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面對懵懵懂懂的孩子,很多懵懵懂懂的父母束手無策。《做寶寶的心靈哺育師3-6歲版》以輕鬆的筆觸,為年輕媽媽們提供了科學、實用的指導。對準媽媽和新媽媽們而言,這是一本非常值得推薦的好書。
我們作為父母,又如何能儘量給予孩子科學而又恰當的愛呢?
本書將與各位3~6歲的媽媽共同探討這些問題。
- 第一章 3~6歲,幼稚園社會生活期
- ○上幼稚園,人生的第一場痛苦分離
- ○大小便的能力關乎著寶寶的羞恥心
- ○“全托”對孩子心靈的損害無法預估
- ○孩子不上幼稚園或許與你的焦慮有關
- ○如何調試孩子在幼稚園孤僻行為
- ○遇到欺負,退讓還是反擊
- ○愛打架的“小霸王”該如何調教
- ○孩子的打鬧,實則在培養社交能力
- ○換幼稚園對孩子有利還是有害
- ○孩子愛打小報告不一定是“好管閒事”
- 第二章 3~6歲,性格塑造的“水泥期”
- ○孩子的性格需要接納不需要改變
- ○不同氣質的孩子該如何分別培養
- ○愛發脾氣的孩子性格就“壞”嗎
- ○孩子做事慢,性情不一定慢
- ○巧用“間接肯定”來培養孩子自信
- ○孩子愛“臭美”會不會滋長虛榮心
- ○孩子嫉妒行為的心理訴求是渴望愛
- ○孩子事事都要爭強好勝,這是好還是壞
- ○消極避世VS激烈競爭
- 第三章 3~6歲,性教育的最佳期
- ○進行性教育的時候一定要大方自然
- ○科學真實地面對“尷尬”的提問
- ○教孩子性知識時應該把握尺度
- ○家長千萬別將“性遊戲”事件升級
- ○當孩子不小心撞見父母做愛
- ○看到寶寶“自慰”,媽媽不要驚慌
- ○“偽娘”有可能是被家庭教養出來的
- ○女兒討厭媽媽喜歡爸爸該怎麼辦
- ○不要讓兒子成為媽媽的“小情人”
- ○單親父母更要與孩子保持親密的界限
- 第四章 3~6歲,學習興趣培養的黃金期
- ○會說英語單詞,會背很多詩≠學習能力強
- ○媽媽要克服重量輕質和盲目攀比
- ○媽媽讓孩子學習的態度要“淡”下來
- ○學習興趣比學到了什麼更重要
- ○該不該給孩子報“興趣班”
- ○如何發現孩子的特殊才能
- ○孩子要不要從小就定向培養
- ○遊戲是孩子最好的學習方式
- ○玩具是開發孩子智力的最好工具
- 第五章 3~6歲,潛能開發的關鍵期
- ○想像力比知識更重要
- ○尊重孩子不拘一格的創造性玩法
- ○尊重孩子的記憶特點來進行訓練
- ○培養觀察力,家長要搞清誰是主體
- ○思維力差,孩子的智力就差
- ○以童心才能發現孩子的好奇心
- ○語言能力差,潛能開發慢
- ○故事——開發孩子大腦的重要手段
- 第六章 3~6歲,好品行和好習慣塑造的奠定期
- ○孩子吃飯成難題,難道本能退化了
- ○寶寶分房睡覺所帶來的種種煩惱
- ○“人來瘋”是孩子用隱蔽的方式表達需要
- ○喜歡“插嘴”如何變為有禮貌的對話
- ○不要忽視孩子“幫倒忙”的機會
- ○寶貝“經常說謊”不是品質問題
- ○如何有效控制孩子看電視
- ○孩子竟然對媽媽說“狠話”
- ○孩子討好大人會不會喪失自己的天性
- ○不要輕易給孩子貼上“小偷”的標籤
- ○讓壓歲錢成為培養小理財師的第一課
- 第七章 3~6歲,孩子心理障礙的常見現象
- ○在幼稚園裡總是坐不住——多動症
- ○我到底是男孩還是女孩——性身份識別障礙
- ○他只生活在自己的世界裡——孤獨症
- ○她走到哪裡都要帶著玩具小熊——兒童戀物癖
- ○孩子說話口吃怎麼辦——語言障礙
- ○孩子擠眉弄眼是因為控制不住——抽動症
- ○孩子半夜總從噩夢中驚醒——睡眠障礙
- ○離開媽媽就生病——分離焦慮
- ○忽然變成了“小啞巴”——選擇性緘默症
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