怎麼可能!十四歲就以優異的成績被劍橋大學錄取?!
他這一生沒有任何親生子女,卻把每個孩子都培養成傑出的人才!
教育,是為了讓孩子成為一個快樂的人,在快樂的狀態下學習。
——赫伯特·史賓賽
史賓賽:「小史賓賽從來不是一個神童,他也曾調皮、叛逆、拒絕讀書過,可是他最終取得的成就,卻比其他孩子都要高。」
突如其來的意外,小史賓賽失去了父親,赫伯特·史賓賽付出了他所有的愛與關懷,把這個孩子培養成一個受人尊敬、熱情,並且富有愛心的人。
在小史賓賽兩歲那一年,不幸的事情發生了。在一個風雨交加的夜晚,丹尼出診的時候遇到了洪水,湍急的德文特河就好像一群脫韁的野馬,奔騰著從上游呼嘯而下,結果丹尼·史賓賽再也沒能回來……
半年之後,小史賓賽的母親含淚把孩子託付給了我,從此,小史賓賽便開始和我生活在一起。他就好像我的親生兒子一樣,我也非常愛他,甚至願意用自己的生命為他付出一切,為此,我終身都沒有結婚。
【不要吝嗇給孩子一個擁抱】
孤兒院的孩子突然變得沉默寡言,儘管他們都受到了妥善的照顧。
請來醫生為孩子診治,卻未發現孩子身體有任何異常?
——人餓了要吃飯,渴了要喝水,但你知道「皮膚」也有生理需求嗎?
【大自然的筆記】
「那個很髒,不要碰!」
經常聽見父母這樣訓斥孩子,認為孩子在接觸任何東西前都應該先用酒精消毒,更遑論讓孩子親近大自然……史賓賽卻認為,大自然其實是孩子最好的導師,能讓孩子一生都受益匪淺?
【再忙再累,也不要對孩子失去耐心】
孩子三心二意、朝秦暮楚其實超正常?
他們還處在探索世界的階段,對周遭一切充滿好奇心,
因為孩子不乖就對他們肆意打罵,只會讓孩子模仿你的行為……
史賓賽說:「孩子就好像一面鏡子,能夠反映出大人的一切情緒。你快樂,孩子也快樂;你憤怒,孩子也憤怒。」
【幼兒教育遊戲——紙牌】
史賓賽經常和小史賓賽玩一種紙牌遊戲,
這種紙牌不是撲克牌,而是史賓賽自製的「真心話大冒險」,
後來竟在全球颳起一陣旋風……
突如其來的意外,小史賓賽失去了父親,赫伯特·史賓賽付出了他所有的愛與關懷,把這個孩子培養成一個受人尊敬、熱情,並且富有愛心的人。
在小史賓賽兩歲那一年,不幸的事情發生了。在一個風雨交加的夜晚,丹尼出診的時候遇到了洪水,湍急的德文特河就好像一群脫韁的野馬,奔騰著從上游呼嘯而下,結果丹尼·史賓賽再也沒能回來……
半年之後,小史賓賽的母親含淚把孩子託付給了我,從此,小史賓賽便開始和我生活在一起。他就好像我的親生兒子一樣,我也非常愛他,甚至願意用自己的生命為他付出一切,為此,我終身都沒有結婚。
【不要吝嗇給孩子一個擁抱】
孤兒院的孩子突然變得沉默寡言,儘管他們都受到了妥善的照顧。
請來醫生為孩子診治,卻未發現孩子身體有任何異常?
——人餓了要吃飯,渴了要喝水,但你知道「皮膚」也有生理需求嗎?
【大自然的筆記】
「那個很髒,不要碰!」
經常聽見父母這樣訓斥孩子,認為孩子在接觸任何東西前都應該先用酒精消毒,更遑論讓孩子親近大自然……史賓賽卻認為,大自然其實是孩子最好的導師,能讓孩子一生都受益匪淺?
【再忙再累,也不要對孩子失去耐心】
孩子三心二意、朝秦暮楚其實超正常?
他們還處在探索世界的階段,對周遭一切充滿好奇心,
因為孩子不乖就對他們肆意打罵,只會讓孩子模仿你的行為……
史賓賽說:「孩子就好像一面鏡子,能夠反映出大人的一切情緒。你快樂,孩子也快樂;你憤怒,孩子也憤怒。」
【幼兒教育遊戲——紙牌】
史賓賽經常和小史賓賽玩一種紙牌遊戲,
這種紙牌不是撲克牌,而是史賓賽自製的「真心話大冒險」,
後來竟在全球颳起一陣旋風……
- 前 言
- 第一章 小史賓賽的來歷
- 小史賓賽不是一個神童
- 擁抱,讓孩子快樂的成長
- 讓孩子遠離身邊的危險
- 父母是孩子的第一個榜樣
- 第二章 孩子成長需要愛的關懷
- 父母是孩子人生中最重要的老師
- 讓家庭成為孩子成長的避風港
- 教育孩子是一件快樂的事情
- 每一個小的進步都會讓孩子增加信心
- 創造一個良好的學習氣氛
- 孩子是父母的複製品
- 樹立孩子的自信心
- 第三章 讓孩子快樂的學習和成長
- 快樂是孩子學習的最佳狀態
- 運動讓孩子保持精力充沛
- 自我教育幫助孩子養成自學的習慣
- 不快樂:扼殺孩子學習興趣的毒藥
- 同情心:讓孩子感受到父母的愛
- 分數不代表一切
- 第四章 培養屬於孩子自己的智慧
- 相信孩子,對孩子有信心
- 尋找孩子的天賦特長
- 真正的力量來自鼓勵和愛
- 繪畫是一種自由的表達
- 培養孩子的閱讀興趣
- 第五章 給孩子積極健康的心態
- 正向暗示,告訴孩子他的優點
- 樂觀的面對一切
- 自愛:引導孩子發現自己的價值
- 在挫折面前培養孩子的勇氣
- 第六章 快樂教育從尊重孩子的權利開始
- 給孩子解釋錯誤的機會
- 教育不僅是公平的,更應該是公正的
- 給孩子獨立思考和判斷的權利
- 第七章 培養孩子受益一生的好習慣
- 做事情要一心一意
- 學以致用,是學習的最好動力
- 知識需要一點一點的累積
- 接受「魚和熊掌」的選擇
- 相信孩子能夠自己解決問題
- 要得到,就付出
- 第八章 塑造孩子健康的內心世界
- 讓孩子體會「愛」,學會愛
- 給孩子一顆寬容的心
- 培養孩子必要的肅穆和敬仰
- 教育的目的是為了不教
- 第九章 培養孩子的道德、意志、品格
- 讓孩子了解好品德的重要性
- 把生活中的好的經驗傳遞給孩子
- 自然懲罰:必要時最為有效的教育方法
- 不要希望孩子成為道德楷模
- 第十章 源自大自然的快樂教育
- 大自然是孩子最棒的老師
- 讓孩子做自然筆記,記錄大自然
- 引導孩子用心感受大自然的美妙
- 一步步帶領孩子走進大自然
- 第十一章 快樂教育孩子的工具
- 問題卡片巧妙帶領父母走進孩子的心靈
- 詞語風鈴:最神奇的語言教育遊戲
- 在大自然中教孩子識物
- 自製小地圖幫助孩子進行思維訓練
- 用「跳方格」學數學
- 歌聲拉近了父母與孩子的距離
- 寫作,讓孩子變得更加快樂
- 版權頁
紙本書 NT$ 280
單本電子書
NT$
196
同分類熱門書