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  • 孩子的社交訓練:讓你的孩子成為佼佼者
  • 點閱:490
  • 作者: 佐斌, 何靜合著
  • 出版社:綠園
  • 出版年:2012[民101]
  • 集叢名:教育書:A21
  • ISBN:978-986-5997-10-6 ; 986-5997-10-X
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
租期14天 今日租書可閱讀至2020-03-09

內容簡介

目錄

第一章孩子的社會交往與成長

第二章家庭交往

第三章孩子的心理特徵

第四章跟孩子交朋友

第五章指導孩子交朋友

第六章幫助孩子克服社交困難

第七章家長如何與學校老師配合

作者簡介

本書為綠園出版社出版,為佐斌、何靜合著。於2012年發行。

  • 推薦序(第5頁)
    • 獨處與共處──生命必須面對的課題(第5頁)
    • 及早為孩子儲存社會資源(第8頁)
  • 自序(第12頁)
  • 第一章 孩子的社會交往與成長(第21頁)
    • 1.社會交往與人生(第22頁)
    • 2.社會交往與兒童心理健康(第27頁)
    • 3.兒童社會交往的類型(第32頁)
  • 第二章 家庭交往(第37頁)
    • 1.母子(第38頁)
    • 2.父子(第43頁)
    • 3.兄弟姊妹(第49頁)
    • 4.小學生家長的角色(第52頁)
    • 5.好爸爸好媽媽的條件(第56頁)
    • 6.父母是孩子的榜樣(第59頁)
    • 7.家庭社會交往教育的基本原則(第66頁)
    • 8.家長的教育機智(第76頁)
  • 第三章 孩子的心理特徵(第79頁)
    • 1.低年級孩子的心理特徵(第80頁)
    • 2.中年級孩子的心理特徵(第87頁)
    • 3.高年級孩子的心理特徵(第92頁)
  • 第四章 跟孩子交朋友(第97頁)
    • 1.朋友般的親子關係(第98頁)
    • 2.融洽你與孩子的關係(第101頁)
    • 3.給小朋友的建議(第110頁)
    • 4.父親形象(第116頁)
    • 5.跟爸爸疏遠的「後遺症」(第119頁)
    • 6.有害的家庭人際關係(第124頁)
    • 7.上班族父母如何關心孩子(第127頁)
  • 第五章 指導孩子交朋友(第131頁)
    • 1.增強孩子社交能力的方法(第132頁)
    • 2.如何指導孩子交往(第135頁)
    • 3.獨生子女缺什麼?(第139頁)
    • 4.幫助孩子建立友誼的橋梁(第144頁)
    • 5.孩子的生日怎麼過?(第151頁)
    • 6.孩子的友情與交往(第154頁)
    • 7.鼓勵孩子交朋友(第158頁)
    • 8.歡迎孩子的朋友(第162頁)
    • 9.訓練孩子合群(第165頁)
    • 10.指導孩子有禮貌(第168頁)
    • 11.孩子交了「壞朋友」怎麼辦?(第171頁)
    • 12.跟小朋友玩還是跟大朋友玩?(第176頁)
  • 第六章 幫助孩子克服社交困難(第179頁)
    • 1.讓你的孩子開朗和樂觀(第180頁)
    • 2.你的孩子不再退縮(第184頁)
    • 3.孩子孤僻怎麼辦?(第188頁)
    • 4.不要讓你的孩子成為「家中虎」「門外鼠」(第193頁)
    • 5.你的孩子不再膽怯(第197頁)
    • 6.如何處理孩子的不合理要求(第201頁)
    • 7.怎樣對待任性的孩子(第204頁)
    • 8.愛哭的孩子不哭了(第207頁)
    • 9.糾正孩子的自私行為(第211頁)
    • 10.你的孩子不再罵人(第215頁)
    • 11.當孩子第一次犯錯(第219頁)
    • 12.孩子說謊怎麼辦?(第223頁)
    • 13.孩子私拿家裡的錢如何處理?(第226頁)
    • 14. 培養孩子的上進心(第230頁)
    • 15.怎樣提高孩子的主動性(第233頁)
    • 16.怎樣對待動作遲緩的孩子(第238頁)
    • 17.孩子被取了綽號(第241頁)
    • 18.幫助孩子消除自卑感(第245頁)
    • 19.怎樣教孩子學會關心別人(第251頁)
    • 20.如何對待孩子的逆反心理(第256頁)
    • 21.怎樣看待孩子的惡作劇(第260頁)
  • 第七章 家長如何與學校老師配合(第265頁)
    • 1.家校協力轉變「劣等生」(第266頁)
    • 2.孩子和老師合不來(第271頁)
    • 3.孩子說「老師不喜歡我」(第275頁)
    • 4.如果孩子和老師發生嚴重爭執(第278頁)
    • 5.老師與學生的社會交往(第282頁)
    • 6.教師如何對待孩子的「小團體」活動(第285頁)
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單本電子書
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