玉漢欽

1978年在韓國創立愛的教會以來，不斷地培養出效法耶穌的平信徒領袖。用他自己的話來說，他是透過門徒訓練來了解平信徒的苦惱及問題的，並從神的話語中揣摩、領悟以什麼內容與方法來教導他們。1984年出版的《喚醒平信徒》，作為這種門徒訓練的結晶，為韓國教會掀起門徒訓練熱潮提供了契機。另外，愛的教會務實的門徒訓練，結出許多的果實，成為國內外許多教會效法學習的榜樣。著有許多講道集及聖經學習教材─玉漢欽《馬可樓系列》。他出生於慶南巨濟，成均館大學及總神大學畢業後，負笈美國，在加爾文神學院修得神學碩士（Th. M）及在威斯敏斯特神學院以關於平信徒領袖的訓練論文取得教牧博士（D. Min）。

• 為主癲狂的人(第5頁)
• 新編《喚醒平信徒》(第7頁)
• 緒論(第15頁)
• 一 現代教會與平信徒(第19頁)
  • 1 問題和挑戰(第21頁)
  • 2 寶貴的覺醒(第31頁)
  • 3 平信徒是誰？(第35頁)
  • 4 牧者和平信徒的關係(第45頁)
• 二 被差遣到世上的教會(第53頁)
  • 5 建立牧會哲學(第55頁)
  • 6 教會是什麼？(第61頁)
  • 7 傳統教會論所面對的挑戰(第67頁)
  • 8 教會的使徒性本質(第73頁)
  • 9 教會存在的理由(第87頁)
三 門徒之道(第97頁)
• 10 平信徒訓練的策略價值(第99頁)
• 11 耶穌和耶穌的門徒(第105頁)
• 12 福音書和使徒行傳中「門徒」的概念(第109頁)
• 13 信徒都是門徒嗎？(第115頁)
• 14 人格上委身的人(第119頁)
• 15 福音的見證人(第129頁)
• 16 服事的僕人(第137頁)
• 17 教會體質的改變(第145頁)
四 門徒訓練的原理和實際(第153頁)
• 18 門徒訓練的目的(第155頁)
• 19 由誰來帶領門訓？(第165頁)
• 20 怎樣開始？(第171頁)
• 21 用什麼來教導呢？(第181頁)
• 22 推薦使用的訓練教材(第187頁)
• 23 小組的環境(第197頁)
• 24 正確理解歸納法(第207頁)
• 25 門訓中必要的領導力(第215頁)
• 26 怎麼開始第一課？(第221頁)
五 在牧會現場中看到的可行性(第227頁)
• 27 牧會現場的必要性(第229頁)
• 28 韓國教會的根基：開創期的精神(第235頁)
• 29 門訓在愛的教會扎根(第239頁)
• 30 從門訓到小組長教育(第249頁)
• 31 歡歡樂樂地收割(第259頁)
• 32 遺留的問題(第271頁)
• 33 廿一世紀，廣泛敞開的門(第277頁)
附錄(第283頁)
• 附錄一 事工訓練對話錄(第285頁)
• 附錄二 馬可樓素描(第301頁)
• 附錄三 門徒訓練學校招生資格∕事前檢查事項(第307頁)
• 附錄四 門訓中的生活作業範例(第309頁)
• 附錄五 愛的教會平信徒意識結構問卷調查(第311頁)
• 附錄六 國際門徒訓練院的事工(第329頁)