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  • 國際藝術教育學刊 [第19卷第2期]
  • 點閱:49
  • 並列題名:The international journal of arts education
  • 作者: 楊馥如主編
  • 出版社:國立臺灣藝術教育館
  • 出版年:2021.12
  • 格式:PDF,JPG
  • 附註:承辦單位:臺灣亞洲藝術文化教育交流學會
租期7天 今日租書可閱讀至2022-07-02

本期內容簡介
 
Promises and Challenges of Teaching Interactive Media Arts
互動媒體藝術教學的挑戰與展望
 

Experiments of Virtual-Installation Art at Sultan Qaboos University, Oman
阿曼蘇丹卡布斯大學的虛擬裝置藝術實驗

Creativity in Visual Culture in Art Education: Issues and Challenges
視覺文化當中的創造力:藝術教育面臨的議題與挑戰

運用4P觀點探討國小教師創意思考之個案研究
A Case Study of Employing a 4P Perspective to Investigate Elementary School Teachers' Creative Thinking

創造思考教學對高職設計學群學生創造力之影響
The Influence of Creative Thinking Teaching on the Vocational Senior High Design Cluster Students

雜誌簡介
 
經由國內藝術教育界的耕耘,《國際藝術教育學刊》的論文投稿相當踴躍,並透過嚴格的審查,始終維持著高水準的內容。期望在過去編輯團隊辛苦擘建的豐實成果上,能夠繼續茁壯、持續為臺灣在聯結國際藝術教育的視野與交流上,堅持提供一個開放與嚴謹的論述發表平台,並祈海內外藝術界先進大師們繼續給於鞭策與指導支持。 在當今臺灣教育環境中,藝術教育如何定位、落實、發展?藝術教育研究者及藝術教師們,如何釐清當代藝術教育的價值?甚至藝術創作與教育文化間的因果與變遷之其重要性如何?諸如此議題,仍是一個具有相當發展與討論空間的研究課題。 國立臺灣藝術教育館特別出版本學刊,以作為海內外學者發表研究成果之園地,乃期待將有助於提昇國內藝術教育研究水準,並促進海內外相關學者之互動,從而加強國際學術交流。
本刊屬於藝術教育研究成果論述,包括理論或方法性主題研究探討、特定研究專題之系統性綜合評論等純學術性論文。不包括翻譯文稿、報導性文章、整篇學位論文及進修研究報告等文章。

  • 編輯序(第ii頁)
  • Editorial(第iii頁)
  • 專論:科技藝術(第1頁)
    • Promises and Challenges of Teaching Interactive Media Arts(第1頁)
    • 互動媒體藝術教學的挑戰與展望(第26頁)
    • Experiments of Virtual-Installation Art at Sultan Qaboos University, Oman(第45頁)
    • 阿曼蘇丹卡布斯大學的虛擬裝置藝術實驗(第61頁)
  • 主題:創造力教育(第73頁)
    • Creativity in Visual Culture in Art Education: Issues and Challenges(第73頁)
    • 視覺文化當中的創造力:藝術教育面臨的議題與挑戰(第85頁)
    • 運用4P觀點探討國小教師創意思考之個案研究(第94頁)
    • A Case Study of Employing a 4P Perspective to Investigate Elementary School Teachers' Creative Thinking(第118頁)
    • 創造思考教學對高職設計學群學生創造力之影響(第152頁)
    • The Influence of Creative Thinking Teaching on the Vocational Senior High Design Cluster Students(第177頁)
  • 編審委員(第210頁)
  • 徵稿(第211頁)
  • CALL FOR ARTICLES(第214頁)
  • 國際藝術教育學刊110年索引(第216頁)
紙本書 NT$ 160
單本電子書
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今日租書可閱讀至2022-07-02
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