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  • 圖解總體經濟學
  • 點閱:66
  • 譯自:絵でわかる マクロ経済学
  • 作者: 茂木喜久雄著 , 黃意淩譯
  • 出版社:晨星出版
  • 出版年:2021[民110]
  • ISBN:9789865582555
  • EISBN:9786267009024 EPUB
  • 格式:EPUB 版式

國民為了養老,預先儲蓄,僅做最低限度的消費也不投資,
明明財庫增加了,卻對國民所得產生負面影響;
現在是投資的好時機嗎?國際情勢會影響到個人收入、就業與投資嗎?

總體經濟學解說了經濟市場每一個角色如何對環境產生影響,

我們的每一個收支行為,都與世界的經濟脈動相連。

總體經濟學相較於個體經濟學,主要講述在宏觀世界下,以經濟學基礎概念探討如何解讀單一社會乃至全世界的消費、生產、所得、就業與物價指數等元素所產生的經濟層面影響。

無論是疫情期間,或是金融海嘯引發的景氣低迷時期,政府廣發各式消費券,鼓勵民眾外出購物。倘若國民不消費也不投資,照理來說國家的錢財應該愈儲蓄愈多才對,那為什麼政府與企業皆不鼓勵儲蓄,反而希望人民將金錢注入市場呢?

此外,當一國的貨幣大幅貶值,會增加其他國家的民眾前往觀光的意願;然而,該國的企業與政府卻苦哈哈,因為進口原料等成本大幅增加,會連帶影響國內物價,甚至進一步導致通貨膨脹……最後,政府央行勢必得「出手」。

如此牽一髮而動全身的經濟概念,在本書都能獲得詳盡的解答。本書內容從「經濟學基本用語」「商品市場」「貨幣市場」「勞動市場」等面向切入,深入淺出地介紹總體經濟學的概念與生活化實例。

此外,本書作者長年於教授日本國家考試的補教業耕耘,發現相較於呆板的必背公式、各種眼花瞭亂的圖表,將總體經濟學的基礎理論與我們的日常生活相互結合,以可愛逗趣的插圖呈現,更有助於經濟學的初學者理解國民所得、貨幣市場、勞動市場等基礎概念。

本書具備以下特色:
.看圖就懂 → 從思考的流程、拆解經濟學計算方式、插圖輔助閱讀,到提示重點的Key point,以淺白的敘述搭配圖片,馬上就能理解總體經濟學知識。
.算式、圖表轉換為日常語言 → 捨棄各種經濟學公式或圖表的「必背」教學,轉而以日常語言解說,「不用背」就能記得如何在生活中運用總體經濟學公式與圖表。
.親切的書寫口吻,增加學習效率 → 作者彙集了與學生問答時的過程,書寫成簡單易懂的經濟學概念書,即便沒有專業知識,也能輕鬆進入經濟學的世界。

本書特色
1. 總體經濟學是人們學習經濟學概念時遇到的第一個大魔王,由於總體經濟學裡的角色與世界情勢複雜,光靠理論難以理解,作者憑藉自身多年的補教經驗,利用各種生活化且實際發生在世界上的案例代入總體經濟學的概念,例如:貨幣的升貶值與觀光的關係、金融海嘯時期的世界情勢等。
2. 總體經濟學不僅是經濟相關領域的讀者想理解的重點,更是人人都想具備的知識。近年來,無論是美中貿易戰,或是新冠疫情對全球造成的影響,每一個事件的發生都與經濟密不可分,尤其國人們對於投資理財的觀念逐年攀升,在進行投資行為之前,人們都想清楚地理解國際情勢與如何做出正確的經濟行為。而本書所講解的概念,從個人出發至整個宏觀的市場,有助於讀者理解實際發生在你我周遭的經濟現象。
3. 本書內容搭配大量插圖、圖表,幫助讀者理解艱澀複雜的經濟學知識。此外,每個章節都有測驗讀者是否理解內容的複習題,只要能按部就班跟著書中的步驟解題,面對任何場合的挑戰都so easy!

作者簡介

茂木喜久雄
日本「經濟學」檢定考領域的魅力講師。目前為止作者在各種大型預科學校內指導公務員、不動產鑑定師、中小企業營運診斷師、稅務士等考生,並且以壓倒性的合格率為傲,指導過的學生總人數超過一萬名。
於美國全球零售商擔任國家、區域性及跨行業營運總監的期間,對有語言溝通障礙的海外員工進行教育訓練、提升動力或潛能激發的經驗當中,架構出現今短期合格系統的基礎中「看了就懂」的概念。

現在仍持續從合格者的留言及來自每位讀者的疑問或意見當中收集「素人之聲」,站在與考生同等的視角來看待問題並致力於開發更符合時勢的商品。
現為TriSmart. Co., Ltd社長。並創辦了茂木塾、茂木經濟塾,每年仍指導眾多考生。

