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  • 物含妙理:像費曼那樣機智的教與學
  • 點閱:16
  • 作者: 包景東著
  • 出版社:清文華泉
  • 出版年:2021[民110]
  • ISBN:9789865552596
  • 格式:EPUB 流式
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「不做世界的觀光客,而當科教的探險者」
──理查.費曼

理查.費曼(Richard Feynman)

1965年諾貝爾物理學獎獲獎人
創立了費曼圖、部分子模型
提出了弱相互作用理論、路徑積分理論
是造福了萬名學子、《費曼物理學講義》的作者
同時也是二十世紀最風趣的物理學家與教育家──

▎費曼到底有多厲害?
  1999年,英國的《物理學雜誌》期刊曾請130位在世的頂尖物理學家投票,選出史上最偉大的十名物理學家:
愛因斯坦、牛頓、馬克士威、波爾、海森堡
伽利略、費曼、狄拉克、薛丁格、拉塞福
  費曼能在上千名物理學家中脫穎而出,與愛因斯坦等人名列至份名單,足可見他對物理學的貢獻是何其偉大!

  ▎最討厭「死背硬記」的思考大師
  喜歡思考的費曼,最討厭的就是死板生硬的問題與答案,假設考試題目是:「望遠鏡有幾種?」學生答出來後,卻忽略瞭望遠鏡的真正意義,費曼就會大發脾氣。因為他希望能夠嘗試錯誤,發現、自由地探討,而不是灌輸現成的知識。

  ▎讓費曼教你如何鑑別「吹牛科學」
  費曼有清高的一面,比如他不喜歡科學界的人們聚在一起,他甚至曾寫下了「鑑別吹牛科學」的方法:
‧完全無法了解;
‧言辭含混,數字模糊;
  ‧用很長、很困難的方法做出本來就顯而易見的事情;
  ‧假裝要做什麼不可能的,但是肯定沒有用處的事情,最後還是失敗;
  ‧一看就知道是錯的;
  ‧聲稱某些多年來大家都接受,而且一再驗證、明顯且正確的事情是錯的,其實是作者自己搞錯了;

  ★本書特色
  本書嘗試剖析被譽為「科學怪才、教育楷模」的費曼先生的多面性,回顧他的成長過程、歷數他的十大貢獻、總結他的教學風格,並期許我們能學習他思考和處理問題的方式,重視相關性、類比性和思想實驗。


包景東 著 

  • 版權頁
  • 前言
  • 第1章 科學怪才、教育楷模
    • 1.1 走近費曼
    • 1.2 費曼的成長軌跡
    • 1.3 費曼在科教上的成就
  • 第2章 追本溯源,道破天機
    • 2.1 費曼的知識觀
    • 2.2 力學文化
    • 2.3 探討一連串現象並找出規則
    • 2.4 從簡單模型中悟出真諦
  • 第3章 邏輯分析,想像助力
    • 3.1 批判性思維
    • 3.2 客觀、美學和想像力
    • 3.3 將邏輯思維作為捕手來解題
    • 3.4 費曼模式助推教學研究
  • 第4章 意料之外,情理之中
    • 4.1 史上最偉大的定律
    • 4.2 仿照費曼提一些奇趣問題
    • 4.3 量子思維
  • 第5章 觸類旁通,悟出真諦
    • 5.1 費曼用特有的方法研究主流問題
    • 5.2 像費曼那樣地思考
    • 5.3 比擬──智力的慣性
  • 第6章 他山之石,可以攻玉
    • 6.1 突破心智障礙,「玩」物理
    • 6.2 費曼轟炸:請舉出一個例子
    • 6.3 用直觀方法處理超前問題
    • 6.4 社會物理學
  • 第7章 學術爭論,求實為先
    • 7.1 「野狐禪科學」與科學品德
    • 7.2 費曼性格的另一面
    • 7.3 超越費曼
  • 第8章 思想之魂,啟迪未來
    • 8.1 布朗棘輪與爪誘發分子馬達研究
    • 8.2 重力波與費曼的機靈
    • 8.3 費曼與量子電腦
  • 第9章 物理智趣,思維訓練(為《費曼物理學講義》配題)
    • 9.1 思維訓練諸要素
    • 9.2 力學50題
    • 9.3 熱學50題
  • 第10章 有費曼那盞燈,物理人不會感覺近黃昏(結語)
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