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經濟學的40堂公開課 [有聲書]. 下
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- 譯自：A little history of economics
- 作者： 奈爾.傑斯坦尼(Niall Kishtainy)作 , 吳書榆譯 , 張心哲朗讀
- 出版社：遍路文化
- 出版年：2020
- EISBN：9789864894499 eISBN
- 格式：EPUB 版式
- 附註：封面副題名: 倫敦政經學院教授, 生動剖析經濟學家如何思考, 讓經濟學成為改變世界的力量
歡迎註冊倫敦政經學院經濟史專家、聯合國經濟政策顧問奈爾‧傑斯坦尼，為所有人開設的經濟學公開課
本書為耶魯大學出版社最受歡迎little history系列
2013年諾貝爾經濟學獎得主羅伯．席勒強力推薦
只有懂得經濟學，你才能正確解讀世界！
從古希臘到二十一世紀，奈爾‧傑斯坦尼清楚說明經濟學的發展變化，不只介紹亞當斯密、馬克思和凱因斯等重要思想家，搭配重大的歷史事件，像是貨幣的發明、資本主義興起和經濟大蕭條，也穿插了創業精神、資源不均、行為經濟學和金融崩盤等主題。帶我們一起看，經濟學家們在面對經濟困境的時候，是怎麼思考和提出有效解方的。
像是：
◎想要阻止犯罪的最好方法是什麼？貝克認為不是靠善心，而是要讓犯罪的代價變高、沒有收益。
◎還有亞當．斯密是怎麼解讀人們的互惠的？他說不是因為善念，而是人們都會去做對自己最有利的事，就好像社會有一隻「看不見的手」在牽引著。
◎海耶克又為什麼警告我們要小心「大政府」？因為如果政府掌控經濟體，到最後就會由政府替你做決定，你的個人自由也會被踐踏。
◎以及為什麼凱因斯說，就算政府把鈔票埋起來，也比什麼都不做更好呢？因為當企業主聘用勞工把錢挖出來的時候，就會創造支出和就業機會。
以上就是幾個經濟學家們面對經濟問題時，所提出的思考和解方。
你也許會問，經濟學是什麼？為什麼我們需要經濟學呢？
這本書會帶你了解三大原因：
第一個原因：經濟學會檢視人們怎麼滿足需求。
第二個原因：經濟學家會尋找經濟法則，判斷某種經濟情境是好還是不好。
第三個原因：經濟學幫助人們生存，探討為什麼有些人得不到幸福的人生，並創造出更富裕公平的社會，讓更多人能好好生活。
對於經濟學，你可能還有其他疑問，比如說：
◎是什麼原因造成貧窮？在資本主義之下，經濟危機是無法避免的嗎？
◎政府干預經濟體是好還是不好？
◎政府用增加支出的振興手段對抗經濟蕭條真的可以奏效嗎？
這些基本經濟問題的答案對每個人來說都很重要，讓我們跟著奈爾‧傑斯坦尼一起學習用經濟學的角度思考，因為只有懂得經濟學，你才能正確解讀世界！
- 《經濟學的40堂公開課》第19堂課 創造性破壞——資本主義的騎士熊彼得
- 《經濟學的40堂公開課》第20堂課 囚犯的兩難——納許與賽局理論
- 《經濟學的40堂公開課》第21堂課 政府的專制——海耶克的警告
- 《經濟學的40堂公開課》第22堂課 大推動——發展經濟學
- 《經濟學的40堂公開課》第23堂課 涵蓋一切問題的經濟學——生活中的經濟學
- 《經濟學的40堂公開課》第24堂課 成長——經濟成長理論
- 《經濟學的40堂公開課》第25堂課 協調融洽—部分均衡與全面均衡
- 《經濟學的40堂公開課》第26堂課 一分為二的世界—富裕國家與貧困國家
- 《經濟學的40堂公開課》第27堂課 裝滿浴缸——財政政策與貨幣政策
- 《經濟學的40堂公開課》第28堂課 小丑治國——公共選擇理論
- 《經濟學的40堂公開課》第29堂課 貨幣幻覺——貨幣的力量
- 《經濟學的40堂公開課》第30堂課 看向未來——理性預期
- 《經濟學的40堂公開課》第31堂課 進攻的投機客——貨幣投機者
- 《經濟學的40堂公開課》第32堂課 拯救弱勢——窮人的經濟學
- 《經濟學的40堂公開課》第33堂課 知己知彼——資訊經濟學
- 《經濟學的40堂公開課》第34堂課 未履行的承諾——時間不一致問題
- 《經濟學的40堂公開課》第35堂課 消失的女性——女權主義經濟學
- 《經濟學的40堂公開課》第36堂課 迷霧中的心靈—行為經濟學
- 《經濟學的40堂公開課》第37堂課 現實世界的經濟學——市場設計與拍賣理論
- 《經濟學的40堂公開課》第38堂課 狂放的銀行家——明斯基時刻
- 《經濟學的40堂公開課》第39堂課 高高在上的巨人——收入分配問題
- 《經濟學的40堂公開課》第40堂課 為何要成為經濟學家？——經濟學的意義
暫不開放單本銷售
經濟學的40堂公開課[有聲書](全套2冊)
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