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閱讀是一項孤獨的活動,為何是與他人連結的最好方式之一?
閱讀很重要嗎?為何要花時間重讀已經看過的書?
東方與西方在閱讀上有何不同?
閱讀真的能影響我們嗎?
 

閱讀能給予我們啟發、慰藉、自由、激勵和顛覆,更是寫作的必要條件。
閱讀主要是建立聯繫,收獲並累積知識,
而不是一個在虛假中辨別真理的批判過程。
 
打開牛津大學出版社最受歡迎通識讀本,
用最簡明的方式了解閱讀的歷史進程。
 
人們認為自己知道閱讀是什麼,但閱讀在許多方面仍然是一個複雜且神祕的過程。閱讀,是在我們看到的內容基礎上創造自己的幻想,進而建立擴展自己的想法、理論和論證,在腦海中翻新作者的文字。閱讀能對我們的大腦與思想產生無數影響,可以是可怕的、精神的、情色的、激勵人心的、娛樂的、知識性的……,閱讀是作者和讀者之間的一種合作行為,而且永遠無法完全控制,因此在不同的時空背景中,閱讀有著不同的意義。
 
閱讀跨越大陸,跨越世紀,更跨越了社會的分歧。本書將帶領我們探索閱讀史,同時披露何以閱讀是我們生活中如此重要的一部分:
閱讀到底是什麼?能影響我們的生活?
為何蘇格拉底和柏拉圖都非常懷疑書面文字,而相信口述傳統?
東西方在閱讀上的演變與時代背景:在歷史的大部分時間裡,閱讀是精英們的專利,十八世紀開始,國家的識字水準和經濟息息相關,閱讀變成出於政治目的。
在不同的時代中,曾因閱讀引發了什麼驚人事件?
為何統治者會禁止閱讀?政府透過多種管道進行審查:控制出版、摧毀圖書館,甚至焚燒作者及其作品。這種時代現象都有什麼故事呢?
現代的數位閱讀,有著怎樣的限制與局限?
電腦遊戲是否可以成為偉大的文學?我們能定義什麼是小說嗎?
值得讀的東西多到一輩子都讀不完,為何要花時間閱讀已經知道或看過的書?
 
人類學家認為:閱讀讓人得以超越自我,在時空中有新的歸屬感;閱讀讓人對所屬的社會有了批判視角;閱讀和寫作讓科學取代神話成為知識,讓合理的做事方式取代了約定俗成。
 
本書闡述閱讀的演變過程,從古代世界到數位文本,從色情書刊到焚燒書籍,從數位防火牆到哈利波特。還探討和閱讀有關的事:印刷、手稿、毛筆、甲骨文、造紙、閱讀障礙、圖書館、語言、翻譯、默讀、閱讀對大腦的影響等。
 
【你是知識控嗎?關於牛津通識課】
用最簡明直白的方式,了解現代人最需要知道的大問題。
牛津通識課(Very Short Introductions,簡稱VSI)是英國牛津大學出版社(Oxford University Press)的系列叢書,秉持「為所有讀者提供一個可讀性強且包羅萬千的工具書圖書館」的信念,於1995年首次推出,多年來已出版近700本讀物,內容涉及歷史、神學、藝術、哲學、文學、醫學、自然科學、政治等數十多種領域。每一本書對應一個主題,由該領域公認的專家撰寫,篇幅簡潔精煉,並提供進一步深度閱讀的建議,確保讀者讀完後能建立該主題的專業級知識框架。


【作者】
貝琳達.傑克(Belinda Jack)
任教於牛津大學基督堂學院(Fellow and Tutor)。她的出版作品廣受歡迎,因此常出現在媒體上,暢銷作品包括《女讀者》(The Woman Reader)以及《喬治.桑:一個女人的一生》(George Sand: A Woman’s Life Writ Large)。傑克教授也在《華爾街日報》、《文學評論》、《泰晤士報文學副刊》、《泰晤士報高等教育副刊》、《BBC歷史雜誌》和《文學》上發表許多文章和評論。二○一三年開始在英國格雷沙姆學院(Gresham College)擔任修辭學教授。在倫敦博物館以「閱讀和寫作的奧秘」為主題進行公開演講長達四年。
 
【譯者】

呂玉嬋
譯書糊口,讀書養心,樂此不彼十餘年,譯作散見各大出版社。


  • 封面
  • 書名頁
  • 第一章 什麼是閱讀?
  • 第二章 遠古世界
  • 第三章 閱讀手抄本,閱讀印刷品
  • 第四章 現代閱讀
  • 第五章 限制閱讀
  • 第六章 理解閱讀內容
  • 第七章 複數
  • 參考資料
  • 延伸閱讀
  • 致謝
  • 版權頁
紙本書 NT$ 350
單本電子書
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