學生作文最常見的「病句」型態有：錯別字、贅字、標點錯誤、用詞不當、詞類誤用、語序不當、搭配不當、成分殘缺、結構混亂、表意不明和邏輯不通等。如何使用正確的詞句？使用怎樣的句子組合？文果載心，餘心有寄；動之以情，曉之以理；是為文過程不能忽視的要點。
- 〔序說〕用心寫的文章最真，有心寫的文章最美(第2頁)
- 你呀，造句的功力就是不如他——句型的成分與種類(第7頁)
- 我在巷子口遇見美麗——認識中文的句型類別(第15頁)
- 東望望春春可憐——重出形成的句子(第23頁)
- 妳喜歡看洋劇嗎？——同音異字形成的句子(第29頁)
- 潺潺碧水碧潺潺——回文倒順形成的句子(第43頁)
- 女子好，少女更妙——析字（拆字合字）形成的句子(第57頁)
- 花花草草年年暮暮朝朝——複字聯形成的句子(第63頁)
- 天天有空望天空——頂針聯形成的句子(第75頁)
- 讀書抓重點，吃麵挑生鮮——對偶形成的句子(第85頁)
- 明月何時再照人——諧音雙關聯形成的句子(第103頁)
- 打開天窗說亮話——歇後聯形成的句子(第111頁)
- 嗟嘆嚎啕哽咽喉——同偏旁部首聯形成的句子(第125頁)
- 林老師過著深入淺出的生活——病句辨析(第131頁)
- 恢復疲勞，身體幸福，人生滿分——病句是學生作文最常見的語文弊病(第151頁)
- 夫文心者，言為文之用心也——句子與寫作(第175頁)
- 每個人都是自己命運的建築師——名句賞析(第181頁)
- 磨刀不誤砍柴功——學習語文的技巧(第201頁)
- 文學的筆．新聞的眼——報導文學的概念與發展(第213頁)
- 文學最早和最大的功能，即是報導——報導文學的寫作要領(第223頁)
- 中國古典文學的領域——中國古典文學的閱讀與賞析(第233頁)
- 東洋文學的火花——日本文學作品介紹與賞析(第239頁)
- 西洋文學的特質——西洋文學作品介紹與賞析(第247頁)
- 基學測作文——作文六級分的評分準則(第261頁)
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