-
語言起步走:學前幼兒語言誘發活動書
-
點閱：132
115人已收藏
- 作者： 林桂如, 洪右真, 余雅筑著 , 杜明蓁繪 , 林桂如主編
- 出版社：心理出版社股份有限公司
- 出版年：2022
- 集叢名：溝通障礙:45 溝通障礙系列:65045
- ISBN：9789860744712
- EISBN：9789860744934 EPUB; 9789860744927 PDF
- 格式：PDF,JPG
- 書籍難度(SR)：632 SR值是什麼？
- 適讀年齡：十年級
租期14天
今日租書可閱讀至2024-09-24
為了想讓嬰幼兒了解話語，大人們總不假思索地切換成較簡單的句子、較誇張的語調、使用疊字詞、較多重複、伴隨較誇張表情動作等的「幼兒導向式語言」和孩子互動。事實上，如欲將幼兒導向式語言作為有效誘發幼兒語言發展的媒介，仍宜謹慎、客觀了解其特徵與影響，方能引導孩子展現適齡的語言能力！
本書主要由語言學與特殊教育學的角度出發，並集結國內實務經驗豐厚的聽覺口語教學團隊進行活動設計，期待能幫助讀者藉由敏察幼兒的學習需求，學習在有意義的情境中運用幼兒導向式語言，幫助孩子的語言邁開步伐起步走，走得平順又踏實！
- 主編者簡介(第vi頁)
- 作者簡介(第vii頁)
- 繪者簡介(第viii頁)
- 〔推薦序一〕林序(第ix頁)
- 〔推薦序二〕曾序(第xi頁)
- 主編者序(第xiii頁)
- 第一章 說在前頭／林桂如、洪右真(第1頁)
- 壹、幼兒導向式語言的定義(第2頁)
- 貳、本書內容說明(第4頁)
- 第二章 從語言學談幼兒導向式語言／洪右真(第7頁)
- 壹、副語言：鮮明的語調韻律(第8頁)
- 貳、主語言(第11頁)
- 參、非語言(第19頁)
- 第三章 幼兒導向式語言對一般幼兒的影響／洪右真(第27頁)
- 壹、提升共同注意力(第28頁)
- 貳、促進語言習得(第29頁)
- 參、誘發正向情緒，鞏固親子關係(第36頁)
- 肆、幼兒導向式語言的最佳使用時機(第36頁)
- 第四章 幼兒導向式語言對身心障礙幼兒教育的啟示／林桂如(第43頁)
- 壹、運用在身心障礙幼兒的類型(第44頁)
- 貳、對身心障礙幼兒教育的啟示(第45頁)
- 第五章 幼兒導向式語言應用於誘發學前幼兒語言發展的策略／林桂如(第53頁)
- 壹、學前幼兒語言發展的歷程(第53頁)
- 貳、幼兒導向式語言的運用(第61頁)
- 第六章 幼兒導向式語言的互動實例／余雅筑(第73頁)
- 壹、啟動日常中的豐富語言(第73頁)
- 貳、幼兒導向式語言的互動實例設計架構與說明(第74頁)
- 活動設計(第81頁)
紙本書 NT$ 200
單本電子書
NT$
140
點數租閱
20點
租期14天
今日租書可閱讀至2024-09-24
今日租書可閱讀至2024-09-24
同分類熱門書
PDF
EPUB
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
EPUB
PDF
PDF
PDF
