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當今的父母應該加強自身學習，樹立正確的教育理念，並能把這些理念轉化為自身的智慧，用智慧來指導自己的教育行為，也就是做一個智慧型的父母。
教育是一門藝術，而批評則是教育藝術中的藝術。如何使批評發揮最大教育的功效，這是教育者必須深思的課題。願所有教育者都將其視為教育生涯中一個永恆教育主題，並希望藉著自己的努力，能在教育的藍天下編織出一道智慧的彩虹。
當你在教育子女的漫長過程中感到苦悶焦急或無所適從時，讓書中這些頗值長久借鑒而又妙趣橫生的經典案例開釋你的心懷，讓案例中這些新穎深刻而又非常實用的家教經驗和智慧，為你點亮一盞明燈。
為了我們的孩子擁有一個愉快的童年、金色的青春、和幸福而有價值的人生，希望家長們都學做智慧型的父母，這正是本書編寫的本意。推動搖籃的手，是推動世界的手，授之以魚不如授之以漁，智慧教育將影響孩子的一生。
陳淑華
1974年生，文化大學中文系畢業，攻讀國立師範大學教育系碩士班，曾擔任教師。從事兒童啟發教育多年，對於孩子心靈教育、智慧成長，不遺餘力的研究開發，主要研究領域為兒童心理学、青年道德教育，從事兒童專業教育多年，常在國內各大報章雜誌發表論文多篇，現任職於教育学院兼自由作家撰稿人。著有《教育孩子100篇》《教育哲學蓋論》《愛孩子是情感會愛孩子是智慧》等書。
- 序言(第3頁)
- 第一章 告訴孩子：把愛好當工作，才會喜愛工作(第11頁)
- 1 把孩子的興趣，變成孩子的終生職業(第12頁)
- 2 告訴孩子：把愛好當工作，才會喜愛工作(第16頁)
- 3 讓孩子有一項能連接外面世界的愛好(第21頁)
- 4 要及時發現孩子的特長並善加培養(第25頁)
- 5 培養富翁應從小開始(第34頁)
- 6 為孩子講故事，讓孩子講故事(第39頁)
- 7 既要讓孩子長知識，更要讓孩子長見識(第45頁)
- 8 你每天都要說：寶貝，聽我讀(第48頁)
- 9 讓孩子做家事好處多多(第52頁)
- 10 告訴孩子：盡信書，不如無書(第56頁)
- 第二章 開明的家長，終會支持孩子聰明的選擇(第61頁)
- 1 即要教導孩子，也要尊重孩子(第62頁)
- 2 即要給孩子規範，也讓孩子有選擇權(第68頁)
- 3 小天才是「易碎品」，家長要善加照顧(第72頁)
- 4 讓孩子懂得人類共同的行為語言：禮貌(第75頁)
- 5 家教也要敢為天下先(第78頁)
- 6 父母的第一道功課是給孩子啟蒙(第82頁)
- 第三章 培養一個完整的人(第87頁)
- 1 點豪孩子自信的燈芯(第88頁)
- 2 培養一個完整的人(第93頁)
- 3 要讓孩子知道：在幫別人時自己所獲得更多(第98頁)
- 4 從容面對生死，就是最好的死亡教育(第103頁)
- 5 要善待孩子好動好奇的天性(第110頁)
- 6 讓孩子多學些策略(第117頁)
- 7 膽量是「嚇」大的，韌性是「磨」足的(第122頁)
- 8 教會孩子如何賺錢(第126頁)
- 9 擁有非凡的觀察力，孩子將受益終生(第130頁)
- 10 要把儉樸作為孩子成才的主要內容(第133頁)
- 第四章 生命教育決定孩子一生的命運(第139頁)
- 1 生命教育決定孩子一生的命運(第140頁)
- 2 要使孩子保持個性而不任性(第143頁)
- 3 關注孩子成長的煩惱(第147頁)
- 4 揣透孩子心裡方能對症下藥(第152頁)
- 5 教孩子學會寬容(第155頁)
- 6 消除孩子的驕心，磨練孩子的耐心(第161頁)
- 7 美的力量會影響孩子的一生(第165頁)
- 8 家教不能人云亦云(第168頁)
- 9 科學的胎教確實能使寶寶受益(第175頁)
- 第五章 生活化教育是最自然最有效的教育(第179頁)
- 1 生活化教育是最自然最有效的教育(第180頁)
- 2 快樂和知識是家庭教育中的兩件寶物(第183頁)
- 3 從經典教子理論中汲取營養時要動腦筋(第190頁)
- 4 選鄰而居，為家庭教育找到一個適宜環境(第196頁)
- 5 一定要正確處理子女與大人的關係(第200頁)
- 6 要善於教導孩子珍惜時間(第203頁)
- 7 家庭素質教育，是孩子成才的必經之路(第209頁)
- 8 僅在家中受教育，也能培養出蓋世英才(第214頁)
- 9 取中西方家教之長培養孩子(第216頁)
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