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國立臺北藝術大學自1982年創校至今,成立40年以來,始終抱持著高度熱切感的社會參與,以藝術作為跨域連結和實踐的方法服務於地方、並影響社會。本書藉由記錄北藝人的實踐行動,以40篇撰文討論北藝大、藝術與社會的關係。

  • 歷史脈絡(第6頁)
  • 第一章 四十週年展演大事記(第7頁)
  • 理念建構(第18頁)
  • 第二章 藝術實踐社會:教育轉向、再眾及解放民主(第20頁)
  • 第三章 如果是四十年?:藝術教育與社會的一則情事(第26頁)
  • 第四章 地方再現與藝術介入(第32頁)
  • 展演實踐(第38頁)
  • 第五章 歷史與土地(第39頁)
    • 音樂教育深化:傳統音樂的傳襲與專業(第40頁)
    • 一起牽手跳舞:記原住民舞蹈教學(第42頁)
    • 演出我們的戲、實踐理想的公民社會:《人間孤兒》與《大地之子》(第44頁)
    • 儀式劇場中的人與土地:《關渡元年1991》搬家大戲(第48頁)
    • 從關渡部落到原住民劇場:《海山傳說.環》(第50頁)
    • 傳統文化的數位典藏與展示:數位博物館計畫(第52頁)
    • 傳統客家與當代歌舞劇的火花:客家歌舞劇《福春嫁女》的新嘗試(第56頁)
    • 本土詩作的跨域呈現:科藝美聲戲劇《車過枋寮─余光中音樂劇》(第58頁)
    • 書寫我們生活的北投:北投散步─歷史、環境、生活、記憶以及其展演計畫(第60頁)
    • 川流不息的藝術活動:流域美學藝術啟動計畫(第62頁)
    • 歌謠與技藝的重拾與傳承:北藝大攜手電光部落舉辦《戲說雷公火》慶典(第66頁)
    • 透過藝術,訴說人權的聲音:北藝大參與「綠島人權藝術季」(第70頁)
    • 藝術與我們同在的社會:太陽花學運的藝術行動(第72頁)
  • 第六章 社區與關懷(第75頁)
    • 穿梭於藝術中:承先啟後的捷運藝術季(第76頁)
    • 百日後的這一夜,你也在這裡:「藝術‧ 夜祭」在霧峰(第78頁)
    • 臺灣到小琉球走透透!農漁鄉鎮藝術野台:歌舞樂之旅(第80頁)
    • 與關渡人一同經營的節慶:鬧熱關渡節(第82頁)
    • 舞蹈新鮮人的學習與實踐:焦點舞團(第84頁)
    • 用藝術專業帶來歡樂與微笑:北藝大藝術服務隊(第88頁)
    • 神明出巡.北藝出陣:臺灣藝陣概論課程(第90頁)
    • 藝術與醫學跨域起舞:藝醫共學─藝術人才社會實踐先導計畫(第92頁)
    • 北藝與關渡跨域共創:關渡共生共好行動計畫(第96頁)
    • 義士的家.藝術的館:《義家藝館》教育性藝術計畫(第100頁)
    • 藝術的陪伴與培力:家在蘆竹湳─蘆竹湳社區保存發展陪伴計畫(第104頁)
    • 拓展兒童對動畫藝術的想像:全國中小學巡迴動畫營(第108頁)
    • 藝術推廣教育深耕臺東(第110頁)
  • 第七章 國際與跨域(第113頁)
    • 不一樣的音樂視野:甘美朗課程(第114頁)
    • 年輕舞力對決改變世界:1986.「國際舞蹈學院舞蹈節」在香港(第116頁)
    • 兩座島嶼藝校說好了交換雕塑:1997.雕塑教師作品交流展(第118頁)
    • 國際大師教的不是練琴,是人生:音樂大師班(第120頁)
    • 地方與全球擊掌:Hi-Five Plus ─從北投平埔族群到屏東原住民的國際藝術對話(第122頁)
    • 年輕學生齊聚的交流影展:關渡電影節(第126頁)
    • 啟於教學的國際專業競賽:關渡國際動畫節(第128頁)
    • 光、場域與藝術實驗:關渡光藝術節(第130頁)
  • 第八章 展望與永續(第133頁)
    • 藝術知識的多元出版能量:出版中心的專業服務(第134頁)
    • 持續記錄我們悠遠的「藝術之道」:北藝大校史發展工作(第136頁)
    • 典藏北藝:大學機構典藏的規劃(第138頁)
  • 延伸閱讀(第140頁)
紙本書 NT$ 350
單本電子書
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