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唐詩宋詞,從古至今就一直出現在孩子們學校的課本裡,所以是我們每個人成長中必定會接觸,也會花心思去背誦的。而且接觸唐詩宋詞的原因很簡單,幾乎都是為了應付考試。
 
時至今日,我們的孩子依然在背著唐詩宋詞,有些家長甚至會讓孩子將「唐詩三百首」全背了起來,這原因也很簡單,可以增強自己的語言及作文能力。
 
然而,家長們是否發現,當孩子對唐詩宋詞朗朗上口時,有些孩子會幽默的去修改詩詞,變成了爆笑內容;有些孩子甚至會去自己造詩作詞,這就是唐詩宋詞的魅力。讀唐詩宋詞不僅可以鍛鍊孩子的記憶力,還可以增加孩子的語言能力、創造思考能力,以及接受美的陶冶,非常有利於孩子身心健康的發展,也難怪它一直是國小、國中課本裡必讀的課文。

 
然而,我們都有過這樣的經驗,死背唐詩宋詞是很痛苦的,雖然懂得詩詞的解釋,可以降低背誦的難度,但這終究還是不夠的。因為我們根本不了解這首詩的發生背景與原因,不能領悟詩人當時的感受與含義。
 
因此,本書編排以詩人分類,將詩人以及寫下詩詞的背後歷史故事解釋給孩子聽,更以圖畫方式表示,幫助孩子瞭解詩的內容,讓孩子不僅可以用看故事書的方式,輕鬆學習唐宋詩詞,更能了解到歷史的背景與發展。


  • 江上漁者(第4頁)
  • 山村詠懷(第8頁)
  • 登飛來峰(第12頁)
  • 泊船瓜洲(第16頁)
  • 梅花(第20頁)
  • 飲湖上初晴後雨(第24頁)
  • 題西林壁(第28頁)
  • 惠崇春江晚景(第32頁)
  • 贈劉景文(第36頁)
  • 一剪梅(第40頁)
  • 夏日絕句(第44頁)
  • 題臨安邸(第48頁)
  • 冬夜讀書示子聿(第52頁)
  • 示兒(第56頁)
  • 夏日田園雜興. 其一(第60頁)
  • 夏日田園雜興. 其七(第64頁)
  • 曉出凈慈寺送林子方(第68頁)
  • 宿新市徐公店(第72頁)
  • 小池(第76頁)
  • 春日(第80頁)
  • 觀書有感(第84頁)
  • 醜奴兒.書博山道中壁(第88頁)
  • 西江月.夜行黃沙道中(第92頁)
  • 遊園不值(第96頁)
  • 墨梅(第100頁)
  • 畫雞(第104頁)
  • 所見(第108頁)
  • 七步詩(第112頁)
  • 敕勒歌(第116頁)
  • 江南(第120頁)
  • 唐詩宋詞的魅力(第124頁)
  • 父母告訴孩子詩人的事(第125頁)
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