作者簡介

艾美．艾麗．赫克斯特博Amy Eli Huxtable
2019 年獲得恩波利亞州立大學（Emporia State University）藝術治療諮商碩士學位。目前在堪薩斯大學健康照顧系統馬里亞克校區擔任藝術治療師。

• 〈好評推薦〉
• 〈譯者序〉
• 〈致謝〉
• 〈作者序〉
• 一、簡介
  • ．什麼是藝術治療？
  • ．藝術治療的目標有哪些？
  • ．常見的誤解
  • ．藝術治療、療癒性藝術、藝術課程
  • ．為何是藝術治療？
  • ．三角關係
  • ．資格
  • ．教育
  • ．註冊認證（英國）
  • ．註冊認證（美國）
  • ．藝術治療師怎樣工作？
  • ．工作環境
  • ．創作工具與媒材
二、歷史
• ．藝術治療的專業發展
• ．灌溉專業的土壤
• ．撒種：文獻與期刊
• ．撒種：教育與專業認證
• ．撒種：認證與證照
三、工作架構與模式
• ．簡介工作架構與模式
• ．性心理發展階段
• ．馬勒的發展階段
• ．艾瑞克遜的心理社會發展階段
• ．皮亞傑的認知發展階段
• ．羅恩菲爾的繪畫發展階段
• ．魯賓的藝術發展階段
• ．格倫布的兒童藝術發展模式
• ．表達性治療連續系統
• ．發展取向藝術治療
四、理論取向
• ．各種理論取向簡介
• ．心理動力取向
• ．人文取向
• ．認知與後現代取向
• ．靜觀取向
• ．系統取向
• ．統整取向
五、特殊族群藝術治療
• ．特殊族群簡介
• ．兒童
• ．兒童與青少年性侵害倖存者
• ．自閉症譜系障礙
• ．注意力失調及過動症
• ．社會、情緒、行為問題
• ．學習障礙
• ．青少年
• ．同志族群和社群
• ．飲食疾患
• ．成癮者
• ．憂鬱症
• ．醫療場域
• ．人格疾患
• ．思覺失調症
• ．悲傷與失落
• ．家暴倖存者
• ．街友
• ．退伍軍人
• ．高齡者
• ．失智症
• ．災害應變
• ．強制遷移
六、技術和指引
• ．技術和指引簡介
• ．直接與間接的創作引導
• ．暖身
• ．塗鴉和塗鴉遊戲
• ．克拉瑪的第三隻手
• ．曼陀羅
• ．應用色彩
• ．感覺地圖
• ．涵容
• ．自畫像
• ．家族畫像
• ．拼貼
• ．熱縮片
• ．數位媒材和科技
• ．T恤畫
• ．視覺日記
• ．漫畫和卡通
• ．手偶和面具
• ．合作畫
• ．身體輪廓與描身畫
• ．畫橋
• ．安全之地
• ．島嶼畫
• ．畫馬路
• ．遊樂園技巧
• ．開放畫室
七、評估
• ．藝術治療評估簡介
• ．藝術本位評估
• ．藝術治療評估的類型
• ．最後的提醒
總結
• ．總結
• ．特徵和活動
• ．多元文化的應變能力
• ．社會運動
• ．專業認同
• ．英國的藝術治療培訓學校
• ．美國的藝術治療培訓學校
• ．如何找到（美國或英國）藝術治療師
• ．有用的相關資源
註腳
參考書目
〈附錄〉臺灣的藝術治療專業之發展