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儒學六藝,禮、樂、射、御、書、數,
究竟是何內涵,
為何漢代七至十五歲的小學教育必須學習?
 
六藝之樂有狹義之樂,有廣義之樂,狹義的樂就是音樂,即是唱歌、用樂器奏樂。而廣義的樂是溝通之道,不僅是人與人之間的溝通之道,而且是人與物之間、人與動植物之間、人與天地之間的溝通之道,繼續上升高度則是靈與靈之間的溝通,那就是高維度的溝通。

 
那人與動物、植物如何溝通?人與風雨、雲霧怎麼才能溝通?人與日月星辰能否溝通?人與山河大地能否溝通?明確的講,都能溝通。這就是我們祖先的智慧,即夏商周留傳下來的上古文明與智慧所教授的方法,即溝通之道。
 
溝通之道,即是以聲音為主,透過聲音來講宇宙的序化之道。在溝通之中、發出的聲音中,包括演奏的樂器音樂中,如何能使事物發展的規律、序化之道,真正表現出來、表達出來,其奧祕就在五行中。所謂序化的頻率即是符合五行生克之理,五行俱全、不缺、不漏、不乘、不侮、生克有度的頻率,如此發出的聲音和奏出的樂曲,就符合自然的序化之道,這就是奧祕所在。

范明公先生
商聖陶朱公范蠡第七十四代孫
中國國家級非物質文化遺産「陶朱公傳說之紫薇蠡術」傳承人

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  • 第七章 六藝精英絕學鐵血文明 上乘之樂圓滿天人合一
    • 第一節 六藝三絕學中華精英教育 燈燈相續三不朽復興中華
    • 第二節 寓教於樂六藝全面教化 人自毀滅地球不會流浪
    • 第三節 樂以教化上乘昇華下乘靡靡 平常日用心腦合一奇蹟降臨
    • 第四節 樂之高境界無聲勝有聲 語調聲音樂是詩之延續
  • 第八章 樂開心門入道圓滿自身 強者六藝智慧力量勇氣
    • 第一節 國學有道有術六藝落地實現 得道昇華先學誠敬做人做事
    • 第二節 樂之目的表達心聲自身圓滿 繫辭以盡其言溝通風雨雷電
    • 第三節 成功者聲音磁性字字入心 大道無情補有餘而損不足
    • 第四節 品德能力三代沉澱精英強者 中華英雄智慧力量陰陽結合
  • 第九章 樂之序化奧祕上古神授 中華應用科學五行起修
    • 第一節 最美聲音符合自然規律 序化之道智者穩操勝券
    • 第二節 人居天地之間掌握天地之道 西方挺進核心中華正在遠離
    • 第三節 以類萬物之情五行連整體 神州文明核心一切不離五
  • 第十章 日新之謂盛德 詩三百思無邪 不讀詩無以言
    • 第一節 借假修真心正則天下正 十道九醫醫病醫身醫國
    • 第二節 師者傳道掌控五行調整萬物 得道貧而不窮知見改變命運
    • 第三節 聲音奧祕上古詩經蘊含五行 三歲讀詩改變自身運化一切
  • 第十一章 音聲法門明理念自身 樂通大道平衡向圓滿
    • 第一節 讀經修聲音大邏輯其義自見 卷有益不求甚解讀才有益
    • 第二節 佛道儒皆重音聲觀音是科學 樂以配詩能通道聲音有能量
    • 第三節 孔子學琴通其靈昇華之樂 讀經神奇祝由術音聲療法
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