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  • 適地性行動應用網路與數位內容製作技術:由歷史人文硏究結合資訊網通技術,發展具有文創價值的適地性服務。
  • 點閱:385
  • 作者: 楊東麟等編著
  • 出版社:易習圖書
  • 出版年:2011[民100]
  • ISBN:9789866025167
  • 格式:PDF

跨領域學習與應用逐漸在近年來受到各界的重視,主因於藉由不同領域之間的腦力激盪和知識與技能整合,能夠發展出兼具「技術-服務-內容」思考方向的應用服務,在不同產業創造出更大的價值。因而在本書中以台灣文化、歷史和古蹟研究為基礎,並應用現今的資訊技術,由建立文化景觀數位資料庫,運用智慧型手機、GPS軌跡紀錄器來輔助文化與歷史的探索與學習,發展出具有人文意涵的數位應用服務。內容涵蓋了歷史、人文內容的典藏與蒐集方法,並介紹電子地圖、適地性服務、網頁及手機程式開發入門等內容,兼具文史與網通領域相關知識,冀望藉由跨領域的知識學習,帶領讀者培養文史內容與資訊技術的基本技能,擴展跨領域的視野。

本書的適用對象為大專校院之資訊相關系所、文史相關系所、觀光和休憩管理系所、資通與文史相關通識教育、中小學戶外和鄉土教學、社區大學等相關課程和文史工作室、社區營造團體。在技術面來看,此書涵蓋了智慧型手機、電子地圖、Web2.0網頁開發等適用於建立無線行動適地性(Location-based Service, LBS)應用服務系統與平台的核心技術;在內容創製和使用面來看,此書涵蓋了文史內容行動數位化與地理空間資料蒐集的know how。本書使用者藉此即可學習到如何融合資通訊技術於文史內容,如何結合文史內容於資通訊技術,達到跨領域學習及具備跨領域能力的目標。

  • 第一篇 GPS 軌跡記錄器與地方歷史空間探索(第XIII頁)
    • Chapter 1 GPS 軌跡記錄器入門(第1-1頁)
    • Chapter 2 GPS 軌跡解讀與照片定位(第2-1頁)
    • Chapter 3 GPS 軌跡與地方歷史空間探索(第3-1頁)
  • 第二篇 地理空間資訊蒐集(第XV頁)
    • Chapter 4 文化資產基本概念與調查方法(第4-1頁)
    • Chapter 5 文史資料與數位典藏(第5-1頁)
    • Chapter 6 文史資料蒐集流程與工具操作(第6-1頁)
  • 第三篇 多媒體地理空間資料庫(第XVII頁)
    • Chapter 7 多媒體及地理空間資料庫規劃、建置與備援(第7-1頁)
    • Chapter 8 資料庫存取介面設計與安全機制(第8-1頁)
  • 第四篇 行動裝置開發環境(第XIX頁)
    • Chapter 9 Windows Mobile、Android、iPhone 開發環境(第9-1頁)
    • Chapter 10 LBS 的系統基本功能(第10-1頁)
  • 第五篇 互動式地理資訊網頁開發(第XXI頁)
    • Chapter 11 試算表及其教學上的應用(第11-1頁)
    • Chapter 12 網頁上的Google Maps API 應用(第12-1頁)
    • Chapter 13 網頁上的多媒體影像內容呈現(第13-1頁)
  • 第六篇 人機介面設計(第XXIII頁)
    • Chapter 14 使用者介面的定義與內容(第14-1頁)
    • Chapter 15 使用者介面設計的重點與原則(第15-1頁)
    • Chapter 16 使用者介面設計的流程與方法(第16-1頁)
紙本書 NT$ 480
單本電子書
NT$ 336

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