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  • 第二語言課室研究
  • 點閱:2
  • 作者: 陳純音作
  • 出版社:正中書局出版發行 楨德圖書總經銷
  • 出版年:2011[民100]
  • 集叢名:對外華語文教學研究叢書 華語教學
  • ISBN:9789570918984
  • 格式:EPUB 版式,PDF,JPG
  • 附註:附錄: 1, 課堂氣氛問卷調查表--2, 訪談問題--3, 師生提問模式範例

華語教師需具備何種能力呢?除了華語專業能力之外,如何經營、管理課堂及培養教師魅力,是成為一個稱職華語教師所需了解的,而對新手教師來說,如何帶動、活絡語言課堂上的氣氛,更是另一大難題。
「提問」是能增進教師經營課室氛圍的技巧之一,也是改善師生互動的一帖良藥。本書作者將理論與實務結合,分析教材及課堂中所運用到的「提問」句型,期能幫助華語教師們善用提問技巧與學生互動,順利引領學生進入華語殿堂。
 
 
叢書簡介

◎ 「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」
策劃:董鵬程先生/世界華語文教育學會祕書長
主編:柯華葳教授/中央大學學習與教學研究所所長
◎ 全球華語文教師的最佳指導書
本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成,充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學,其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量,與整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學,以及實務部分的多媒體華語教學、第二語言課室研究等,是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。
 
 


作者介紹

陳純音

美國伊利諾大學語言學博士,現任國立台灣師範大學英語系教授。主要從事外語習得、對外華語教學、英語教學及句法學等研究。曾任教育部及各縣市國中小英語師資課程規劃委員及培訓教授,擔任教育部引進外籍英語教師之訪視委員及培訓教授、臺灣語言學會及世界華語文教育學會理事。並榮獲蔣經國基金會博士論文寫作獎助、中華民國教育學術團體93年度木鐸獎、國科會99及100年度補助大專校院獎勵特殊優秀人才獎助、96年度及99年度「語言訓練測驗中心博士論文獎」指導教授獎。

 

  • 推薦序 曾志朗(第iii頁)
  • 叢書序之一——緣起 董鵬程(第iv頁)
  • 叢書序之二——編者序 柯華葳(第vi頁)
  • 自序(第viii頁)
  • 第一章 前言(第1頁)
    • 第一節 研究動機(第1頁)
    • 第二節 研究目的(第6頁)
    • 第三節 研究議題(第6頁)
    • 第四節 研究重要性(第7頁)
    • 第五節 專書架構(第9頁)
  • 第二章 華語教材之問句與語料輸入(第11頁)
    • 第一節 前言(第11頁)
    • 第二節 文獻探討(第13頁)
    • 第三節 研究設計(第17頁)
    • 第四節 研究結果(第20頁)
    • 第五節 討論(第26頁)
    • 第六節 結語(第31頁)
  • 第三章 華語教師之提問與語料輸入(第33頁)
    • 第一節 前言(第33頁)
    • 第二節 文獻探討(第35頁)
    • 第三節 研究設計(第36頁)
    • 第四節 研究發現與討論(第39頁)
    • 第五節 結語(第56頁)
  • 第四章 外籍學生之提問與語料輸出(第57頁)
    • 第一節 前言(第57頁)
    • 第二節 文獻探討(第59頁)
    • 第三節 研究設計(第61頁)
    • 第四節 研究發現與討論(第62頁)
    • 第五節 結語(第78頁)
  • 第五章 師生之提問與課堂氣氛(第81頁)
    • 第一節 前言(第81頁)
    • 第二節 師生提問問句語法類型之比較(第83頁)
    • 第三節 師生提問問句語用類型之比較(第86頁)
    • 第四節 師生提問期初與期末之比較(第88頁)
    • 第五節 期初與期末課堂氣氛之比較(第94頁)
    • 第六節 結語(第112頁)
  • 第六章 師生提問之溝通策略比較(第113頁)
    • 第一節 前言(第113頁)
    • 第二節 研究設計(第116頁)
    • 第三節 研究發現(第119頁)
    • 第四節 討論(第124頁)
    • 第五節 結語(第131頁)
  • 第七章 結論(第133頁)
    • 第一節 主要研究發現(第133頁)
    • 第二節 研究限制與未來研究議題(第135頁)
  • 參考文獻(第137頁)
  • 附錄(第149頁)
    • 附錄一 課堂氣氛問卷調查表(第149頁)
    • 附錄二 訪談問題(第150頁)
    • 附錄三 師生提問模式範例(第152頁)
紙本書 NT$ 220
單本電子書
NT$ 165

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