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今日租書可閱讀至2024-09-25
經營素養班級，成就素養學生
這是一本關於「班級經營」、「語文教學」的教師日常，
更是關於新課綱「素養」的生活日常。
掌握日常，就能輕鬆面對教室中的大小事，
讓學生擁有素養生活的日常力！
【本書特色】
■老師透過教學活動與引導安排，輕鬆教出具備素養力的未來學生。
■爸媽透過日常生活與對話技巧，輕易養出具備生活力的自主孩子。
本書共分4+1部分，包含「班級經營基本盤」、「素養活動很日常」、「語文活動神助攻」、「自我解鎖ING」及「彩蛋發想」。
每個老師帶一個班級，最重要的莫過是先把班級經營好，之後的教學與活動只要順水推舟而下，就會輕鬆上手。因此老師可以依循本書的使用方式操作，相信面對新課綱的「素養」，你就能快速解鎖，提升教室中的日常力。
【內容解說】
在班級經營的基本盤及25個素養活動中，內容都包含了以下六個項目，讓你可以快速找到關鍵點來解鎖。
1.快素點子起頭
活動的起源與發想，很多創意其實是跨域的轉化與呈現，從這裡或許你也可以「突發奇想」出更有素養的創意點子，相信自己，創意其實不難，有時真的就是神來一「想」了。
2.點子狂想運作
這就是點子運作的步驟了，也是最關鍵所在，玩家可以在此找到每個詳盡的方式，跟著步驟一步一步做，最後自然解鎖。
3.快速增強功力
這裡可以找到活動解決的問題與師生獲得的能力，你可以從這裡去思考，每個班經活動優先解鎖的順序，來增加學生學習或生活功力。
4素養教學眉角
這部分你鐵定要看，就是活動中會出現的許多須注意的「眉眉角角」，尤其當你想提高完成度或避免失敗時，一定要詳讀記住，才不會馬失前蹄！
5.後記快素說說
這有點像活動結束後的玩家想法或省思，但也同時呈現了一個個活動時的小故事，是感人也好，是狂笑也罷，都讓班級經營活動變得更有溫度更真實。
6.補充包+1
活動不會只有單一個呈現模式，因人事時地物都可能不同，所以在這裡你可以找到活動的「變形」或「延伸」，你自己就能當班級CEO，決定班級經營模式，一樣能讓你快「素」解鎖。
★好評推薦★（以姓氏筆畫排列）
王彥嵓（高雄市新上國小校長）
宋怡慧（名作家／丹鳳高中圖書館主任）
陳文俊（屏東市中正國小校長）
溫美玉（名作家／「溫老師備課趴」創辦人）
楊裕貿（臺中教育大學圖書館館長）
在《小學教室的日常力》，每個好點子都回歸到人的基本素養來省思討論，賦予教育活動最核心的價值定義。
――王彥嵓（高雄市新上國小校長）
《小學教室的日常力》設計編排貼心又時髦，從清楚可行的方針與步驟，輕鬆轉化到課堂進行有感實作，讓你不再困擾班級學生不受控，師生距離很遙遠。
――宋怡慧（名作家／丹鳳高中圖書館主任）
在傳統教學中融入時代元素、讓孩子成為教室的主人，讓教與學成為是一件快樂美妙的事。《小學教室的日常力》讓教育理想化做具體教學活動。
――陳文俊（屏東市中正國小校長）
在《小學教室的日常力》，你將看到秋江及用正兩位老師，如何「拐個彎」解決班級經營痛點；如何深入執行教室日常行程，並跨足到「素養」。
――溫美玉（名作家／「溫老師備課趴」創辦人）
兩位老師運用各領域「知識」，將素養落實在班級上，讓每天的日常變得新鮮、有趣又有意義，這樣的班級─讚啦！
――楊裕貿（臺中教育大學圖書館館長）
- 推薦序 王彥嵓 別鬧了，學這些又不會考(第2頁)
- 推薦序 宋怡慧 小學日常開外掛 ―― 你的班級經營有「潮」感嗎？(第4頁)
- 推薦序 陳文俊 融合現代與傳統的教學魂 ―― 語文教育推手林用正(第6頁)
- 推薦序 溫美玉 教室日常出發，原來素養不必「高大上」！(第8頁)
- 推薦序 楊裕貿 班級經營 2.0 ―― 經營素養班級，成就素養學生(第10頁)
- 作者序 賴秋江 這個年代 ―― 故事，就是品牌(第12頁)
- 作者序 林用正 閱讀，晴天的浪漫微雨；寫作，雨天的放恣微光(第14頁)
- 解鎖前說明(第20頁)
- 教室日常力快速解鎖(第20頁)
- 小學教室的功課表(第26頁)
- 用時間走進班級的日常(第28頁)
- PART 1 班級經營基本盤(第31頁)
- 跟著一天時間走規劃 —— 搞定班級經營基本盤(第32頁)
- PART 2 素養活動很日常(第43頁)
- 1. 選填班級內閣 —— 每個孩子都在對的位置上(第44頁)
- 2. 班規，畫給你看 —— 善用符號圖像思考(第56頁)
- 3. 清潔大隊，出動！—— 換句話說的限量滿額制(第64頁)
- 4. 老師的小北百貨 —— 獎勵代幣的借用與購買(第72頁)
- 5. 自造客動手玩設計 —— 解決教室內的雜問題(第82頁)
- 6. 誰來午餐？—— 教室也有高級餐廳(第92頁)
- 7. 打工組招募 ing —— 不午睡的孩子有事做(第104頁)
- 8. 開社團囉！—— 學生的免費共學團(第112頁)
- 9. 我是直播主 —— 善用科技讓經營升級(第126頁)
- 10. 教室就是夜市 —— 紙箱變身彈珠臺(第134頁)
- 11. 冠軍錦旗由我設計 —— 誰都能上臺代表領獎(第144頁)
- 12. 聖誕節不只是聖誕節 —— 真情告白也上場(第154頁)
- 13. 期末大健檢 —— 家禽也能變身千里馬(第166頁)
- PART 3 語文活動神助攻(第175頁)
- 1. 讓你秒懂我 —— 用九宮格翻玩自我介紹(第176頁)
- 2. 勸世寶貝 —— 金句撕撕樂(第184頁)
- 3. 生字碎碎念 —— 每週一字老師說(第192頁)
- 4. free style 研究 —— 喔！原來是這樣！(第200頁)
- 5. 我省思，我驕傲 —— 我學到、代表字、時間軸(第210頁)
- 6. 閱讀格子趣 —— 3D 櫥窗展現閱讀美力(第220頁)
- 7. 教室公投 —— 用姓名貼來投票吧！(第226頁)
- 8. 用才藝做公益 —— 小學生的大心意(第232頁)
- 9. Foodpanda上線 —— 善用生活中的APP(第240頁)
- 10. 班級願望清單 —— 在教室蓋圖書屋(第246頁)
- 11. 行動繪本館 —— 一起為愛朗讀(第254頁)
- 12. 最懂你的就是我 —— 人物特點大搜索(第260頁)
- PART 4 自我解鎖 ING(第266頁)
- 1. 素養教學賓果連線(第268頁)
- 2. 彩蛋發想 在班上，每個人都能成名一日(第271頁)
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