歡迎利用下方連結造訪作者經營的官方網站,獲取更多經濟學資訊。
茂木經濟塾
「經濟學」相關之解說及考試情報等情報站點
http://www.mogijuku.com/
經濟學之社
分享公務員考試情報的部落格
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譯者簡介

黃意淩
B型獅子女。高中時,因為喜愛日本動漫而展開了學習日語的旅程。原本只想看懂漫畫卡通而已,結果愈學愈有心得,最後還成為吃飯的工具。在日商公司擔任十多年的祕書主要擔任文件或合約翻譯、主管隨行口譯等。現為專職口筆譯者。喜歡這份工作的理由是「透過翻譯工作能夠接觸到不同領域的新知,是最令人著迷的地方。」
  • 書名頁
  • 前言
  • 本書特色
  • 目錄
  • 第 1 章 學習總體經學的工具及舞台設定
    • Unit 01 總體經濟學摘要
    • 1 政府介入巿場
    • 2 經濟學的架構(個體與總體)
    • 3 古典學派與凱因斯(凱因斯派)
    • 4 賽伊法則與有效需求原理
    • 5 政府的財源(近期日本的案例)
    • 6 政府活動的支出(近期日本的案例)
    • Unit 02 總體經濟學的舞台設定
    • 1 是誰在交易著什麼樣的商品?
    • 2 總體經濟學的舞台(總體經濟模型)
    • Unit 03 何謂國民所得?它是如何被計算出來的呢?
    • 1 何謂國民所得?
    • 2 三面等價原則
    • Unit 04 計算經濟的外溢效應
    • 1 無窮等比級數的和
    • 2 無窮等比級數與外溢效應
  • 第 2 章 總體經濟學的理論
    • Unit 05 產品巿場分析(45度線分析)① 認識基本用語
    • 1 所謂「邊際」的看法
    • 2 流量與庫存
    • 3 名目與實質
    • 4 通貨膨脹與通貨緊縮
    • 5 90年代後期開始的貿易變化
    • 6 日圓升值與日圓貶值
    • 7 是什麼導致日圓升值呢?
    • Unit 06 產品巿場分析(45度線分析)② 如何決定國民所得呢?
    • 1 消費函數(C)
    • 2 儲蓄函數(S)
    • 3 投資函數(I)
    • 4 總需求(YD)與總供給(YS)
    • 5 投資乘數
    • Unit 07 產品巿場分析(45度線分析)③ 政府支出會有多少的經濟效益呢?
    • 1 政府支出(G)
    • 2 稅金(T)
    • 3 政府支出與減稅
    • 4 平衡預算乘數
    • 5 所得連鎖及乘數
    • Unit 08 產品巿場分析(45度線分析)④ 為什麼日本以觀光立國為目標呢?
    • 1 出口(X)與進口(M)
    • 2 開放總體經濟模型
    • 3 IS平衡式
    • Unit 09 產品巿場分析(45度線分析)⑤ 達到充分就業
    • 1 總需求(YD)與總供給(YS)的圖表(僅有民間部門的案例)
    • 2 緊縮缺口與膨脹缺口
    • 3 總需求管理政策
    • Unit 10 貨幣巿場分析① 現在的金錢與未來的金錢
    • 1 利率(r)是什麼呢?
    • 2 折現值
    • 3 投資決策與折現值
    • Unit 11 貨幣巿場分析② 為什麼要持有現金呢?
    • 1 金錢的角色
    • 2 貨幣的機能
    • 3 有錢的根據? 貨幣需求(MD)的動機(1)
    • 4 債券價格的計算 貨幣需求(MD)的動機(2)
    • Unit 12 貨幣巿場分析③ 金錢「顯著地」增加了!
    • 1 經濟全體的金錢數量
    • 2 信用創造的思維模式
    • Unit 13 貨幣巿場分析 ④ 日本銀行也介入巿場
    • 1 日本銀行(日銀)的角色
    • 2 貨幣政策
    • Unit 14 IS-LM分析① 導出IS曲線與LM曲線
    • 1 IS曲線的描繪方式
    • 2 IS曲線的移動
    • 3 財政政策與IS曲線的移動
    • 4 LM曲線的描繪方式
    • 5 LM曲線的移動
    • 6 古典學派的貨幣巿場
    • Unit 15 IS-LM分析② 排擠效果(Crowding out)
    • 1 產品巿場、貨幣巿場同時均衡
    • 2 古典學派提出的財政政策無效主張
    • 3 凱因斯派的排擠效果
    • Unit 16 勞動巿場分析 要如何解決失業問題呢?
    • 1 古典學派的勞動巿場思維模式
    • 2 凱因斯派的勞動巿場思維模式
    • 3 消除非自願性失業
    • Unit 17 國民經濟計算 使用統計學上的指標來觀察經濟
    • 1 國內概念與國民概念
    • 2 固定資產折耗
    • 3 由所得面著手
    • 4 國民所得(NI)
    • 5 由支出面著手
  • 索引
紙本書 NT$ 420
單本電子書
NT$ 294

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