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  • 0-3歲嬰幼兒課程活動設計
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  • 作者: 施淑娟著
  • 出版社:心理
  • 出版年:2021
  • 集叢名:幼兒教育系列:51216
  • ISBN:9789860744163
  • EISBN:9789860744446 PDF; 9789860744453 EPUB
  • 格式:PDF,JPG
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  本書內容根基於蒙特梭利教育理論,依據蒙特梭利在兒童發展中的第一階段:0~3歲,將嬰幼兒活動設計分為三個階段,分別為嬰兒期(3~12個月)、學步期(12~24個月)及走路期(24~36個月),共計138個活動,有日常生活、動作技能、感官、語文、社會及認知等六大領域,形成一個系統性課程活動架構。針對這三個年齡層的嬰幼兒,為其各項發展設計適合的活動,協助嬰幼兒照顧者如托嬰中心或家庭保母、父母,能更掌握嬰幼兒學習的方向與內容,回應嬰幼兒發展中需要的身體動作、語言、認知、社會與情緒發展能力。

施淑娟(Shu-Chuan Shih)

  學歷:美國Argosy University教學領導博士主修K-12課程與教學

  現任:臺東大學幼兒教育學系副教授兼任師資培育中心實習輔導組組長


  經歷:
  慈濟大學兒童發展與家庭教育學系助理教授
  慈濟大學兒童發展與家庭教育學系主任及服務學習中心主任
  慈濟技術學院幼兒保育系助理教授
  高職幼兒保育科老師、國小及幼稚園教師、主任及園長
  奧福音樂及體能才藝教師
  教育部幼兒園新課綱宣講人員及輔導教授
  勞動部丙級保母人員監評委員
  保母人員培訓及在職進修課程講師
  托嬰中心輔導人員
  蒙特梭利啟蒙基金會花蓮區執行長和教務長
  花東地區玩具圖書館執行負責人
  0-3及3-6歲蒙特梭利師資培訓講師
  托嬰中心、托兒所、課後托育中心及保母支持系統評鑑委員

  證照:
  幼稚園教師合格證
  美國NAMC 0-3歲蒙特梭利合格教師證
  美國AMS 3-6歲蒙特梭利合格教師證
  美國國際嬰幼兒按摩訓練中心專業講師證

  專長:全語文教學、方案教學、閱讀教學、親職教育、教學領導、幼兒園行政、檔案評量、蒙特梭利教育、繪本與說故事教學、嬰幼兒課程設計、嬰幼兒音樂與律動、嬰幼兒環境規劃與設計、嬰幼兒教具製作與應用、嬰幼兒按摩、嬰幼兒體能與遊戲


  • 作者簡介(第iii頁)
  • 推薦序(第iv頁)
  • 作者序(第vi頁)
  • 導讀(第1頁)
    • 一、緒論(第2頁)
    • 二、蒙特梭利教育理論(第4頁)
    • 三、嬰幼兒活動課程設計之方法與重點(第6頁)
    • 四、嬰幼兒學習環境設計(第8頁)
  • 一 嬰兒期課程活動設計(第17頁)
    • 一、日常生活領域(第18頁)
    • 二、動作技能領域(第34頁)
    • 三、感官領域(第50頁)
    • 四、語文領域(第64頁)
    • 五、社會領域(第78頁)
    • 六、認知領域(第94頁)
  • 二 學步期課程活動設計(第107頁)
    • 一、日常生活領域(第108頁)
    • 二、動作技能領域(第128頁)
    • 三、感官領域(第144頁)
    • 四、語文領域(第160頁)
    • 五、社會領域(第176頁)
    • 六、認知領域(第192頁)
  • 三 走路期課程活動設計(第215頁)
    • 一、日常生活領域(第216頁)
    • 二、動作技能領域(第230頁)
    • 三、感官領域(第246頁)
    • 四、語文領域(第260頁)
    • 五、社會領域(第276頁)
    • 六、認知領域(第292頁)
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