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  • 我也繪漢字. II, 動作.感官知覺.建築與藝術.時空與地點.其他
  • 點閱:4
  • 並列題名:Learning Chinese characters with drawing. II, actions, senses and feelings, buildings and arts, time and palces, others
  • 作者: 陳學志, 林振興編著
  • 出版社:正中書局出版發行 楨德圖書總經銷
  • 出版年:2018[民107]
  • ISBN:978-957-09-1966-0;
  • 格式:EPUB 版式
  • 附註:正簡通用版 含索引
  • 系列書: 我也繪漢字,本系列共3本,已完結

˙最有效、最有趣的漢字學習法
˙一舉兩得,無論學習正體字或簡體字者,都方便使用
˙系統式建構漢字學習基礎,輕鬆記憶大量漢字
‧何謂「漢字鍵接圖像」?

「漢字鍵接圖像」(Chinese Character Key-image Pictures)是介於漢字字形和字義之間的一種圖像,讓學習者一看到圖像就能和漢字產生連結,幫助學習者快速記憶漢字。

當學習者見到漢字鍵接圖像時,就如同關鍵字記憶法一般,可同時聯想到漢字的字形及字義。這套「漢字鍵接圖像」已經獲得實驗支持,對於漢字初學者維持記憶的效果與學習興趣的提升,都優於傳統反覆記憶的學習方法。

隨著華語熱潮,國際對華語文學習的需求日益漸增,然而經過觀察,我們發現多數的華語學習者在聽和說這兩項技能掌握良好,在讀與寫的項目卻能力嚴重失衡。究其原因在於識字能力不佳。市面上有關華語文教學之教材如雨後春筍。可惜現有華語教材多強調聽和說的教學,鮮有教材針對識字能力進行重點教學。

本書由國立臺灣師範大學陳學志及林振興兩位教授共同編著,針對常用部首及漢字,基於認知學習原理,獨創了一套結合關鍵字記憶法及圖像聯想的「漢字鍵接圖像」(Chinese Character Key-image Pictures)而編寫出此套漢字教材,以協助學習者克服漢字記憶和書寫困難,奠定日後大量學習漢字的基礎。

作者介紹

陳學志/陈学志  Hsueh-Chih Chen

Ph.D., Psychology, National Taiwan University, Taiwan

臺灣大學心理學研究所博士/台湾大学心理学研究所博士

• Distinguished Professor of Educational Psychology and Counseling and Dean of the College of Education, National Taiwan Normal University.
• Dean to the Extension School of Continuing Education, National Taiwan Normal University.
• Co-principal Investigator of the program “The Competence-Oriented Omniform Learning Chinese as a Foreign Language (COOL Chinese)”
• Principal Investigator of the program “The Development of Whole Words and Characters Mandarin Learning Method and Digital Learning System”
• Principal Investigator of the project “The Establishment, Extension, and Application of the Chinese Orthographic and Error-type Databases.”

‧臺灣師範大學教育心理與輔導學系特聘教授兼教育學院院長
‧臺灣師範大學進修推廣學院院長
‧能力導向之全方位華語學習整合計畫共同主持人
‧華語文全字教學模式與數位學習系統之發展計畫主持人
‧漢語組字規則資料庫暨漢字偏誤資料庫建置、擴充及運用計畫主持人

• 台湾师范大学教育心理与辅导学系特聘教授兼教育学院院长
• 台湾师范大学华语文与科技研究中心主任
• 台湾师范大学进修推广学院院长
• 能力导向之全方位华语学习整合计划共同主持人
• 华语文全字教学模式与数字学习系统之发展计划主持人
• 汉语组字规则数据库暨汉字偏误数据库建置、扩充及运用计划主持人

林振興/林振兴  Zhen-Xing Lin

Ph.D., Chinese Literature, Chinese Culture University, Taiwan
文化大學中國文學研究所博士/文化大学中国文学研究所博士

• Associate Professor of the Department of Chinese as a Second Language and Associate Dean of NTNU Extension, School of Continuing Education, National Taiwan Normal University.
• Principal Investigator of the project “Developing a Computerized Chinese Proficiency Test Based on CEFR”.

‧臺灣師範大學華語文教學系副教授兼進修推廣學院副院長
‧以CEFR為基礎之數位華語教材、評量系統建置及學習載具之研發:數位華語文題庫計畫主持人

•台湾师范大学华语文教学系副教授兼进修推广学院副院长
•以CEFR 为基础之数字华语教材、评量系统建置及学习载具之研发:数字华语文题库计划主持人
  • 推薦序
  • 編輯理念
  • 教材使用說明
  • 作者介紹
  • 目錄
  • Chapter 1 Knowledge About Chinese Characters 漢字知識 / 汉字知识
    • The Principles of Writing Characters 筆順的書寫原則 / 笔顺的书写原则
    • Composing of Chinese Characters 漢字造字法 / 汉字造字法
  • Chapter 2 Chinese Character Key-image Pictures漢字鍵接圖 / 汉字键接图
    • Lesson 1 ActionsⅠ 動作 I / 动作 I
    • Lesson 2 ActionsⅡ 動作 II / 动作 II
    • Lesson 3 Senses and Feelings 感官知覺 / 感官知觉
    • Lesson 4 Buildings and Arts 建築與藝術 / 建筑与艺术
    • Lesson 5 Time and Places 時空與地點 / 时空与地点
    • Lesson 6 Others 其它
  • Chapter 3 Review 總複習 / 总复习
    • Combination of rare component 罕見部件組合 / 罕见部件组合
    • Similar Derivative words 形似衍生字
    • Chinese Character Puzzles 漢字拼圖 / 汉字拼图
    • Exercises 綜合練習 / 综合练习
  • Answers 全書解答 / 全书解答
  • Index 附錄 / 附录
紙本書 NT$ 280
單本電子書
NT$ 196

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