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  • 名師這樣教 物理秒懂:國中沒聽懂、高中變天書, 圖解基礎觀念, 一次救回來
  • 點閱:245
  • 譯自:大人が知っておきたい物理の常識:磁石を半分に割ると磁極はどうなるか?変圧器はどうやって電圧を変えている?
  • 作者: 左卷健男, 浮田裕等編著 , 林展弘譯
  • 出版社:大是文化
  • 出版年:2021[民110]
  • 集叢名:Style:56
  • ISBN:9789860742947
  • EISBN:9786267041079 EPUB; 9786267041123 PDF
  • 格式:PDF,JPG
  • 附註:含索引

三萬名讀者肯定,每到學測前就大賣之長銷紀念版

  ◎國小的有趣自然科,到了國中變身物理課,都聽不懂。
  ◎念高中還是躲不掉物理──學測啥都考,避不開自然科,很慘。
  ◎物理就是套原理、套公式,用死背應付吧!(所以學得好痛苦)

  ◎出社會,就可以不必懂物理了吧?錯!
  不只讀書,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些物理原理,才能占到先機。
  國中沒聽懂、高中變天書,念大學等著被當,出社會無緣當科技新貴……,
  你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱物理學課程,這本書一定能幫到你。
    
  物理就是物體的原理,基本法則貫通在身邊各種現象中。
  例如,用滑輪抬東西為什麼至少省力一半?
  電暖器的紅光會把我晒黑嗎?馬達,有的變頻能省電、有的變頻會燒壞,何故?
  巨蛋體育場屋頂該蓋幾公尺高才夠?
  海嘯時躲在堤防後面為何沒用?有些地震上下跳、有些地震左右搖,何故?
  迴旋加速器跟我體檢和看醫生為什麼大有關係?超導體為什麼對我很有用?
  拍照何時該用偏光鏡?哪種電動車才是大勢所趨?手機怎麼收不到訊號?
  國外帶回來的電器,變壓整流之後為什麼還是不能用?………
  物理其實比你想像中有用。而本書的寫法,保證超乎你想像的有趣。

  本書由 8 位日本現職高中、大學教師共同編寫,用圖解方式
  將力學、功與能、熱力學、電學、電磁學、波動等 6 大基礎物理。
  用生活中的各種應用加以解說,
  幫你把以前沒聽懂的物理概念,一次救回來!
      
  ◎力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動
  ‧搭捷運最有感覺的力——慣性力與離心力。
  列車起動和煞車時,沒抓好就會摔跤,就是因為慣性。
   
  ‧萬物之間都有引力,誰離不開誰?
  其實人與人之間也有引力,只是重力的引力更大,所以雙腳會站在地球上,
  人和人之間卻不會吸在一起。

  ◎物理的「功」與「能」,有什麼功能?
  .為什麼明明搬了重物移動,卻說作功是零。
  如果施力方向與物體移動方向相反,則是作負功。所以搬起行李往前走,搬行李的力對移動行李的作功為零。

  .用「功」的原理來設計機器,想要省力,臂就得拉長一點。
  利用「槓桿」、「滑輪」等簡單機械,可以改變施力的方向及大小,讓你更省力。
   
  ◎熱力學——「熱」會移動,但溫度不會
  .溫度指的是物體、液體、氣體的冷熱程度,就是溫度計上顯示的數值。
  熱則是指物體內的原子和分子運動時帶有的能量,轉移到其他物體的過程。

  .熱力學定律有三種,其實你天天都在操作,像是把冰水加熱,讓熱茶變冷,
  還有摩擦就會生熱。誰說物理很難學?

  ◎電學——發電與儲電,都是顯學
  .發現電:靜電讓人討厭,卻不可或缺!
  如果沒有靜電,影印機就沒辦法讓黑色粉末(碳粉)附著在紙上。

  .電動車受重視,不只是因為環保!
  因為一般燃燒汽油行走的汽車,能量轉換效率差,最後利用的能量大約只有原本的三分之一。
   
  其他像是 
  .車子開進隧道時,收音機為什麼會收不到訊號?其實是電場作用。
  .墊板摩擦以後,為什麼會把頭髮或小紙片吸起來?這是靜電。
  .世上萬物幾乎都與波有關—波,如水波、音波、光波、電磁波、地震波,
      都是常見的波。
     
