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租期14天 今日租書可閱讀至2021-07-07

<<博物館經驗>>是第一本以”觀眾導向”著眼的博物館觀眾研研書籍。書中詳實反映了兩位作者多年來的研究心得成果,學域橫越教育、心理學、社會學等;議題涵蓋從科學中心、動物園、美術館、到自然史博物館。

作著以清晰的寫作方式,試圖藉由博物館經驗為博物館專業澄清三個基本原點:

你知道人們為什麼來博物館?
觀眾在博物館做了些什麼些?
觀眾如何才能在博物館學習?

<<博物館經驗>>不僅提供具體建議來協助博物館工作人員,了解他們的服務對象,加強博物館與觀眾的互動。是博物館相關從業人員深入大眾,擁抱人群之最佳參考書。

“這是我所閱讀過最滋養、最易懂的一本書……閱讀過程中,驚訝於作者簡潔透徹的分析,有效率地幫助了教育工作者。這本書兼具深度與廣度,是值得每一位博物館人吸取的教育實務”-美國芝加哥費氏自然史博物館董事長威勒.柏依得。

本書援引豐富的研究文獻,輔以新穎的詮釋模型,從觀眾的角度深入探討博物館參觀經驗的內涵,既有理論深度,也有實證數據的支持,言之有物,值得關心博物館教育的朋友們參考。

本書跳脫出傳統博物館從本身文物管理維護的角度來看待問題,嘗試從使用者的角度來討論這些關鍵性的問題,更可貴的是,它提出了一個嶄新的架構,讓讀者可以從觀眾的個人脈絡,社會脈絡與博物館的環境脈絡三個面向,來探討觀眾的博物館參觀經驗。本書並在此一系統性的架構下,重新整理歸類數十年來歐美有關博物館觀眾研究的文獻,並加以仔細檢視評析,以供我們了解這些研究的貢獻和侷限。

  • 序(第4頁)
  • 前言(第8頁)
  • 導讀 博物館經驗(第14頁)
  • 引言 互動經驗模式(第18頁)
  • 第一部分:參觀前(第27頁)
    • 第一章 將參觀博物館當作休閒活動(第28頁)
    • 第二章 個人脈絡:觀眾的期待(第52頁)
  • 第二部分:參觀期間(第73頁)
    • 第三章 社會脈絡:參觀博物館的各種團體(第74頁)
    • 第四章 環境脈絡:參觀動線(第98頁)
    • 第五章 環境脈絡:展示與說明牌(第118頁)
    • 第六章 脈絡間的相互作用:博物館的整體觀(第140頁)
  • 第三部分:記憶中的參觀經驗(第157頁)
    • 第七章 博物館學習的定義(第158頁)
    • 第八章 瞭解博物館經驗(第190頁)
  • 第四部份:博物館經驗專業指南(第209頁)
    • 第九章 創造博物館經驗(第210頁)
    • 第十章 為隨性參訪的觀眾創造博物館經驗(第216頁)
    • 第十一章 為有組織的團體創造博物館經驗(第238頁)
  • 附錄(第250頁)
  • 參考書目(第262頁)
  • 總編輯後記(第272頁)
紙本書 NT$ 300
單本電子書
NT$ 210

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