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  • 如何做好研究論文:成為知識生產者, 從提問到輸出的18個步驟
  • 點閱:547
  • 作者: 上野千鶴子著 , 涂紋凰譯
  • 出版社:三采文化
  • 出版年:2021[民110]
  • 集叢名:Mind map:223
  • ISBN:9789576585005
  • EISBN:9789576585616 EPUB
  • 格式:EPUB 流式

★中國文化大學大眾傳播學系副教授林福岳,專業審訂專文導讀,實用度倍增
★東京大學名譽教授上野千鶴子,耗費14個月將畢生40年的研究心得和方法系統化
★號稱日本最嚴格的「東大上野講座」,歸納整理出論文的18個步驟、143個具體操作
★學生狂熱支持!從問題提起到口頭報告的流程,讓研究生低門檻、高效率的克服論文障礙的最強工具書

◎本書適用對象 ☑碩博士論文 ☑小論文 ☑課堂報告 ☑論述性報告

◎為什麼小論文、研究論文很難寫?
資訊爆炸的時代下,不管是生活還是學問,都過分強調快速、方便。相較之下,生產出有價值的情報,或是成為有價值的情報生產者變得沒這麼重要。有些人稍微聽了一點報紙、電視等大眾媒體的資訊就一副了然於心的樣子,我把這些人稱為「資訊消費者」。但是,無論消費者多麼精通情報掌握,都不可能變成生產者。而論文就是所有情報資訊生產的集大成,所以我經常要求學生,與其當一個資訊的消費者,不如當生產者。

◎Check!寫出結構清楚、妥當論證的六大論文重點
【寫論文前該有的問題意識】
1. 提問:論文的核心關鍵,而且還必須提出沒有人提過的問題。提出適當的問題,研究說成功了一半。提問有兩個條件,第一個是提出能回答的問題;第二是提出自己能力所及的問題。
2. 原創性:提出沒有人提過的問題,就叫做「原創性」;而了解既有資訊的知識,稱為「素養」。人只要努力就能擁有素養,但原創性需要的是品味。那麼素養和原創性哪一個重要?如果有人這樣問我,我都會回答:兩者都重要,但硬要選一個的話,「有原創性但欠缺素養」比「有素養但缺乏原創性」好一點。

【寫出具有導航功能的研究計畫】
3. 先行研究:保持批判性才不會被既有的研究說服,不是看透已經有什麼,而是看透缺少什麼。別忘了!批判永遠是後進者(late comer)的特權。
4. 研究計畫的十大金律:從研究主題到研究限制的十大要素,學會了,架構就出來了。
5. 沒有一次就成功的研究計畫:專業的研究者一生都在撰寫研究計畫,如果沒有先修正好軌道,錯誤就會一直累積到之後。

【假說和研究方法的靈活運用】
6. 理論假說和實用假說:假說就是,偏見或預判的別名。因為我們無法在完全空白的狀態下開始研究,本來在提問的時候,研究者就已經有定見,問題才能成立。把理論假說套入可驗證的實證命題,就叫做「實用假說」。
7. 兩大分析手法:量化調查能獲得每個問題的統計結果,質化調查則是獲得和樣本數等量的案例報告。

【蒐集並分析資料】
主要針對質化調查的分析提出4大步驟,從觀察、面談、文書或紀錄等語言資訊中,用KJ法和上野式質化分析法做分析。

【輸出】
從論文最重要的目次開始教你怎麼寫,再到細節的格式、適用、註釋、文獻的標記,還有字體與大小等方法。

【傳達給讀者】
輸出完成的論文,還要透過時間掌控與簡報技巧的加強。把自己想像成製作人,用現場發表的機會傳遞給讀者。


上野千鶴子

  • 封面
  • 書名頁
  • 導讀 成為資訊生產者
  • 前言 給想做學問的你
  • Ⅰ 在生產資訊之前
    • 1 何謂資訊?
    • 2 提問
  • Ⅱ 打造航海圖般的研究計畫
    • 3 從批判的角度檢討先行研究
    • 4 寫研究計畫
    • 5 寫研究計畫(當事者研究版)
  • Ⅲ 理論和方法都要看你怎麼用
    • 6 何謂方法論?
    • 7 對象與方法的選擇
  • Ⅳ 收集並分析資料
    • 8 何謂質化資料?
    • 9 採訪的方法
    • 10 何謂質化資料的分析?
    • 11 KJ法之後
  • Ⅴ 輸出
    • 12 寫目次
    • 13 寫論文
    • 14 培養評論能力
    • 15 學習論文的寫作方式
  • Ⅵ 傳達給讀者
    • 16 口頭報告
    • 17 傳達訊息
    • 18 成為製作人
  • 後記 論文就是資訊產出的過程與結果
  • 參考文獻
  • 版權頁
紙本書 NT$ 420
單本電子書
NT$ 294

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