  誰說物理很難又很枯燥,
  本書保證讓你讀起來像看故事書一樣有趣。

推薦者    

  北一女中物理教師/簡麗賢
  國立自然科學博物館前館長/孫維新
  物理教學影片YouTuber/吳旭明

 

作者簡介

高見壽

  〈第1章 力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動〉撰稿者。

  1949年生於日本岡山縣。岡山大學理學院物理系畢業。於縣立高中教授物理,屆齡退休。目前為岡山理科大學兼任講師。

稻田佳彥

  〈第1章 力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動〉撰稿者。
  1966年生於日本廣島縣。東北大學研究所理學研究科物理學第二專攻博士課程後期修畢。曾任大阪大學研究所理學研究科助教等職,現為岡山大學研究所教育學研究科教授。

高橋善樹

  〈第2章 物理的「功」與「能」,有什麼功能?〉撰稿者。
  1957年生於日本福島縣。東北大學理學院物理系畢業。目前擔任福島縣立喜多方桐櫻高中教師。

浮田裕

  〈第3章 熱力學:分子運動的速度與能量的轉移〉撰稿者、本書內容統籌。
  1959年生於日本兵庫縣。甲南大學理學院畢業。甲南大學研究所自然科學研究科物理學專攻碩士課程修畢。現為兵庫縣立星陵高中教師。

小關正廣

  〈第4章 電學——發電與儲電,都是顯學〉撰稿者。
  1950年生於日本群馬縣。群馬大學教育學院畢業。前新島學園中學、高中教師(物理、化學)。現為日本流星研究會會長。

田中岳彥

  〈第5章 電磁學:發電、醫學、遙控器〉撰稿者。
  1959年生於日本三重縣。東京理科大學理學院畢業。筑波大學研究所碩士課程修畢。愛媛大學研究所博士後期課程修畢。博士(理學)。現於三重縣立津西高中任教。

中屋敷勉

  〈第6章 波:萬物都與波有關,包含你、我〉撰稿者。
  1959年生於日本宮崎縣。岡山縣立岡山一宮高中教師(物理)。日本物理教育學會岡山縣幹事。日本物理學會會員。物理奧林匹克日本委員會(JPhO)委員。

左卷健男

  本書內容統籌。
  1949年生於日本栃木縣。千葉大學教育學院畢業。東京學藝大學研究所教育學研究科修畢(物理化學講座)。歷經同志社女子大學教授等職,現為法政大學教職課程中心教授。著有《有趣又不沉悶的物理》(PHP研究所)、《看穿假科學的智慧》(新日本出版社)、《圖解.化學「超」入門》(Science i)等多部著作。

