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臺北市日本商業設計實習及文化見學團成果冊(2019)
總編輯: 葉品萱 / 黃妍晴
封面書名頁設計: 高樂 / 蔡昀芸
翻譯: 周子秦 / 蔡昀芸
其它: 鄧衣絜 / 游書媁 / 萬怡瑄 / 黃品甄 / 黃彥齊 / 孫怡文

指導老師: 邱玉欽
 
2019日本商業設計實習及文化見學團說明
一、 藉由海外技能實習課程,提升學生專業技術能力,培養國際競爭力。
二、 藉由海外企業見學機會,提升學生產業趨勢概念,深化生涯發展能量。
三、 藉由文化體驗經驗,提升學生跨文化理解,增進國際視野。
四、 期程:自108年6月30日(星期日)至108年7月13日(星期六),共14日。
五、 參與學生:甄選全臺北市高二學生與高三金手獎學生(名單如成果冊內頁)。
 
特別感謝
山形県県庁
東北芸術工科大学
山形 天童温泉 ほほえみの宿 滝の湯
秋田県仙北市市役所 国際交流推進室
秋田県仙北市観光商工部 農山村体験デザイン室
太平洋世界旅行社
臺北市政府教育局
行程設計指導 鍾允中
 
LOGO設計說明:
國際間的交流是永生不息不斷循環的,所以使用“循環”為概念做設計,不斷延續,代代相傳,每個人也都需要一次一次不斷的焠鍊自己,才能夠更加的進步。
期望每個人都能夠抱持著初心認真踏實的完成此次的實習獲得收獲,固使用紅綠兩點,象徵參加這次活動的原點,也象徵日本與台灣之間的聯結,用兩地的共同媒材“墨”作為循環的筆觸。


臺北市立士林高級商業職業學校
 
招生科別
   (一)日間部:商業經營科、會計事務科、國際貿易科、資料處理科、廣告設計科、體育班、應用英語科、綜合職能科
   (二)進修學校:商業經營科、國際貿易科、應用外語科(英文組)--夜間上課,修業3年

各科簡介
    (一)商業經營科--培養商業經營基層人才,使其具有擔任商業上財務、營運採
                  購、儲存、推銷及行政管理等能力。
    (二)會計事務科--培養基層會計人才,使其能具有擔任會計記帳、出納、報稅
                  等能力。
    (三)國際貿易科--培育各類型企業之國際貿易基層人才,重視國際貿易實務工
                  作基本能力、外語能力的培養與訓練。
    (四)資料處理科--培養健全電腦資訊處理的基層專業人才,使其能具有擔任資
                  料收集,處理、分析及運用的能力。
    (五)廣告設計科--培養視覺設計與廣告界基層從業人才,充實人文藝術,增進
                  創造思考,使其具有視覺傳達與廣告知能、圖像設計整合應用
                  能力。
    (六)應用英文語科-- 均衡發展英文聽、說、讀、寫四項能力,增進基礎
商業知能,造就具英文專長之商業人才。
    (七)體育班--孕育術德兼修之運動選手,提升本校運動選手競技水準。
    (八)綜合職能科--協助就讀本校特殊教育需求學生充分發展潛能,順利完成學
                  業,並促進其學習、心理、情緒、社會及職業等之適應能力。
辦學特色
    (一)全人學習--以六藝精神為教育核心。
       1.【禮】服務學習護照,形塑優良品格。
       2.【樂】藝能學習護照,發展多元才藝。
       3.【射】運動學習護照,培養健康體能。
       4.【御】合作學習護照,建立團隊合作精神。
       5.【書】語文/閱讀學習護照,拓展國際視野,建立團隊合作精神。
       6.【數】專業學習護照,提昇技職專業能力。
    (二)專業教育--士商四月天商業季。
       1.撰寫營業計畫(市場調查、行銷廣告、採購經營)、辦理設立登記。
       2.點券販賣、踩街宣傳、店面布置、正式營業。
       3.編製財務報表、申請稅務、愛心捐款、辦理歇業。
    (三)國際交流--海外體驗學習。
       1.日本教育旅行(7天)--參訪日本高校、文化體驗、課程體驗、古蹟名勝文
                          化旅遊。
       2.澳洲體驗學習(10天)—寄宿家庭、語文課程、融入式體育課、校外教學、
                            拜訪社區、成果發表會。
       3.友好交流(1年)--交換學生進班融入。
       4.國際友校來訪(1天)--日本學校筆友配對書信往返、分組參加社團活動等。
   (四)良師領航—學習型組織
       1.經師(專業)與人師(愛心)兼備。
       2.教育專業行動研究比賽蟬聯團體獎第1名。
 
臺北市立士林高級商業職業學校
網址https://www.slhs.tp.edu.tw/
111081 臺北市士林區士商路150號
總機(02)2831-3114
 
  • 行前訓練(第6頁)
    • 學習手冊 / 識別證設計(第7頁)
    • 當地元素繪製練習(第8頁)
    • 行前海報設計練習(第9頁)
  • 旅途開始(第14頁)
    • 山形成果發表會(第14頁)
    • 秋田成果發表會(第37頁)
    • 秋田觀光巴士車票及海報設計(第65頁)
    • 攝影與日本見學之見聞(第75頁)
    • 山形、秋田當地報導(第89頁)
    • 團體合照(第93頁)
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