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「教養的悲劇是，我們是他們的朋友，而他們不知道；他們不是我們的朋友，而我們也不知道。」──翰姆．吉諾特博士
教養方式可歸納為三種：獨裁式、權威式與自由式。你屬於哪一種？
禮貌是一項很重要的人際關係技巧。一個體貼有禮的孩子會擁有高自尊、同情心、樂於付出、有面對恐嚇的能力、以及獲得新友誼的能力；學習禮貌讓你的孩子獲益無窮，他會懂得以同理心的角度看待他人，並因此得到快樂與自我肯定。
教導孩子禮貌是父母責無旁貸的職責，而且務必要從日常生活裡開始，教導孩子養成體貼有禮的態度！這種體貼有禮的特質，也許是你能夠給你的孩子最重要也最長久不褪的禮物。
要把孩子教導得謙恭、有禮並不是件容易的事，也無法在短時間內見到成效；但是，若孩子完全不懂禮貌，那麼該負起最大責任的就是父母。
- 前言 現在開始永遠不嫌晚(第3頁)
- 一、走出完美父母的迷思(第11頁)
- 完美父母症候群(第12頁)
- 完美父母的迷思(第17頁)
- 二、三種父母的類型(第25頁)
- 三種為人父母的類型(第30頁)
- 教養紀律與父母類型(第35頁)
- 父母類型與孩子的生活(第42頁)
- 父母影響孩子的方式(第47頁)
- 三、觀察孩子的成長(第57頁)
- 七至九歲孩子的社會發展(第59頁)
- 七至九歲孩子的認知發展(第64頁)
- 十至十二歲孩子的社會發展(第69頁)
- 十至十二歲孩子的認知發展(第72頁)
- 四、建立孩子的自尊(第77頁)
- 什麼是自尊？(第78頁)
- 成就不是建立自尊的唯一要素(第81頁)
- 如何幫助孩子建立自尊(第90頁)
- 五、培養孩子的生活禮儀(第107頁)
- 學習禮貌永遠不嫌早(第108頁)
- 禮貌從家庭開始(第110頁)
- 提出要求時應有的禮貌(第114頁)
- 說｢謝謝」，學習感激(第119頁)
- 說｢對不起」，是體貼別人的開始(第122頁)
- 六、培養孩子的社交技巧(第127頁)
- 從社交中學習未來互動(第128頁)
- 人緣與孩子的未來(第130頁)
- 學習社交技巧(第133頁)
- 言語粗魯的孩子(第136頁)
- 從爭吵中學習(第142頁)
- 從比較中學習(第145頁)
- 培養孩子正向的友誼(第148頁)
- 請朋友到家裡玩(第154頁)
- 培養孩子的同情能力(第158頁)
- 七、做個稱職的父母(第161頁)
- 沒有父母是完美的(第165頁)
- 每個孩子都有獨特的性格(第168頁)
- 撥出時間陪伴孩子(第173頁)
- 教導孩子要有規劃(第180頁)
- 注意孩子接觸的環境(第197頁)
- 相信專家也要相信直覺(第218頁)
- 不停地充實教養技巧(第221頁)
- 稱職的父母不會做什麼？(第224頁)
- 八、結語(第227頁)
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