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市場中的策展活力,擾動新竹舊城的新面貌
 
新竹舊城區由老空間、老文化、老產業等元素組合形成特色,隨著時代變遷,舊有的元素逐漸衰敗,且脫離一般人的生活。如何透過有形和無形、軟體或硬體的手段,發揮些許轉變的力量?
 
交大USR團隊將隱藏在新竹街廓中的傳統市場──「東門市場」視為舊城問題和機會的縮影,在這兩個大小不同的場域中,推動不同形式的行動:結合設計、科技、行銷傳播三大領域構成團隊的核心力量,在為期兩年的時間裡,透過學校課程、藝術展演、手作體驗、空間改造等方式,與新竹舊城、東門市場的店家與居民連結、互動。

 
本書收錄這些擾動與連結的歷程,包括邀請在地藝術者指導學生實作,藉此親近及延續地方生命力,以及設計舊城探索、店家尋訪、手作體驗等活動,吸引新竹市民參與、深入了解舊城的歷史文化。
 
此外更運用大型竹構築,串連新竹重要地景,打造供民眾休憩活動的公共空間;並規劃「巷口行動實驗室」(位於東門市場三樓,攤號為3067),以不定時的學生駐點、空間改造及活動策劃,希望引發更多改變,發揮社區裡的「巷口」功能、為市場居民服務。
 
希望這場擾動與連結地方的教育實驗,能為其他對地方創生、地域活化、大學社會責任等議題感興趣的讀者,帶來一些觸發。


作者介紹(依文章先後順序)
 
董昭民
 
國立交通大學音樂研究所副教授

 
曾聖凱
 
國立交通大學教學與發展中心助理教授
 
許倍銜
 
國立交通大學建築所副教授
 
張祐境
 
國立交通大學建築所碩士
 
盧柏云
 
國立交通大學建築所碩士
 
陳延昇
 
國立交通大學傳播研究所副教授
 
蔡宜穎
 
中華大學建築與都市計畫學系副教授
 
蔡雨靈
 
中華大學建築與都市計畫學系兼任講師
 
林士平
 
國立交通大學科技管理研究所副教授
 
羅玉婷
 
國立交通大學USR計畫專任助理
 
詹宜螢
 
中華大學觀光與會展活動學系副教授兼系主任
 
編者介紹
 
許倍銜/主編
 
科技應用研究和社會參與的雙棲人。多年來,投入大學教育的社會實踐,致力於創意設計、智慧科技和構築實作的串連,以培養新時代跨領域整合性人才和推動社會創新為志向。


  • 推薦序 從「巷口」看出去/林福仁(第4頁)
  • 開場,話說從頭 大學結合社會,教育的實驗/許倍銜(第8頁)
  • 第一章 音樂起手式(第15頁)
    • 里拉琴的狂想曲/董昭民(第17頁)
  • 第二章 設計×教育×舊城(第29頁)
    • 社計營,設計松/曾聖凱(第31頁)
  • 第三章 行動、連結、轉化(第41頁)
    • 活動是社群成形的觸媒/許倍銜(第42頁)
    • 市場中的策展活力/張祐境(第45頁)
    • 當傳統市場變成美術館/盧柏云(第63頁)
  • 第四章 社群媒體與行銷傳播(第77頁)
    • 新媒體與老菜市/陳延昇(第79頁)
  • 第五章 服務設計與空間改造(第97頁)
    • 「巷口」實驗室,打造場域內的對話窗口/許倍銜(第99頁)
    • 進入場域的空間設計教育/蔡宜穎、蔡雨(第127頁)
    • 創新創業×服務設計/林士平(第145頁)
  • 第六章 另一種教育的創造(第165頁)
    • 市場內的創意課程/羅玉婷(第167頁)
  • 第七章 美學與文化之舊城行銷(第177頁)
    • 城市策展,搭建一個新舊文化交流的平台/詹宜螢(第179頁)
    • 城市構「竹」/許倍銜、蔡宜穎(第197頁)
  • 結語:我們一同走過的路(第219頁)
    • 建構兩個「工作室」的理想/許倍銜(第220頁)
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