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  • 基礎漢語教學. [二]:詞類教學
  • 點閱:234
  • 作者: 陸慶和著
  • 出版社:新學林
  • 出版年:2008[民97]
  • 集叢名:實用華語教學系列
  • ISBN:9789866729423
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2021-12-19

實用的對外漢語教學語法與詞彙之講解,重點應該放在用法的說明與分析上。這類分析要做到深化與細化,就必須從語義、語法、語用三方面,結合學習者常出現的問題,全面地、有針對性地進行詮釋。凡是對中國人來說「不言自明」而對外國人來說「不言就不明」的,就應該加以說明。

本書列出了外國學習者常見的一些偏誤。這類偏誤往往反映出他們在學習漢語過程中的認知規律,對這類規律的歸納與分析,可以使教學更加科學有效。教師清楚學習者會產生哪些偏誤,就可以在備課時心中有數、教學中預做說明、教學後設計練習等等,以減少或避免偏誤的發生。

陸慶和

現職:蘇州大學海外教育學院教授。
經歷:蘇州大學海外教育學院對外漢語教學中心主任。
著作:《实用中国语作文》文法を中心に(對日漢語寫作教材)。《漢語易讀》(七冊)(對日漢語教材)。《日中詩歌比較叢稿——從<萬葉集的書名談起》(與加藤阿幸合譯)。《中日交際文化比較》(學術著作)。《漢語交際與中國文化》(學術著作)。《こんな中国人こんな日本人》(學術著作)。《實用對外漢語教學語法》(學術著作)。

  • 前言(第i頁)
  • 第1章 名詞(第1頁)
    • 第一節 名詞的分類(第1頁)
    • 第二節 名詞的語法特徵(第2頁)
    • 第三節 名詞的句法功能(第4頁)
    • 第四節 時間詞、方位詞和處所詞及其語法功用(第6頁)
    • 第五節 名詞的重疊(第8頁)
    • 第六節 學生在名詞方面常見的偏誤(第8頁)
    • 第七節 教學建議(第12頁)
  • 第2章 代詞(第15頁)
    • 第一節 人稱代詞(第15頁)
    • 第二節 指示代詞(第22頁)
    • 第三節 疑問代詞(第32頁)
    • 第四節 幾個特殊的代詞(第42頁)
    • 第五節 學生在代詞方面常見的偏誤(第45頁)
    • 第六節 教學建議(第57頁)
  • 第3章 數詞和量詞(第59頁)
    • 第一節 數詞(第59頁)
    • 第二節 量詞(第65頁)
    • 第三節 數量短語的語法功能(第75頁)
    • 第四節 學生在數量詞方面常見的偏誤(第85頁)
    • 第五節 教學建議(第91頁)
  • 第4章 動詞(第95頁)
    • 第一節 動詞的語法特徵(第95頁)
    • 第二節 動詞的分類及其各自的功能(第95頁)
    • 第三節 動詞的重疊(第132頁)
    • 第四節 動詞與名詞的兼類(第138頁)
    • 第五節 學生在動詞方面常見的偏誤(第140頁)
    • 第六節 教學建議(第148頁)
  • 第5章 助動詞(第153頁)
    • 第一節 助動詞的類別和語法特徵(第153頁)
    • 第二節 助動詞的意義和用法(第155頁)
    • 第三節 學生在助動詞方面常見的偏誤(第187頁)
    • 第四節 教學建議(第193頁)
  • 第6章 形容詞(第199頁)
    • 第一節 形容詞的構成與類別(第199頁)
    • 第二節 形容詞的語法特徵和句法功能(第206頁)
    • 第三節 形容詞的重疊(第215頁)
    • 第四節 形容詞與其他詞類兼類的問題(第240頁)
    • 第五節 學生在形容詞方面常見的偏誤(第243頁)
    • 第六節 教學建議(第251頁)
  • 第7章 副詞(第255頁)
    • 第一節 副詞的語法特徵和類別(第255頁)
    • 第二節 各類副詞的特點和用法(第260頁)
    • 第三節 學生在副詞方面常見的偏誤(第326頁)
    • 第四節 教學建議(第350頁)
  • 第8章 介詞(第355頁)
    • 第一節 介詞的作用和語法特徵(第355頁)
    • 第二節 介詞分類(第357頁)
    • 第三節 常用介詞的用法(第359頁)
    • 第四節 學生在介詞方面常見的偏誤(第419頁)
    • 第五節 教學建議(第433頁)
  • 第9章 連詞(第437頁)
    • 第一節 連詞的語法特徵和分類(第437頁)
    • 第二節 常用連詞的功用(第438頁)
    • 第三節 學生在連詞方面常見的偏誤(第457頁)
    • 第四節 教學建議(第461頁)
  • 第10章 助詞(第463頁)
    • 第一節 助詞的語法特徵和分類(第463頁)
    • 第二節 結構助詞(第463頁)
    • 第三節 動態助詞(第476頁)
    • 第四節 語氣助詞(第492頁)
    • 第五節 學生在助詞方面常見的偏誤(第523頁)
    • 第六節 教學建議(第538頁)
  • 參考文獻(第543頁)
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