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我的第一本韓語文法【QR碼修訂版】[有聲書]. 高級篇, 精通韓語必備!相似文法比較一目了然(附音檔)
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點閱:323
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- 譯自:Korean grammar in use
- 作者: 安辰明, 宣恩姬著 , 李禎妮譯
- 出版社:國際學村
- 出版年:2022
- ISBN:9789864542277
- EISBN:9789864542383 PDF
- 格式:PDF,JPG
- 附註:附QR碼線上音檔 附錄: 解答等4種 含索引
- 系列書: 我的第一本韓語,本系列共4本
經典暢銷韓語文法教材改版囉!
QR碼音檔隨掃隨聽
我的第一本韓語文法系列對應級數
《我的第一本韓語文法》【初級篇:QR碼修訂版】→初級(1~2級)
《我的第一本韓語文法》【進階篇:QR碼修訂版】→中級(3~4級)
《我的第一本韓語文法】【高級篇:QR碼修訂版】→高級(5~6級)
★22個章節,85條文法,依照文法性質分門別類,相似文法比較一目了然
《我的第一本韓語文法】【高級篇:QR碼修訂版】維持初級、中級的章節設計,在內容、版型上保持一貫風格。文法進入高級階段之後,教材裡幾乎看不到中文。讀者應該可以發現,《我的第一本韓語文法》系列隨著級數增加,例句會話會變長、書中的中文翻譯比例則變少。因為隨著難度提升,在不同級數需要學習的東西不一樣。中級要學的內容明顯比初級多出許多,而高級文法更比中級難了不少,通常學到高級的朋友多半已能直接看原文解釋,許多初、中級課本上有的翻譯,到了高級篇基本上都可以拿掉,畢竟那些中文都只是在韓文程度還不是那麼好的時候擔任輔助角色。另一個主要原因,是避免讀者過度依賴中文學習韓語。因此到了【高級篇】,除了文法解釋、例句跟單字附上中文,其餘皆以原文呈現。就連課文對話的中文翻譯也不再以中韓並列的方式排版,而是挪到頁面的最下方。
文法學到高級之後,讀者通常會對許多相似的文法感到困惑。我們在初、中級時期學的文法還有明顯差異,到了高級,學到的文法幾乎難以區分。因此課本裡如何解說、是否將相似文法擺在一起做比較、比較的內容是否簡單明瞭等就非常重要。作者群將相似文法的差異以表格呈現出來,針對這些文法之間的異同進行比較,整張表格看起來簡單明瞭,學起來也比較輕鬆。
本書是專為外國人設計的韓語文法教材,作者在解釋文法時,會針對外國人學韓語最容易困惑的部分加以解釋,且圖表式的文法整理、表格式的詞類變化,所有艱澀難懂的東西都使用簡單明瞭的方法呈現。就讓安辰明跟宣恩姬兩位老師,用最淺顯易懂的教學方法帶你踏入韓語高級文法的世界。
★站在學習者的角度思考,一本可以練習聽、說、讀、寫的文法書
學文法最怕遇到用過於專業的學術用語把一個簡單的文法講得很複雜,甚至把一個很難的文法講得讓人更加聽不懂。本書兩位老師皆有豐富的教學經驗,知道應該怎麼說才能讓學生迅速理解。【高級篇】保持初、中級的一貫風格,最上面顯示該章節要學習的文法內容,接著是一段運用到該文法的課文對話,然後會有簡單明瞭直切要點的文法說明、表格式的詞類變化、應用文法的例句、相似文法的比較和練習題等。雖然這是一本文法書,但每個單元的課程編排都是全方位訓練,讀者學習文法的同時,還可以練習聽、說、讀、寫。
★表格式的詞類變化、圖表式的文法整理
韓語的詞類變化雖然大部分都有規則,但也有不照規則的例外。這些東西雖然很麻煩,但本書通通為讀者整理好了。表格式的詞類變化,將動詞、形容詞、名詞跟各個章節的文法結合在一起,簡化成一張一目了然的表格。哪些文法前面的動詞/形容詞必須要去다再+該單元文法、哪些文法與前面的動詞/形容詞結合時必須做時態變化、哪些文法可以用名詞接,表格整理得清清楚楚。
★利用情境模擬對話和「이럴 때는 어떻게 말할까요?」,搭配MP3訓練你的口說能力
平時如果沒有語言交換的對象可以練習對話,利用課文、例句跟口說部分來練習也是個不錯的選擇。到了高級,課文的速度便與日常生活中韓國人交談的速度差不多,把課文唸熟、唸到不會出錯,跟著音檔的語調和速度練習,久了口說能力一定會有所提升。同樣的方法也可使用在「이럴 때는 어떻게 말할까요?」,雖然這個部分適合找個小夥伴一起練習,但自己一個人練也不成問題。隨機挑選一個句子,然後再隨機挑選另一個句子來回答,鍛鍊口說的同時也是在訓練自己快速閱讀和思考的能力。
