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人本教育札記 [第405期]:發展遲緩 還是大雞慢啼?
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- 作者: 人本教育基金會[編]
- 出版社:人本教育札記雜誌
- 出版年:2023.05
- 格式:PDF,JPG
- 附註:英文題名: Humanistic education journal
租期7天
今日租書可閱讀至2024-09-24
本期內容簡介
發展遲緩
還是大雞慢啼?
看到孩子的需要,陪他步步前進
.【我們的台灣】台灣文學的山泉水:李喬
.【教育觀測站】虛假歷程中的真實學習創傷
.【教學要讓人有感】亞榮隆‧撒可努的獵人哲學 ― 要好好上學?
.【時事與觀點】英語授課越多越好嗎?兩頭落空與資源失衡的危機
- 【人本論壇】地獄梗,以及另外兩個梗(第2頁)
- 【編輯手記】是發展遲緩還是大雞慢啼?看到孩子的需要,陪他步步前進(第10頁)
- 【我們的台灣】(第12頁)
- 主編的話(第12頁)
- 觸動台灣靈魂的運動:棒球(第13頁)
- 台灣文學的山泉水:李喬(第18頁)
- 台灣歷史的星辰(第23頁)
- 【時事與觀點】(第30頁)
- 主編的話(第30頁)
- 想打造雙語國家 不能只靠全英授課(第31頁)
- 英語授課越多越好嗎?兩頭落空與資源失衡的危機(第35頁)
- 那些烏克蘭教給我們的事──社會與經濟篇(第39頁)
- 【小艾心宇宙】(第47頁)
- 主編的話(第47頁)
- 發展遲緩星團/ 我的孩子有發展遲緩嗎?怎麼預防與協助?(第47頁)
- 疑問星雲/發展遲緩Q&A(第54頁)
- 故事行星帶/《叢林奇談》的毛克利與發展遲緩的金妮(第58頁)
- 【李佳燕專欄】當一個不再討好的女人,才有自信的母親(第62頁)
- 【張玫專欄】冒牌貨(第68頁)
- 【萬千視野照見兒童性侵】性侵受害者的公平正義在哪裡?(第70頁)
- 【教育觀測站】虛假歷程中的真實學習創傷(第78頁)
- 【人是怎麼學會的】「尋探老屋生命線」:親師生的教育行動(第82頁)
- 【教學要讓人有感】亞榮隆.撒可努的獵人哲學 要好好上學?(第86頁)
- 【沒有歧視的日子】(第92頁)
- 長成一個跨性別(第92頁)
- 跨性別的生活不便與相關平權政策教育(第97頁)
- 【人本頻道】(第105頁)
- 人本出版品訂購單(第105頁)
- 人本之友捐款單(第106頁)
- 活動看板(第107頁)
- 讀者回函(第111頁)
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