作者簡介 

曾令存 

一九六四年出生，廣東梅縣人。嘉應學院教授，廣東省南粵優秀教師。教育部學位與研究生教育發展中心學位論文評閱專家。暨南大學、華南師範大學兼職碩導。梅州市第三屆「十大傑出青年」。一九八二年至一九八九年就讀於華南師範大學，獲文學碩士學位。二○○一年至二○○三年北京大學訪問學者。二○○三年晉升教授。主要從事中國現當代文學史、客家文化研究，主持教育部、廣東省哲學社科規劃辦等省部級研究課題多項。出版《學科視野中的 40-70 年代文學研究》（上海文藝出版社，2014）《客家文化概論》（主編，北京大學出版社，2017）等著作多部，發表學術論文百餘篇。研究成果曾獲梅州市哲學社會科學成果一等獎。近年來主要學術兼職：廣東省中國文學學會副會長、廣東省文藝評論家協會理事、廣東省中國當代文學學會副會長等。 

• 關於書稿的通信（代序）／洪子誠、曾令存(第a1頁)
• 緒論(第c1頁)
• 第一章 「當代文學」的觀念及其歷史敘述的建構（1949-1978）(第1頁)
  • 第一節 《中國新文學史稿》與「當代文學」的誕生(第1頁)
  • 第二節 當代文學史敘述範式的構建與演化(第17頁)
  • 第三節 集體編寫與《十年來的新中國文學》等史著(第33頁)
  • 第四節 激進文學史觀下的文學史撰述(第52頁)
• 第二章 「回歸五四」語境中的當代文學史編寫（1979-1989）(第71頁)
  • 第一節 80年代當代文學史編寫的知識語境(第71頁)
  • 第二節 新時期早期的兩部文學史與一部思潮史(第87頁)
  • 第三節 從《中國當代文學史稿》到《中國當代文學史》(第102頁)
  • 第四節 「重寫文學史」思潮中的當代文學史敘述實驗(第130頁)
• 第三章 當代文學史編寫的學科意識與多元格局（1990-2010）(第143頁)
  • 第一節 啟蒙的質疑與文學批評的分化(第143頁)
  • 第二節 《抗爭宿命之路》等「再解讀」思潮(第162頁)
  • 第三節 《中國當代文學史》（北大版）的學科意識(第183頁)
  • 第四節 《中國當代文學史教程》的「民間」視角(第218頁)
  • 第五節 《中國當代文學史新稿》的啟蒙立場(第237頁)
  • 第六節 當代文學史編寫多元格局的形成(第255頁)
第四章 當代文學史編寫與史料整理研究（2010-2019）(第273頁)
• 第一節 當代文學史編寫的新狀態(第273頁)
• 第二節 《中國當代文學史寫真》的「折返」(第283頁)
• 第三節 《材料與注釋》的「延伸」與「終結」(第297頁)
第五章 海外中國當代文學史編寫一瞥（1949-2019）(第311頁)
• 第一節 幾個與編寫相關的問題(第311頁)
• 第二節 從夏志清到司馬長風(第322頁)
• 第三節 林曼叔等《中國當代文學史稿》(第340頁)
• 第四節 顧彬《二十世紀中國文學史》(第357頁)
• 第五節 王德威《哈佛新編中國現代文學史》(第376頁)
餘論 漸行漸遠的「當代」與「文學史」(第393頁)
附錄 中國當代文學史出版情況（1949-2019）（內地部分）(第399頁)
參考文獻(第413頁)
後記(第417頁)