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  • 漢字理論與教學
  • 點閱:389
  • 作者: 宋建華編著
  • 出版社:新學林
  • 出版年:2009[民98]
  • 集叢名:實用華語教學系列
  • ISBN:9789866419164
  • 格式:PDF
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本書旨在引導華語教師認知漢字理論,以進行漢字構形分析,並將其運用於實際教學當中。內容強調漢字字族的學習理論,以促使漢字教學能從單一漢字學習出發,進而推展為字族系聯的學習方式,以抽繹出漢字構形系統的規律,藉以提高漢字學習的成效。

漢字教學過程中,不可避免的要徵引古文字來引導學習者的興趣,是以作者將個人開發之《說文小篆字庫》附於書末,提供標準小篆字形,以佐助漢字教學。該字型軟體是目前唯一能與新細明體、標楷體、宋體等各類字型直接轉換的軟體,並適用於各類作業平台。

宋建華

現職:逢甲大學中文系教授。
學歷:文化大學中文系博士。

  • 主編序(第i頁)
  • 自 序(第iii頁)
  • 第1章 文字與語言的關係(第1頁)
  • 第2章 漢字的特質(第7頁)
    • 第一節 漢字與文化的深層關係(第9頁)
    • 第二節 漢字與語言的結合關係(第22頁)
  • 第3章 漢字的構形法則(第29頁)
    • 第一節 漢字的創造者(第31頁)
    • 第二節 漢字的演變(第32頁)
    • 第三節 漢字的六書原理(第37頁)
  • 第4章 漢字理論的運用(第125頁)
    • 第一節 漢字運用的基本方法(第127頁)
    • 第二節 漢字教學的運用實例(第142頁)
  • 附錄一 教育部對外華教學能力認證考試試題解題(與漢字理論相關者)(第147頁)
  • 附錄二 〈說文小篆字庫〉光碟使用說明(第159頁)
紙本書 NT$ 250
單本電子書
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