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租期14天 今日租書可閱讀至2019-11-04

本書特色:

呈現「藝術課程」於方案教學中的行動規劃、創意突破與全新實踐。
看「幼兒藝術教育」如何在教學中落實並引發小小孩源源不絕的創造力。
藉由多元發展的藝術課程紀實發現主題方案課程的無限可能。
探討有趣的藝術探索體驗對於主題方案發展及幼兒學習感知的影響力。
闡述藝術課程在方案教學中的延伸統整角色。

記錄幼兒藉由「藝術創作」所表現的認知情感與創意構想歷程。


  • 作者序 讓一切的堅持與努力,顯得如此美麗而有意義!(第4頁)
  • 推薦序 藝術‧遊戲‧學習與創造 -- 讓您共享四季幼稚園的多元藝術成果(第7頁)
  • 推薦序 讓「好玩」與「美」成為孩子生活的最大公約數(第10頁)
  • 導言 兒童‧藝術‧未來(第13頁)
  • Part1 遊戲‧互動‧意識(第25頁)
    • 有限的遊戲‧無限的創意(第26頁)
    • 從自我意識到社會意識(第40頁)
    • 你也可以這樣玩 -- 藝術課程與方案教學互動(第54頁)
  • Part2 身體‧感官‧連結(第69頁)
    • 多采多姿的水果 -- 共襄「嗅覺」和「視覺」的饗宴(第70頁)
    • 孩子的「身體感官」藝術探索 Part I -- 生活‧經驗‧素材的連結與鷹架(第90頁)
    • 孩子的「身體感官」藝術探索 Part II -- 感知‧同理‧情感連繫的經驗旅程(第108頁)
  • Part3 觀察‧經驗‧表達(第133頁)
    • 不一樣的「視」界 -- 多樣角度看世界(第134頁)
    • 從藝術賞析開啟幼兒美感經驗與創作(第144頁)
    • 用藝術表達象徵,以創作呈現經驗 -- 有趣的水社區(第152頁)
    • 有關水果的動態記號:翻閱視覺經驗的圍牆(第164頁)
  • Part4 環境‧空間‧情境(第181頁)
    • 談校園情境的規劃與營造 -- 用感官塑造情境‧用空間拓展想像(第182頁)
    • 四季藝術在朱銘美術館兒童藝術教育雙年展(第198頁)
紙本書 NT$ 580
單本電子書
NT$ 410

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