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  • 輕鬆學文言:課外文言文閱讀寶, 六年級+小升初
  • 點閱:25
  • 作者: 蔡忠平主編
  • 出版社:上海社會科學院出版社
  • 出版年:2020[民109]
  • ISBN:978-7-5520-3108-9 ; 7-5520-3108-5
  • 格式:JPG
  • 附註:簡體字版
租期14天 今日租書可閱讀至2021-07-06

《課外文言文閱讀寶》是“輕松學文言”在《文言詞匯寶》基礎上推出的文言閱讀系列叢書,叢書分為3—9年級,共七冊。 本冊從中國歷代文史經典中選錄了40篇適合六年級學生的文言小品,通過“六讀模式”,即注釋助讀、詞卡點讀、主旨品讀、思考練讀、譯文賞讀、結構導讀,來幫助學生更好地汲取中國優秀傳統文化,品味先人智慧,提升文言文的閱讀面與理解能力。 其中,主旨品讀注重整體感知能力的訓練,練習部分注重針對性和實效性,答案的詳解幫助學生知其所以然。能有效幫助學生提高文言閱讀能力,解決語文學習痛點。
本冊從中國歷代文史經典中選錄了40篇適合六年級學生的文言小品,通過“六讀模式”,即注釋助讀、詞卡點讀、主旨品讀、思考練讀、譯文賞讀、結構導讀,來幫助學生更好地汲取中國很好傳統文化,品味先人智慧,提升文言文的閱讀面與理解能力

蔡忠平,教育部國培班專家,上海市雙名工程種子計劃基地主持人,區優秀學科帶頭人,八階語文領銜導師,獨創中學語文八階教學法,著有《心智管理:行走於變與不變之間》、八階語文教學系列叢書等20多本,在全國核心期刊等各級期刊发表論文近百篇,八階語文診斷與評價系統獲國家自主知識產權。八階語文先後被《上海教育》《文匯報》等多家媒體專題報道,全國著名特級教師余映潮稱八階語文為教師專業素養和學生能力提升的“範本”。

  • 1. 猫犬(第2頁)
  • 2. 螳螂捕蛇(第4頁)
  • 3. 幼时记趣(第6頁)
  • 4. 包拯知事(第8頁)
  • 思维导图学文言(一)(第10頁)
  • 5. 呆若木鸡(第14頁)
  • 6. 副使失物(第16頁)
  • 7. 张溥嗜学(第18頁)
  • 8. 宗元易史(第20頁)
  • 思维导图学文言(二)(第22頁)
  • 9. 熊渠子射石(第26頁)
  • 10. 喻皓定塔(第28頁)
  • 11 子厚知柳州(第30頁)
  • 12 王著教帝学书(第32頁)
  • 思维导图学文言(三)(第34頁)
  • 13 论士人读书(第38頁)
  • 14 四海之内皆兄弟(第40頁)
  • 15 害群之马(第42頁)
  • 16 治水必躬亲(第44頁)
  • 思维导图学文言(四)(第46頁)
  • 17 童寄杀贼(第50頁)
  • 18 游青溪记(第52頁)
  • 19 琢冰(第54頁)
  • 20 王质独饯范文正公(第56頁)
  • 思维导图学文言(五)(第58頁)
  • 21 苛政猛于虎(第62頁)
  • 22 大道之行(第64頁)
  • 23 乔山人善琴(第66頁)
  • 24 郢书燕说(第68頁)
  • 思维导图学文言(六)(第70頁)
  • 25 读《孟尝君传》(第74頁)
  • 26 范文正在睢阳(第76頁)
  • 27 邻人畜猪(第78頁)
  • 28 争山名(第80頁)
  • 思维导图学文言(七)(第82頁)
  • 29 魏郑公谏止唐太宗封禅(第86頁)
  • 30 次非杀蛟(第88頁)
  • 31 东坡食汤饼(第90頁)
  • 32 鲁人身善织屦(第92頁)
  • 思维导图学文言(八)(第94頁)
  • 33 问说(第98頁)
  • 34 穿井得一人(第100頁)
  • 35 楚人习操舟(第102頁)
  • 36 胶柱鼓瑟(第104頁)
  • 思维导图学文言(九)(第106頁)
  • 37 教学相长(第110頁)
  • 38 诲学(第112頁)
  • 39 人之为学(第114頁)
  • 40 漯水(第116頁)
  • 思维导图学文言(十)(第118頁)
  • 参考答案与详解(第123頁)
紙本書 NT$ 179
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