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  • 富小孩的經濟先修課:掌握6-12歲黃金期!三階段財商教育X致富習慣養成, 教孩子正確用錢, 建構影響一生的理財思維
  • 點閱:179
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  • 譯自:부의 미래를 여는 11살 돈 공부:경제적 자유를 경험한 초등교사의 생활밀착 조기경제교육
  • 作者: 金聖火著 , 葛瑞絲譯
  • 出版社:台灣廣廈
  • 出版年:2023
  • ISBN:9789861305721
  • EISBN:9789861305776 EPUB
  • 格式:EPUB 流式
  • 書籍難度(SR):563 SR值是什麼?
  • 適讀年齡:九年級

★韓國YES24網路書店9.8顆星高評價★
最了解兒童認知發展變化與行為模式的國小老師,
為家長們所撰寫的「小孩富頭腦養成書」,
以親子間的自然對話,培育經濟思維,養成終生受用的金錢觀。
 

  ‧你因為孩子亂花零用錢、擔心他長大成為月光族而苦惱嗎?
  ‧你希望擴展孩子的世界觀、經濟觀,但不知道該從何說起嗎?
  ‧你對於理財知識一知半解,懷疑自己能教孩子正確的理財方法嗎?
 
  作者曾經是個終日窮忙、不懂得金錢價值的國小老師,
  在成為父母後,為了改變追著錢跑的日常,
  而奮發苦學經濟與金融知識,終於達到理想中的財富自由生活。
  經此他領悟到,「擁有財務思維的孩子,才有財務自由的未來!」
  再加上有感於當今社會「數位貨幣」「便利支付」等經濟變化劇烈,
  於是他開始對自己的子女和學校的學生教導「現實中的經濟」。
  
  本書配合孩童的認知發展,以日常生活舉例說明,
  從做家事賺零用錢認識「勞動價值」的意義、從超商熱賣品理解「需求與供給」……
  打開孩子對社會經濟運作的好奇心,逐步建立經濟概念;
  並教孩子養成「儲蓄」、「投資」等理財習慣和思維,訓練管理金錢的能力。
  
  與其讓孩子繼承財富,不如讓孩子理解金錢的價值!
  透過本書,即使是平凡父母,也能將開啟富未來的鑰匙傳遞給孩子。
 
本書特色
 
  ◎ 小學就該開始學理財!在關鍵年齡建立金錢觀,培育當今必備的「財金素養」。
  小學,是孩子認知發展變化快速的時期,也是培養正確習慣的關鍵時刻。尤其「中年級」開始,孩子會從以自我為中心,轉變成關注身邊的朋友與社會,思考力變得發達,知識的接受力也會擴大,所以,這時候就是讓孩子認識經濟社會運作的最佳時機。藉此建構正確的經濟思維,可以讓孩子更懂得金錢的價值,養成影響一生的理財習慣。
 
  ◎ 富爸媽都這樣教小孩!三階段奠立「核心經濟概念」,讓孩子自然內建富頭腦。
  本書連結小學教科書的教育理念,並以現代社會常見的財務情境為出發點,例如:從古代人以物易物到現代人金錢交易的行為,說明「交換價值」概念;從同一款零食在超商跟量販店的價格差異,介紹「規模經濟」原理;從決定晚餐要吃什麼的討論過程,體悟「機會成本」的意義……讓孩子用最直覺好懂的方式,從簡到難理解經濟的本質,培養對經濟的敏感度。
 
  ◎ 好習慣養出小巴菲特!11種理財思維 × 理財特質,奠定未來的財富自由之路。
  藉由自己決定消費與儲蓄的行為學會「管理零用錢」;全家去餐廳吃飯時,以經營者的角度思考「客人為什麼變多或變少?」;以便利商店變貴的御飯糰開啟「經濟對話」;利用跑腿機會培養「獨立性」……本書將會舉出各種與孩子對話的範例,示範如何從生活中多面向紮根孩子的致富思維,並讓孩子開始主動想存錢、累積財富,進而學習投資、實現夢想。
 
好評推薦
 
  國內教育第一線老師&親子理財專家&家長齊手推薦,
  讓爸媽無壓力養出高財商孩子!
 
  林宜辰 │ 閱讀推薦人 
  周育如 │ 清華大學幼兒教育學系教授
 
  張森凱(BRIAN)│ 布萊恩兒童商學院創辦人:書中提及的培養孩子十一種理財習慣與經濟思維,是我們常在課堂跟孩子耳提面命的內容,這本書把它寫出來了,真是太棒了。
 
  黃子欣 │ 孩子的理財力教練:『致富習慣』的養成與『複利』一樣,需要時間來放大效果。孩子最寶貴的是有『時間』,從小開始學理財,就是最富有的人生決定!
 