★針對外國人學習者最容易感到困惑的部分加以解說,豐富的練習題供讀者測驗學習成果
外國人在學習文法時,因為是有系統地從頭學起,因此當學到的東西越來越多,常常會發現某幾個文法似乎很相似。但是當我們拿著這些相似的文法,或是除了用字不同之外幾乎無法辨別差異的文法去詢問母語人士,通常只會得到「沒什麼差別吧?」、「嗯…這幾個文法是一樣的」、「我也不知道差在哪裡,反正就是這樣用」之類的答案。可是如果這些文法真的一模一樣,又為何會有這麼多種文法呢?本書兩位作者在教導外國人學習韓語方面有豐富的教學經驗,針對外國人學習者在學習時容易混淆的地方加以說明、比較,盡可能站在外國人的角度來理解非母語人士為什麼會提出這些問題。學完文法之後,每個單元最後都會有練習題。讀者可藉由練習題檢視自己的學習成果,
◆音檔全面雲端化,沒有光碟機也不用擔心
《我的第一本韓語文法》系列只有初級篇提供雙版本音檔,高級篇為了訓練讀者習慣聽原文,降低對中文的依賴,音檔以全韓文音檔呈現。書中每個區塊搭配的音檔都是對應該部分的單軌音檔,讀者也可以掃描本書第一頁書名頁上的QR碼,將全書音檔下載到手機或電腦裡存放。
本書特色
1. 涵蓋TOPIK考試5~6級涉略的文法和句型
2. 詳盡的文法說明和大量練習題方便讀者自學
3. 說明相似文法之間的異同,相似文法比較一目了然
4. 是一本可以練習聽、說、讀、寫的文法書
5. 表格式的詞類變化、圖表式的文法整理
6. 可利用情境對話、例句再搭配QR碼音檔訓練口說能力
7. 針對外國人學習者最容易感到困惑的部分加以解說
8. 豐富的練習題供讀者測驗學習成果
★22個章節,85條文法,依照文法性質分門別類,相似文法比較一目了然
《我的第一本韓語文法】【高級篇:QR碼修訂版】維持初級、中級的章節設計,在內容、版型上保持一貫風格。文法進入高級階段之後,教材裡幾乎看不到中文。讀者應該可以發現,《我的第一本韓語文法》系列隨著級數增加,例句會話會變長、書中的中文翻譯比例則變少。因為隨著難度提升,在不同級數需要學習的東西不一樣。中級要學的內容明顯比初級多出許多,而高級文法更比中級難了不少,通常學到高級的朋友多半已能直接看原文解釋,許多初、中級課本上有的翻譯,到了高級篇基本上都可以拿掉,畢竟那些中文都只是在韓文程度還不是那麼好的時候擔任輔助角色。另一個主要原因,是避免讀者過度依賴中文學習韓語。因此到了【高級篇】,除了文法解釋、例句跟單字附上中文,其餘皆以原文呈現。就連課文對話的中文翻譯也不再以中韓並列的方式排版,而是挪到頁面的最下方。
文法學到高級之後,讀者通常會對許多相似的文法感到困惑。我們在初、中級時期學的文法還有明顯差異,到了高級,學到的文法幾乎難以區分。因此課本裡如何解說、是否將相似文法擺在一起做比較、比較的內容是否簡單明瞭等就非常重要。作者群將相似文法的差異以表格呈現出來,針對這些文法之間的異同進行比較,整張表格看起來簡單明瞭,學起來也比較輕鬆。
本書是專為外國人設計的韓語文法教材,作者在解釋文法時,會針對外國人學韓語最容易困惑的部分加以解釋,且圖表式的文法整理、表格式的詞類變化,所有艱澀難懂的東西都使用簡單明瞭的方法呈現。就讓安辰明跟宣恩姬兩位老師,用最淺顯易懂的教學方法帶你踏入韓語高級文法的世界。
★站在學習者的角度思考,一本可以練習聽、說、讀、寫的文法書
學文法最怕遇到用過於專業的學術用語把一個簡單的文法講得很複雜,甚至把一個很難的文法講得讓人更加聽不懂。本書兩位老師皆有豐富的教學經驗,知道應該怎麼說才能讓學生迅速理解。【高級篇】保持初、中級的一貫風格,最上面顯示該章節要學習的文法內容,接著是一段運用到該文法的課文對話,然後會有簡單明瞭直切要點的文法說明、表格式的詞類變化、應用文法的例句、相似文法的比較和練習題等。雖然這是一本文法書,但每個單元的課程編排都是全方位訓練,讀者學習文法的同時,還可以練習聽、說、讀、寫。
★表格式的詞類變化、圖表式的文法整理
