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  • 世界最偉大的教子書
  • 點閱:6
  • 作者: 卡爾.威特等原著 , 李向暉編譯
  • 出版社:德威國際文化
  • 出版年:2020[民109]
  • 集叢名:必讀經典:3 大師經典珍藏文庫
  • EISBN:9789869884815 PDF
  • 格式:PDF,JPG
  • 附註:珍藏本 封面副題名: 成就孩子一生的教子聖經 封面英文題名: The greatest education classics in the world 內容編譯自卡爾.威特等著名教育家之著作
  • 系列書: 大師經典珍藏文庫,本系列共95本
租期14天 今日租書可閱讀至2021-12-23

成就孩子一生的教子聖經 ,走過經典感受大師的震撼,本書各種版本全球銷售已達上億冊 !
原著:卡爾.威特、蒙特.梭利、凱薩琳、卡西迪、歐比拉、傑西蒂
編譯:李向暉教授
 
這是一本迄今為止市面上,最為權威的教育學著作,包含了數十位教育學大師的思想及其經典著作中的精華內容,讓你的孩子可以享受到世界級教育大師的教導。

 
本書共14個教子章節,含括:1.品德教育2.學識教育3.智能教育4.潛能教育5.記憶教育6.創新教育7.興趣教育8.心理教育9.健康教育10.生存教育11.理財教育12.藝術教育13.處事教育14.青春期教育15.名人的家教智慧...等全方位資料
 
孩子就像一本書,要想教育好孩子,首先要讀懂這本書,悉心觀察,找出孩子的特點,量身訂做,因材施教,才能收到積極的成效。
 
仔細讀完本書,相信你能成為一個孩子的教育家了!


