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內容簡介

 

我對女兒教育的成功在很多方面都受到《卡爾.威特的教育》這本書的影響。而我又注入了更多新的思維。本書詳細記述了女兒的成長過程,並以生動的事例闡明我的教育思想和方法。

只要我願意付出時間和女兒交流,她就會感到親情的滿足並願意把自己的事說給我聽。有了這種真誠的坦白,我就很容易了解自己的孩子。

一個家庭的可貴之處就在於他們注重對孩子獨立生活能力的培養,而不是去過分地保護孩子。

在學習上我不會輕易地幫助女兒解決某個問題,甚至對她的提示也往往很慎重。因為對於孩子來說,真正對他有意義的是獨立思考,解決問題的過程,至於是否能讓題目做得正確,相對來說就不是最重要的事了。

孩子的心是稚嫩的,需要格外的呵護,尤其在自尊心上。很多父母經常在不經意之中傷害了孩子的自尊心,這真是令人痛心的事。

我沒有把握給女兒幸福,但我相信自己能夠給予她對幸福的正確認識及追求幸福的信心和能力。

我想詳細地記述維尼芙雷特的成長過程,舉出許多生動的事例來說明問題,而不是羅列長篇大論、枯燥無味的理論。因為,只有事實才能夠證明某事的事實性和合理性。

 