韓語的詞類變化雖然大部分都有規則,但也有不照規則的例外。這些東西雖然很麻煩,但本書通通為讀者整理好了。表格式的詞類變化,將動詞、形容詞、名詞跟各個章節的文法結合在一起,簡化成一張一目了然的表格。哪些文法前面的動詞/形容詞必須要去다再+該單元文法、哪些文法與前面的動詞/形容詞結合時必須做時態變化、哪些文法可以用名詞接,表格整理得清清楚楚。
★利用情境模擬對話和「이럴 때는 어떻게 말할까요?」,搭配MP3訓練你的口說能力
平時如果沒有語言交換的對象可以練習對話,利用課文、例句跟口說部分來練習也是個不錯的選擇。到了高級,課文的速度便與日常生活中韓國人交談的速度差不多,把課文唸熟、唸到不會出錯,跟著音檔的語調和速度練習,久了口說能力一定會有所提升。同樣的方法也可使用在「이럴 때는 어떻게 말할까요?」,雖然這個部分適合找個小夥伴一起練習,但自己一個人練也不成問題。隨機挑選一個句子,然後再隨機挑選另一個句子來回答,鍛鍊口說的同時也是在訓練自己快速閱讀和思考的能力。
★針對外國人學習者最容易感到困惑的部分加以解說,豐富的練習題供讀者測驗學習成果
外國人在學習文法時,因為是有系統地從頭學起,因此當學到的東西越來越多,常常會發現某幾個文法似乎很相似。但是當我們拿著這些相似的文法,或是除了用字不同之外幾乎無法辨別差異的文法去詢問母語人士,通常只會得到「沒什麼差別吧?」、「嗯…這幾個文法是一樣的」、「我也不知道差在哪裡,反正就是這樣用」之類的答案。可是如果這些文法真的一模一樣,又為何會有這麼多種文法呢?本書兩位作者在教導外國人學習韓語方面有豐富的教學經驗,針對外國人學習者在學習時容易混淆的地方加以說明、比較,盡可能站在外國人的角度來理解非母語人士為什麼會提出這些問題。學完文法之後,每個單元最後都會有練習題。讀者可藉由練習題檢視自己的學習成果,
◆音檔全面雲端化,沒有光碟機也不用擔心
《我的第一本韓語文法》系列只有初級篇提供雙版本音檔,高級篇為了訓練讀者習慣聽原文,降低對中文的依賴,音檔以全韓文音檔呈現。書中每個區塊搭配的音檔都是對應該部分的單軌音檔,讀者也可以掃描本書第一頁書名頁上的QR碼,將全書音檔下載到手機或電腦裡存放。
本書特色
1. 涵蓋TOPIK考試5~6級涉略的文法和句型
2. 詳盡的文法說明和大量練習題方便讀者自學
3. 說明相似文法之間的異同,相似文法比較一目了然
4. 是一本可以練習聽、說、讀、寫的文法書
5. 表格式的詞類變化、圖表式的文法整理
6. 可利用情境對話、例句再搭配QR碼音檔訓練口說能力
7. 針對外國人學習者最容易感到困惑的部分加以解說
8. 豐富的練習題供讀者測驗學習成果
- 前言(第2頁)
- 如何使用本書(第4頁)
- 單元 1 선택을 나타낼 때 表示選擇時(第11頁)
- 01 -느니(第12頁)
- 02 -(으)ㄹ 바에야(第15頁)
- 03 -건 -건(第18頁)
- 04 -(느)ㄴ다기보다는(第21頁)
- 單元 2 인용을 나타낼 때 表示引用時(第25頁)
- 01 보고(第26頁)
- 02 -(느)ㄴ다니까(第29頁)
- 03 -(느)ㄴ다면서(第32頁)
- 04 에 의하면(第36頁)
- 單元 3 명사화됨을 나타낼 때 表示名詞化時(第41頁)
- 01 -(으)ㅁ(第42頁)
- 02 -는 데(第47頁)
- 03 -는 바(第51頁)
- 單元 4 원인과 이유를 나타낼 때 表示原因與理由時(第55頁)
- 01 (으)로 인해서(第56頁)
- 02 -는 통에(第59頁)
- 03 (으)로 말미암아(第63頁)
- 04 -느니만큼(第66頁)
- 05 -는 이상(第70頁)
- 06 -기로서니(第73頁)
- 07 -기에 망정이지(第76頁)
- 08 -(느)ㄴ답시고(第79頁)
- 09 -(으)ㅁ으로써(第82頁)
- 10 -기에(第85頁)
- 11 -길래(第89頁)
- 單元 5 가정 상황을 나타낼 때 表示假設狀況時(第95頁)
- 01 -더라도(第96頁)
- 02 -(으)ㄹ지라도(第99頁)
- 03 -(으)ㄴ들(第103頁)
- 04 -(으)ㄹ망정(第106頁)
- 05 -(느)ㄴ다고 치다(第110頁)
- 06 -는 셈치다(第114頁)
- 單元 6 순차적 행동을 나타낼 때 表示循序的行動時(第119頁)
- 01 -기가 무섭게(第120頁)
- 02 -자(第123頁)
- 單元 7 조건과 결정을 나타낼 때 表示條件與決定時(第129頁)
