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  • 老師, 您可以做得更好
  • 點閱:279
  • 作者: 徐美鈴著 , 蔡嘉驊圖
  • 出版社:幼獅文化
  • 出版年:2010[民99]
  • 集叢名:教師充電錦囊:41
  • ISBN:9789575747855
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2021-12-17

以輔導代替教條,以尊重代替強制規範

小方、小嚴、小賴長得高壯,不喜歡讀書,常有行為問題受到學務處的關注。自從國三被分到所謂的後段班之後,很快就和調皮搗蛋、不擅讀書的同學打成一片。課堂上,他們不願聽課,干擾教室秩序,與人衝突的事件也有增無減。

老師,請問您會怎麼做?


本書特色:
作者利用個案研討的方式,提出討論空間和輔導建議,敦促現代孔夫子應提升專業的輔導知能,不要逃避問題學生及問題家長,給予不同背景的學生正確的觀念和適合的發展空間,減少問題學生的機率。

本書啟示:
您常感嘆現在的學生難教難帶嗎?
您曾試著了解背後的原因嗎?

由於社會環境變遷快速,學生背景形形色色而不再單純,老師常常在感嘆現在的學生難教難帶。大多數老師缺乏輔導的訓練及經驗,經常造成師生對立衝突以致雙輸的局面。

作者以豐富的經驗,提供感動創新的輔導技巧,幫助學生走回正軌。


徐美鈴

國立台灣師範大學家政教育系畢業、教育研究所四十學分班結業,政治大學學校行政碩士班。曾任國中導師、訓育組長、輔導主任與平溪、 泰山國中校長。現任台北縣漳和國中校長。著有《打開教學新視窗》、國中補校選修課程《現代家庭教科書》以及台北縣國中高關懷學生彈性分組教學專案研究。

  • 讓自己成為一位受歡迎的好老師(第2頁)
  • PART 1 經驗的理解與反省(第10頁)
    • 學習障礙 需要專業評估(第12頁)
    • 社會變動 老師也要改變(第22頁)
    • 學生有權擁有 不受威脅的學習環境(第30頁)
    • 共享專業形象的教師文化(第44頁)
    • 正向管教 是政策也是趨勢(第54頁)
  • PART 2 老師,請給我機會(第62頁)
    • 小小鋼琴家──突破思維框架,給特別的學生特別的需要(第64頁)
    • 我是舞王──給他機會、給他舞台、他也能魅力四射(第74頁)
    • 悲劇人生的轉向──「信任」是輔導的開始(第86頁)
    • 找回孩子的自主和榮耀──家長也需要被輔導(第98頁)
  • PART 3 老師,您做對了嗎?(第108頁)
    • 學生為什麼輟學了?(第110頁)
    • 「說抱歉」無損老師的尊嚴(第118頁)
    • 威權與體罰的迷思(第128頁)
    • 刻板的歸責 讓學生難以承受(第140頁)
  • PART 4 體會與承諾(第150頁)
    • 孩子終會長大──善待學生(第152頁)
    • 教育「生命」是老師的天職和任務(第160頁)
紙本書 NT$ 200
單本電子書
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