  彭凱莉 │ 親子部落客:作者結合自己當教師的經驗,將艱深的理財觀念結合品格教育,讓父母與孩子在簡單對話間,即能培養不同的理財觀點,是一本『生活即是理財』的操作書。
 
來自韓國網友的真實好評
 
  同樣作為一名小學教師,我想為這位對經濟教育感興趣並把它寫成書的老師鼓掌。本書說明詳細且易懂,我認為這是一本想要開始經濟教育的家長的必備良書。不要猶豫了,帶孩子一起開始學習吧!──s*******e
 
  透過書裡小學老師與孩子們的對話、互動方式,讓我更容易理解如何將經濟知識應用在生活中。我們家小可愛也已經九歲了,正在努力幫忙做家事賺取零用錢。這本書對於我們家的經濟教育有很大的幫助。──클**르

作者簡介
 
金聖火
 
  擁有十一年教學經驗的國小老師,不斷透過學習經濟而達成財富自由的個人投資者。

 
  教職經歷當中一半以上的時間都是擔任國小高年級導師,發現身處於數位資本主義時代的孩子們,都是在無法看見實體物品的虛擬空間裡進行經濟活動,面對這樣的改變,深刻地體會到早期經濟教育的必要性,並開始對孩子們進行跟生活密切相關的經濟教育。
 
  作為一名教師,在剛進入職場生活的新鮮人初期,體會到現實狀況就是,「若不懂得正確控制金錢,生活就只會被金錢牽制」,於是主動開始學習經濟與金融知識,找出管理所得與資產的方法,最終達成財富自由。她認為和學生們分享自己體會到的財富價值與經濟思維,就是能讓孩子開啟「富裕未來」的真正教育。因此在學校教室裡進行銜接社會科的經濟教育計劃。
 
  本書介紹了作者在家庭和教室裡如何讓孩子逐漸學會經濟概念,以及建立理財習慣的技巧。若父母對於孩子不瞭解金錢價值、隨便亂花零用錢而感到非常困擾,或是想給予子女正確的經濟教育卻不知道該怎麼在生活中運用,這本書將會成為實用的指南。
 
譯者簡介
 
葛瑞絲
 
  畢業於中央大學,相信文字的力量,夢想是讓世界變得更好。現職為筆譯自由工作者。翻譯作品有:《那些韓劇教我的事》、《3年賺千萬的技術》、《沒人教的0~6歲育兒全解答》等書。IG:sooograceoo
 
  • 序言──未來的財富決定於小學養成的經濟思維
  • Part 1 小時候的金錢習慣會影響這輩子的財富自由程度
    • 為什麼財富自由的起點是習慣?
    • 從小擁有經濟敏感度,長大才能具備管理金錢的能力
    • 面對變化急遽的社會,更應培養孩子正確的金錢觀
    • 財富自由的關鍵,就是培養經濟獨立
  • Part 2 小學生該瞭解的三階段核心經濟概念
    • 為什麼小學是該瞭解經濟基本概念的黃金期?
    • 給子女的核心經濟概念第一階段(菜鳥)
    • 給子女的核心經濟概念第二階段(高手)
    • 給子女的核心經濟概念第三階段(達人)
  • Part 3 培養孩子十一種理財習慣與思維,開啟富裕未來
    • 培養「聰明消費」習慣──教孩子分辨理性消費vs不理性消費
    • 培養「儲蓄」習慣──孩子覺得存小錢沒有用,該怎麼鼓勵他?
    • 培養「投資」習慣──陪孩子探索夢想,投資專屬他的夢想百貨
    • 培養「累積資產」習慣──教孩子擬訂計畫,打造能生下黃金蛋的鵝
    • 培養「經濟對話」習慣──媽媽,新聞說便利商店的御飯糰變貴了!
    • 培養「整理」習慣──透過管理物品,能鍛鍊系統化的執行力
    • 培養「健康」習慣──運用健走APP,助孩子保持強健體魄
    • 培養「休閒」習慣──善用高CP值的休閒活動,創造美好體驗
    • 培養「正向思考」習慣──教孩子以正面肯定的態度開啟每一天
    • 培養「捐助」習慣──體驗「分享一個就能得到十個」的魔法
    • 培養「關懷」習慣──讓孩子知道這世界是大家共同擁有的
  • Part 4 內建孩子理財力,從生活打造小小巴菲特的特質
    • 注重「一致性」──不固定的零用錢為什麼不利於孩子?
    • 注重「獨立性」──運用跑腿機會讓孩子培養自主與獨立
    • 注重「自信感」──即使是短短一句讚美也能發揮重大威力
    • 注重「好奇心」──練習思考「為什麼這間店客人這麼多?」
    • 注重「責任感」──孩子才是紅包的主人,請交給他自己管理
    • 注重「同理心」──父母理解孩子,會增強他的自我信賴感
    • 注重「勇氣」──引導孩子把自己的物品拿去二手市場交易
    • 注重「感謝心」──感謝的習慣會帶來意料外的經濟利益
    • 注重「溝通習慣」──與孩子一起挖掘生活中的經濟話題
    • 注重「毅力」──每天存一個銅板會發生什麼事?
    • 注重「餘裕」──為什麼在「回憶帳戶」裡也需要有餘額?
  • 版權頁
紙本書 NT$ 380
單本電子書
NT$ 285

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