譯者簡介

林展弘

  畢業於臺灣大學電機系電信所,過去曾於京都大學從事學術研究,並於大阪松下企業工作。回臺後於輔仁大學譯研所接受口譯訓練,現為中、英、日職業口譯員,並從事日語教育工作。
  • 作者簡介(第9頁)
  • 推薦序 學習高中物理三部曲-閱讀、理解與應用/簡麗賢(第11頁)
  • 前言 物理-量化現象並透過觀察與實驗,探討大自然原理的學問(第13頁)
  • 第 1 章 力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動(第17頁)
    • 1. 質量與加速度(第18頁)
    • 2. 力會使物體變形,也會改變運動狀態(第20頁)
    • 3. 用箭頭表達力的量值、方向(第23頁)
    • 4. 力可以合成、分解(第26頁)
    • 5. 只要有作用力,就有反作用力(第29頁)
    • 6. 受力平衡時,不一定是靜止的(第32頁)
    • 7. 力矩幫你更省力(第35頁)
    • 8. 找出物體的重心(第39頁)
    • 9. 速度要有方向,速率代表快慢(第42頁)
    • 10. 不管物體有多重,落下速度都相同(第45頁)
    • 11. 斜拋運動是垂直及水平運動的結合(第48頁)
    • 12. 慣性:物體無法馬上運動,也無法立刻靜止(第51頁)
    • 13. 質量和加速度越大,力越大(第54頁)
    • 14. 搭捷運最有感覺的力-慣性力與離心力(第57頁)
    • 15. 萬物之間都有引力,誰離不開誰?(第60頁)
    • 16. 利用既有單位,創新單位(第63頁)
    • 專欄 1 為何滑冰選手旋轉時,要收起手臂?(第66頁)
  • 第 2 章 物理的「功」與「能」,有什麼功能?(第67頁)
    • 1. 出力的同時位移,才是作功(第68頁)
    • 2. 為什麼搬了重物,作功竟然是零?(第70頁)
    • 3. 靜力平衡:施力 N 焦耳,但「虛功」(第73頁)
    • 4. 利用「虛功原理」,探討物體組合維持平衡的條件(第75頁)
    • 5. 想省力,臂就得拉長一點(第78頁)
    • 6. 用距離換取省力:斜坡、滑輪(第81頁)
    • 7. 用「功」的原理來設計機器(第84頁)
    • 8. 能量=作功的能力,一定要運動(第86頁)
    • 9. 要給它動能,就必須對它作功(第88頁)
    • 10. 重力可形成位能,世界不該是平的(第90頁)
    • 11. 預測物體行進,用力學能守恆律(第92頁)
    • 12. 巨蛋屋頂蓋多高?(第94頁)
    • 13. 力學能會化為摩擦力流失(第96頁)
    • 14. 「發」電?其實是能量的轉移(第98頁)
    • 專欄 2 為什麼火箭發射的地點都選在赤道附近?(第100頁)
  • 第 3 章 熱力學:分子運動的速度與能量的轉移(第101頁)
    • 1. 熱會移動,但溫度不會(第102頁)
    • 2. 溫度其實是分子運動的速度(第106頁)
    • 3. 導熱能力不同,因為比熱不同(第108頁)
    • 4. 熱能不是內能,差別在一動一靜(第110頁)
    • 5. 熱力學定律有三種(第112頁)
    • 6. 熵:評估有效能量的減少程度(第120頁)
    • 7. 永動機真的不可能存在嗎?(第124頁)
    • 8. 超導體的原理與用途(第126頁)
  • 第 4 章 電學-發電與儲電,都是顯學(第129頁)
    • 1. 發現電:靜電讓人討厭,卻不可或缺(第130頁)
    • 2. 製造電:電的真面目是原子中的「電子」(第132頁)
    • 3. 使用大量的電:電學這才得以發展(第134頁)
    • 4. 電流像水流,電阻能發光發熱(第136頁)
    • 5. 乾電池:低電壓也可以產生大電流(第138頁)
    • 6. 電壓:電流乘以電阻(第140頁)
    • 7. 串聯:電流不變,各自電壓變小(第142頁)
    • 8. 並聯:電壓不變,用電變多(第144頁)
    • 9. 一度電是幾千瓦?(第146頁)
    • 10. 發電過程,會有能量變成熱而流失(第150頁)
    • 11. 變壓、整流,還要轉換頻率(第152頁)
    • 12. 電的儲存與電容(第154頁)
    • 13. 電動車受重視,不只是因為環保(第156頁)
    • 專欄 3 電力儲存-改變世界的關鍵科技(第158頁)
  • 第 5 章 電磁學:發電、醫學、遙控器(第159頁)
    • 1. 電荷形成「場」,相吸或相斥(第160頁)
    • 2. 「場」的樣貌:用正電荷的移動軌跡畫出電力線(第164頁)
    • 3. 硬把相斥同極送作堆,所花的功叫做電位差(第166頁)
    • 4. 電波干擾、收不到訊-靜電屏蔽(第168頁)
    • 5. 絕緣體也能帶電(第170頁)
    • 6. 磁鐵切半,磁力為何減半?(第172頁)
    • 7. 自然現象與醫療科技都用到電磁學(第174頁)
    • 8. 電流會產生磁場-右手定則(第176頁)
    • 9. 欲拒還迎-電磁感應(第178頁)
    • 10. 送電與變壓(第181頁)
    • 11. 紅外線和 X 光,都是電磁波(第183頁)
    • 12. 在電暖爐旁不會晒黑,因為是紅外線(第185頁)
    • 專欄 4 所有粒子都有波動性,包括我們(第188頁)
  • 第 6 章 波:萬物都與波有關,包含你、我(第189頁)
    • 1. 波不是「物體」,而是現象(第190頁)
    • 2. 橫波與縱波(第191頁)
    • 3. 波與圓周運動、簡諧運動(第192頁)
    • 4. 生活中的各種波(第203頁)
    • 5. 波的性質-疊加、折射、反射、繞射(第213頁)
    • 6. 波的現代科學應用(第227頁)
  • 參考文獻(第233頁)
  • 索引(第235頁)
紙本書 NT$ 360
單本電子書
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