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校園霸凌已經成為全世界教育改革中最受關注的議題之一,不同的國家也因其國情與社會脈絡草擬與制訂不同的反霸凌政策與法案。

此外,反校園霸凌政策之制訂與處理方案之擬定,更須有其學理依據。

本書乃基於前述之理念,規劃章節架構,邀請方家學者共襄盛舉。


本書的作者主要由大學教授、教育專業人員、政策制訂及執行者者與媒體專業人員所組成。

鑑於過去臺灣對於校園霸凌議題的討論缺乏整全的學理與實務的探討,編者期望藉由此書的出版開啟校園霸凌議題之學理與實務的對話。

爰此,本書名之為《校園霸凌:學理與實務》,主要分成五個部分,
第一部分主要分析校園霸凌之概念;
第二部分為霸凌學理基礎的探討,包括:哲學、心理學、生理學、文化社會學等;
第三部分在分析世界主要國家的反霸凌政策與法案,包括:美國、英國、法國、澳洲與日本等;
第四部分討論「與霸凌相關」的議題,包括:霸凌與性別關係、班級經營、新聞傳播,以及虛擬霸凌等;
第五部分為霸凌之實務,也是相當重要的部分,旨在討論校園霸凌的處遇與輔導,以及我國制訂反霸凌政策之啟示。
本書同時為校園霸凌之導論性與專論性書籍,兼顧理論與實務,比較與評述,政策與行政,
盼望能將校園霸凌學理與實務之研究的帶入一個新的里程,促使學術研究與實務工作對於校園霸凌之議題,能有理性對話與深度思考的可能性。


翁福元

現職:國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授

學歷:Doctor of Philosophy, Department of Sociological Studies, University of Sheffield, United Kingdom

  • 楊序(第vii頁)
  • 序(第ix頁)
  • 第一部分 校園霸凌之概念分析(第IV頁)
    • 第一章 緒論/楊國賜(第V頁)
    • 第二章 校園霸凌之性質與類型/劉國兆、鍾明倫(第15頁)
    • 第三章 校園霸凌之道德面向的現象詮釋學分析/溫明麗(第31頁)
  • 第二部分 校園霸凌之學理分析(第63頁)
    • 第四章 校園霸凌之哲學觀點分析/吳美瑤(第65頁)
    • 第五章 校園霸凌之心理學觀點分析/龔心怡(第75頁)
    • 第六章 校園霸凌之生理學觀點分析/王智弘(第91頁)
    • 第七章 校園霸凌之文化社會學觀點分析/林國楨、劉秀嫚(第107頁)
  • 第三部分 世界主要國家之反霸凌政策(第129頁)
    • 第八章 英國之反霸凌政策/翁福元(第131頁)
    • 第九章 美國之反霸凌政策/鍾明倫(第151頁)
    • 第十章 法國之反霸凌政策/黃照耘、林育汝(第169頁)
    • 第十一章 日本之反霸凌政策/石國棟(第195頁)
    • 第十二章 澳洲之反霸凌政策/劉國兆(第215頁)
  • 第四部分 校園霸凌議題(第233頁)
    • 第十三章 校園霸凌與性別關係/游美惠(第235頁)
    • 第十四章 校園霸凌與班級經營/林國楨(第247頁)
    • 第十五章 虛擬網路霸凌/王智弘(第265頁)
    • 第十六章 校園霸凌與傳播媒體/陳淑貞(第297頁)
  • 第五部分 實務篇(第315頁)
    • 第十七章 防制霸凌問題的困境與輔導策略/魏麗敏、陳明珠、蕭佳華(第317頁)
    • 第十八章 反霸凌政策之制訂與實施/張光銘(第339頁)
  • 中英文索引(第363頁)
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