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  • 學校行政 [第132期]
  • 點閱:4
  • 作者: 陳寶山總編輯
  • 出版社:社團法人中華民國學校行政研究學會發行
  • 出版年:2021.03
  • ISSN:1606-8300
  • 格式:PDF
  • 附註:雙月刊 部分內容中英對照 國際資料庫EBSCO & ProQuest收錄期刊
租期7天 今日租書可閱讀至2021-05-23

本期內容簡介
 
專 論
國中生的自我教育期望對師生關係與數學學習興趣影響之縱貫研究
教保服務人員幸福感之初探

校長領導行為及其對教師士氣的影響:教師的觀點
影響偏遠地區國民小學教師兼任行政人員意願之因素


雜誌簡介
 
本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。

  • 專論(第1頁)
    • 國中生的自我教育期望對師生關係與數學學習興趣影響之縱貫研究(第1頁)
    • 教保服務人員幸福感之初探(第31頁)
    • 校長領導行為及其對教師士氣的影響──教師的觀點(第53頁)
    • 影響偏遠地區國民小學教師兼任行政人員意願之因素(第75頁)
  • 新知脈動 型塑學校優勢方法之探究:國小校長德懷術觀點(第102頁)
  • 經驗傳承(第123頁)
    • 一所公辦民營學校課程創新與教學實踐之研究(第123頁)
    • 以紮根理論探討教師輔導與管教實務(第145頁)
  • 法制政策 基層學校教師「職缺需求」之初探──以臺北市特定國小眾教師兼組長外聘新聞報導事件為例(第164頁)
  • 焦點話題 108課綱高中階段課程評鑑指標之分析(第185頁)
  • 附錄(第206頁)
    • 1. 入會申請書(第206頁)
    • 2. 本刊徵稿啟事(第207頁)
紙本書 NT$ 300
單本電子書
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