在學習寫作的過程中，出現一些語誤是在所難免的。但既然是「誤」，就有一個如何改正的問題。
書從七十多所中學約三千篇學生作文中，選出有語誤的句子，首先分析其語誤所在，繼而指出改正的方法，然後列出改正語誤的幾種不同的表達方法，以供參考。這樣，可令讀者不但「知其然」，而且「知其所以然」。他們可透過句式的變化，靈活地學習語言的使用，對日後的寫作必定有所裨益。
本書可供中學生、預科生及大專學生學習寫作之用。教師亦可利用本書作輔助教材，引導學生認識和改正錯誤。此外，本書對一般讀者改善語文能力也十分有參考價值。
- 序(第v頁)
- 第 1 部分 用詞不當的語誤(第1頁)
- 第 1 章 混用近義詞(第3頁)
- 第 2 章 誤用褒義或貶義詞(第21頁)
- 第 3 章 錯用虛詞和關聯詞語(第39頁)
- 第 2 部分 語法欠妥的語誤(第57頁)
- 第 4 章 成分搭配不當(第59頁)
- 第 5 章 成分殘缺(第75頁)
- 第 6 章 成分多餘(第93頁)
- 附錄 造句要遵守語法規則(第111頁)
- 參考書目(第115頁)
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