◎我從懷孕起就準備做一個合格的母親——任何情況下都不要懷疑自己作為好母親的能力

◎造就孩子從餵養開始,培養女兒在進食方面的獨立性。

◎我用音樂開啟女兒的聽力,用豐富的色彩培養女兒的觀察力,通過鮮活物品教會女兒各種形容詞。

◎我從一開始就教女兒準確完整的語言,通過實物開啟女兒的說話能力,循序漸進教孩子外國語。

◎用遊戲的方式進行對孩子的訓練,在玩耍中學習字母和詞彙,用玩具教女兒學會各國語言,用有趣的遊戲使女兒喜歡上了數學,用戲劇遊戲培養女兒的禮儀。

◎任何情況下我也不傷害女兒的自尊心,我尊重女兒,女兒也尊重我我用鼓勵和表揚培養女兒自由探索世界的勇氣。

◎從搖籃時期就開始薰陶女兒的品德—從小培養女兒的責任心,讓女兒成為一個勇敢的人,培養女兒節儉的美德、勤勞的品德、良好的生活習慣。

作者簡介

《MS斯特娜的自然教育》是畢業於拉德克利夫女子大學,後為賓夕法尼亞州匹茲堡大學語言學教授的MS斯特娜於1914年寫成的關於孩子教育思想的書籍。

  • 序 我因為孩子而著名(第4頁)
  • 第一章 羅馬帝國的滅亡與教育方式有關(第15頁)
    • 1. 我從懷孕起就準備做一個合格的母親(第16頁)
    • 2. 不稱職的母親(第21頁)
    • 3. 孩子與父母之間矛盾的主要原因(第27頁)
    • 4. 任何情況下都不要懷疑自己作為好母親的能力(第32頁)
    • 5. 教育孩子的根本在於母親的獨創性(第36頁)
  • 第二章 造就孩子從餵養開始(第43頁)
    • 1. 金汁銀汁不如媽媽的乳汁(第44頁)
    • 2. 我從來不用食物賄賂女兒(第46頁)
    • 3. 培養女兒在進食方面的獨立性(第49頁)
  • 第三章 我對孩子的五官訓練(第53頁)
    • 1. 用音樂開啟女兒的聽力(第54頁)
    • 2. 用豐富的色彩培養女兒的觀察力(第59頁)
    • 3. 我和女兒經常玩「注意看」的遊戲(第63頁)
    • 4. 通過鮮活物品教會女兒各種形容詞(第68頁)
  • 第四章 從一開始就教女兒準確完整的語言(第75頁)
    • 1. 教語言是開發孩子頭腦的手段(第76頁)
    • 2. 教孩子完整的語言(第80頁)
    • 3. 通過實物開啟女兒的說話能力(第84頁)
    • 4. 循序漸進教孩子外國語(第87頁)
    • 5. 女兒用各種語言與外國孩子通信(第90頁)
  • 第五章 用遊戲的方式進行對孩子的訓練(第93頁)
    • 1. 在玩耍中學習字母和詞彙(第94頁)
    • 2. 音樂訓練法(第97頁)
    • 3. 在玩打字機的過程中學會拼寫(第100頁)
    • 4. 用玩具教女兒學會各國語言(第103頁)
    • 5. 有趣的遊戲使女兒喜歡上了數學(第107頁)
    • 6. 戲劇遊戲培養了女兒的禮儀(第112頁)
  • 第六章 不會想像的人不懂得幸福(第115頁)
    • 1. 沒有想像的生活是無趣的(第116頁)
    • 2. 想像力支配著整個世界(第119頁)
    • 3. 眺望美麗的星空(第122頁)
    • 4. 世界上最不幸的人是不善於想像的人(第126頁)
    • 5. 充滿想像力的表演(第129頁)
    • 6. 不給女兒完整無缺的玩具(第133頁)
  • 第七章 良好的習慣是取得成功的捷徑(第137頁)
    • 1. 這個難題讓我自己來解決(第138頁)
    • 2. 三心二意不可能做好任何一件事(第141頁)
    • 3. 我一定要做到最好(第145頁)
    • 4. 追求完美才有可能完美(第149頁)
    • 5. 尋找解決問題的多種可能性(第153頁)
    • 6. 欲速不達(第156頁)
    • 7. 堅持有恒是最好的求學之道(第159頁)
  • 第八章 創造愉快的生長環境(第165頁)
    • 1. 任何情況下我也不傷害女兒的自尊心(第166頁)
    • 2. 用「 停 一 停 」的方法保持平和的心態(第169頁)
    • 3. 我尊重女兒,女兒也尊重我(第172頁)
    • 4. 孩子期待的是鼓勵和表揚(第176頁)
    • 5. 培養女兒自由探索世界的勇氣(第179頁)
    • 6. 用「等一等」的方法培養女兒的耐心(第182頁)
    • 7. 給女兒足夠的時間(第186頁)
    • 8. 如何處理和女兒之間的衝突(第189頁)
  • 第九章 讓女兒成為一個幸福的人(第193頁)
    • 1. 懂得追求幸福才會幸福(第194頁)
    • 2. 接受失望,迎接希望(第198頁)
    • 3. 失敗不會持久的(第203頁)
    • 4. 憐憫對孩子有害(第207頁)
    • 5. 什麼是真正的愛心(第210頁)
    • 6. 教育孩子友好地對待他人(第214頁)
    • 7. 什麼對孩子最重要(第219頁)
  • 第十章 從搖籃時期就開始薰陶女兒的品德(第223頁)
    • 1. 對孩子的品德教育,母親的作用至關重要(第224頁)
    • 2. 父母是孩子最好的榜樣(第228頁)
    • 3. 從小培養女兒的責任心(第232頁)
    • 4. 培養女兒成為一個勇敢的人(第235頁)
    • 5. 培養女兒節儉的美德(第238頁)
    • 6. 勤勞是最好的品德(第242頁)
    • 7. 培養女兒良好的生活習慣(第246頁)
    • 8. 女兒表現出不良行為的時候(第249頁)
    • 9. 讓女兒成為有愛心的人(第252頁)
  • 第十一章 不為女兒做任何她自己可以做的事(第255頁)
    • 1. 自信是人生的基石(第256頁)
    • 2. 女兒,你做得到!(第263頁)
    • 3. 培養孩子自信心的好辦法(第270頁)
    • 4. 自信心的嫩芽從何時滋生(第274頁)
  • 第十二章 鼓勵對於孩子如同陽光對於植物(第279頁)
    • 1. 給孩子一點溫暖(第280頁)
    • 2. 女兒,你真行!(第284頁)
    • 3. 你是最好的,你應該表現自己!(第287頁)
    • 4. 得到美,就是最好的獎勵(第291頁)
    • 5. 給別人一點信心好不好!(第296頁)
    • 6. 媽媽從來不打我(第300頁)
  • 第十三章 了解孩子才能教育孩子(第305頁)
    • 1. 媽媽,你相信我嗎?(第306頁)
    • 2. 走進孩子的內心世界(第309頁)
    • 3. 敞開心扉跟孩子交流(第312頁)
    • 4. 媽媽,你愛我嗎?(第315頁)
  • 後記 我為自己成功地教育了女兒感到欣慰(第319頁)
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