- 01 -는 한(第130頁)
- 02 -(으)ㄹ라치면(第133頁)
- 03 -노라면(第136頁)
- 04 -느냐에 달려 있다(第139頁)
- 05 -기 나름이다(第143頁)
- 單元 8 따로 함과 같이 함을 나타낼 때 表示獨行與並行時(第147頁)
- 01 은/는 대로(第148頁)
- 02 -는 김에(第151頁)
- 單元 9 대조와 반대를 나타낼 때 表示對照與對立時(第155頁)
- 01 -건만(第156頁)
- 02 -고도(第160頁)
- 03 -(으)ㅁ에도 불구하고(第163頁)
- 單元 10 유사함을 나타낼 때 表示類似時(第167頁)
- 01 -듯이(第168頁)
- 02 -다시피 하다(第172頁)
- 單元 11 추가와 포함을 나타낼 때 表示添加與包括時(第177頁)
- 01 -거니와(第178頁)
- 02 -기는커녕(第182頁)
- 03 -(으)ㄹ뿐더러(第185頁)
- 04 -되(第188頁)
- 05 마저(第191頁)
- 06 을/를 비롯해서(第194頁)
- 單元 12 습관과 태도를 나타낼 때 表示習慣與態度時(第199頁)
- 01 -아/어 대다(第200頁)
- 02 -기 일쑤이다(第203頁)
- 03 -는 둥 마는 둥 하다(第206頁)
- 單元 13 정도를 나타낼 때 表示程度時(第211頁)
- 01 -(으)리만치(第212頁)
- 02 -다 못해(第215頁)
- 單元 14 의도를 나타낼 때 表示意圖時(第221頁)
- 01 -(느)ㄴ다는 것이(第222頁)
- 02 -(으)려고 들다(第225頁)
- 03 -(으)려다가(第229頁)
- 單元 15 추측과 가능성을 나타낼 때 表示推測與可能性時(第233頁)
- 01 -는 듯이(第234頁)
- 02 -(느)ㄴ다는 듯이(第238頁)
- 03 -는 듯하다(第242頁)
- 04 -(으)ㄹ 게 뻔하다(第246頁)
- 05 -(으)ㄹ 법하다(第250頁)
- 06 -(으)ㄹ 리가 없다(第254頁)
- 07 -기 십상이다(第257頁)
- 單元 16 당연함을 나타낼 때 表示理所當然時(第261頁)
- 01 -기 마련이다(第262頁)
- 02 -는 법이다(第266頁)
- 單元 17 나열함을 나타낼 때 表示列舉時(第271頁)
- 01 -는가 하면(第272頁)
- 02 -느니 -느니 하다(第276頁)
- 03 -(으)랴 -(으)랴(第280頁)
- 04 (이)며 (이)며(第283頁)
- 單元 18 결과와 회상을 나타낼 때 表示結果與回想時(第287頁)
- 01 -(으)ㄴ 끝에(第288頁)
- 02 -아/어 내다(第292頁)
- 03 -(으)ㄴ 나머지(第296頁)
- 04 -데요(第300頁)
- 單元 19 상황이나 기준을 나타낼 때 表示狀況或基準時(第305頁)
- 01 -는 가운데(第306頁)
- 02 -는 마당에(第309頁)
- 03 치고(第312頁)
- 04 -(으)ㅁ에 따라(第315頁)
- 單元 20 강조를 나타낼 때 表示強調時(第319頁)
- 01 여간 -지 않다(第320頁)
- 02 -기가 이를 데 없다(第324頁)
- 03 -(으)ㄹ래야 -(으)ㄹ 수가 없다(第327頁)
- 單元 21 높임법을 나타낼 때 表示尊待法時(第331頁)
- 01 하오체(第332頁)
- 02 하게체(第336頁)
- 單元 22 기타 유용한 표현들 其他實用表現(第341頁)
- 01 -(으)므로, -(으)나, -(으)며(第342頁)
- 02 피동과 사동(第346頁)
- 03 -(으)ㄹ세라, -는 양, -는 한편, -(으)ㄹ 턱이 없다(第351頁)
- 附錄(第357頁)
- 解答(第358頁)
- 이럴 때는 어떻게 말할까요?劇本(第372頁)
- 연습해 볼까요?& 확인해 볼까요?生字.表現(第390頁)
- 文法索引(第406頁)
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