雜誌簡介
 
經由國內藝術教育界的耕耘，《國際藝術教育學刊》的論文投稿相當踴躍，並透過嚴格的審查，始終維持著高水準的內容。期望在過去編輯團隊辛苦擘建的豐實成果上，能夠繼續茁壯、持續為臺灣在聯結國際藝術教育的視野與交流上，堅持提供一個開放與嚴謹的論述發表平台，並祈海內外藝術界先進大師們繼續給於鞭策與指導支持。 在當今臺灣教育環境中，藝術教育如何定位、落實、發展？藝術教育研究者及藝術教師們，如何釐清當代藝術教育的價值？甚至藝術創作與教育文化間的因果與變遷之其重要性如何？諸如此議題，仍是一個具有相當發展與討論空間的研究課題。 國立臺灣藝術教育館特別出版本學刊，以作為海內外學者發表研究成果之園地，乃期待將有助於提昇國內藝術教育研究水準，並促進海內外相關學者之互動，從而加強國際學術交流。
本刊屬於藝術教育研究成果論述，包括理論或方法性主題研究探討、特定研究專題之系統性綜合評論等純學術性論文。不包括翻譯文稿、報導性文章、整篇學位論文及進修研究報告等文章。

• 編輯序(第ii頁)
• Editorial(第iii頁)
• 專論：科技藝術(第1頁)
  • Promises and Challenges of Teaching Interactive Media Arts(第1頁)
  • 互動媒體藝術教學的挑戰與展望(第26頁)
  • Experiments of Virtual-Installation Art at Sultan Qaboos University, Oman(第45頁)
  • 阿曼蘇丹卡布斯大學的虛擬裝置藝術實驗(第61頁)
• 主題：創造力教育(第73頁)
  • Creativity in Visual Culture in Art Education: Issues and Challenges(第73頁)
  • 視覺文化當中的創造力：藝術教育面臨的議題與挑戰(第85頁)
  • 運用4P觀點探討國小教師創意思考之個案研究(第94頁)
  • A Case Study of Employing a 4P Perspective to Investigate Elementary School Teachers' Creative Thinking(第118頁)
  • 創造思考教學對高職設計學群學生創造力之影響(第152頁)
  • The Influence of Creative Thinking Teaching on the Vocational Senior High Design Cluster Students(第177頁)
• 編審委員(第210頁)
徵稿(第211頁)
CALL FOR ARTICLES(第214頁)
國際藝術教育學刊110年索引(第216頁)