  • 第1章:品德教育——從小樹立孩子的傳統美德(第15頁)
    • 1 讓孩子成為有教養的人(第16頁)
    • 2 幼兒家庭品德教育(第19頁)
    • 3 幼兒家庭品德教育的盲點與指導方針(第21頁)
    • 4 走出家庭品德教育的盲點(第24頁)
    • 5 幼兒品德教育的價值觀傾向(第27頁)
    • 6 如何對幼兒進行品德教育(第34頁)
    • 7 小學生家庭品德教育(第39頁)
    • 8 家庭在獨生子女品德教育中的責任(第42頁)
    • 9 重視對孩子的道德品質教育(第47頁)
    • 10 如何對孩子進行品德教育(第49頁)
    • 11 怎樣培養孩子良好的品德習慣(第51頁)
    • 12 家庭教育以「德」為先(第52頁)
  • 第2章:學識教育——讓孩子在知識的海洋中暢遊(第57頁)
    • 1 怎樣引導孩子集中注意力(第58頁)
    • 2 家庭輔導的盲點(第60頁)
    • 3 如何正確進行家庭輔導(第62頁)
    • 4 掌握孩子學習的「敏銳期」(第64頁)
    • 5 如何鼓勵孩子學習(第65頁)
    • 6 輔導孩子功課「四項注意事項」(第67頁)
    • 7 孩子功課困難怎麼辦(第68頁)
    • 8 「小處入手」做孩子學習成長的夥伴(第71頁)
    • 9 利用興趣引導孩子學習(第72頁)
    • 10 怎樣讓孩子的功課更有效率(第73頁)
    • 11 減輕孩子課業壓力「五法」(第75頁)
    • 12 輔導孩子學習「十忌」(第76頁)
    • 13 輔導孩子學習要「三不」(第77頁)
    • 14 提高孩子學習能力的方法(第78頁)
    • 15 該怎樣陪孩子讀書(第80頁)
  • 第3章:智慧教育——培養一個「天才少年」的基礎(第83頁)
    • 1 嬰兒智力的八次飛躍(第84頁)
    • 2 兒童智慧發育的八個敏銳期(第86頁)
    • 3 從新生兒開始啟發七種智慧(第88頁)
    • 4 玩泥巴有助於提升孩子智力(第90頁)
    • 5 在工作中提升孩子智力(第91頁)
    • 6 閱讀能快速開發孩子智力(第93頁)
    • 7 如何在遊覽中提升孩子的智力(第94頁)
    • 8 提升孩子智力的方法要點(第95頁)
    • 9 利用圖書提升孩子智力(第101頁)
    • 10 提升孩子智力不僅限於認字背詩(第103頁)
    • 11 提升孩子智力的四種方法(第105頁)
    • 12 離異家庭孩子早期的智力提升(第107頁)
    • 13 手指鍛鍊與幼兒智力提升(第109頁)
    • 14 筷子與智力提升(第110頁)
    • 15 影響孩子智力的九大因素(第112頁)
  • 第4章:潛能教育——喚醒孩子沉睡的潛能(第113頁)
    • 1 家長要善於激發孩子的潛能(第114頁)
    • 2 讓孩子表現潛能(第117頁)
    • 3 興趣——打開潛能的鑰匙(第118頁)
    • 4 挖掘潛能,培育聰明寶寶(第121頁)
    • 5 利用現代傳媒對幼兒進行潛能教育(第123頁)
    • 6 在游泳中開發嬰幼兒潛能(第126頁)
    • 7 激發孩子潛能的技巧(第128頁)
  • 第5章:記憶教育——培養孩子的超強記憶力(第135頁)
    • 1 記憶是智慧之源(第136頁)
    • 2 讓孩子記憶力出眾(第138頁)
    • 3 怎樣幫助孩子克服記憶力障礙(第144頁)
    • 4 尋找記憶的規律(第148頁)
    • 5 六種遊戲:提高孩子記憶力(第150頁)
    • 6 訓練幼兒記憶力的七種方法(第152頁)
    • 7 增強孩子記憶力的妙招(第156頁)
    • 8 培養孩子記憶力的方法(第159頁)
    • 9 考試與記憶力(第160頁)
    • 10 克服孩子「丟三落四」的現象(第161頁)
    • 11 記憶的竅門(第163頁)
  • 第6章:創新教育——開發孩子的創新思維(第165頁)
    • 1 如何培養孩子的創造力(第166頁)
    • 2 重視創新意識的培養(第168頁)
    • 3 創造力要從小培養(第170頁)
    • 4 激發孩子的創造力(第173頁)
    • 5 摒棄刻板,從自身做起(第176頁)
    • 6 培養孩子創造力「十誡」(第178頁)
    • 7 在遊戲中培養孩子的創造力(第179頁)
    • 8 培養孩子創造力的九個要點(第182頁)
    • 9 德國人重視對孩子創造力的培養(第183頁)
    • 10 培養孩子的創造性思維能力(第186頁)
    • 11 思維能力是發展智力的核心因素(第188頁)
  • 第7章:興趣教育——讓孩子知道自己喜歡什麼(第191頁)
    • 1 家長如何培養孩子的興趣愛好(第192頁)
    • 2 重視孩子的興趣(第194頁)
    • 3 培養孩子的興趣——注重而不盲目(第196頁)
    • 4 注意發現和培養孩子的興趣(第198頁)
    • 5 正確培養孩子的興趣(第199頁)
    • 6 培養孩子興趣的五招(第201頁)
    • 7 在家庭教育中培養孩子的興趣(第203頁)
    • 8 發展孩子個性特徵(第205頁)
    • 9 如何喚起孩子的興趣(第206頁)
  • 第8章:心理教育——讓孩子擁有一個積極健康的心態(第207頁)
    • 1 對考了低分的孩子進行心理教育(第208頁)
    • 2 當心孩子患上憂鬱症(第209頁)
    • 3 心理教育要從孩子出生的第一天開始(第213頁)
    • 4 「心罰」會摧毀孩子的自尊(第214頁)
    • 5 父愛對孩子心理成長至關重要(第216頁)
    • 6 膽量需要鍛鍊(第218頁)
    • 7 家庭心理教育的盲點(第221頁)
    • 8 家庭心理教育「八戒」(第224頁)
    • 9 家庭心理教育「十大原則」(第226頁)
    • 10 怎樣樹立孩子的自信心(第228頁)
    • 11 幫助孩子樹立自信心(第230頁)
    • 12 別賦予孩子太高期望(第232頁)
    • 13 幫助過度「害羞」的孩子(第233頁)
    • 14 幫助孩子克服自卑(第234頁)
    • 15 自尊、自信才能成功(第235頁)
  • 第9章:健康教育——給孩子一個健康的體魄(第239頁)
    • 1 注重提高孩子「體商」(第240頁)
    • 2 讓孩子合理地吃些「零食」(第242頁)
    • 3 兒童飲食與智力發育(第244頁)
    • 4 開發孩子運動潛能(第246頁)
    • 5 運動——讓孩子更健壯(第249頁)
    • 6 和孩子一起開心運動(第251頁)
    • 7 養成良好的睡眠習慣(第253頁)
  • 第10章:生存教育——讓孩子學會自己走路(第257頁)
    • 1 家庭教育最重要的是幫助孩子學會生存(第258頁)
    • 2 關於生存能力的教育(第259頁)
    • 3 注重培養孩子的獨立性(第261頁)
    • 4 父母如何培養孩子的獨立性(第262頁)
    • 5 培養孩子的立身之本——獨立生活的能力(第263頁)
    • 6 中外父母在培養孩子獨立性方面的對比(第267頁)
    • 7 讓「獨苗」走出「溫室」(第269頁)
    • 8 從小培養孩子的獨立性(第272頁)
    • 9 從「鼓勵」開始培養孩子的獨立性(第274頁)
    • 10 美國人如何培養孩子的獨立性(第276頁)
    • 11 怎樣培養孩子自理自立的能力(第279頁)
  • 第11章:理財教育——正確引導孩子的金錢觀(第281頁)
    • 1 理財教育從兒童開始(第282頁)
    • 2 怎樣給孩子零用錢(第284頁)
    • 3 給孩子辦張儲蓄卡(第285頁)
    • 4 教孩子制定花錢計劃(第286頁)
    • 5 為孩子制定理財計劃(第287頁)
    • 6 孩子理財「三階段」(第290頁)
    • 7 紅包是培養孩子理財的最好教材(第292頁)
    • 8 教孩子理財的五項原則(第293頁)
    • 9 高薪父母如何引導孩子理財(第294頁)
    • 10 幫助孩子「理財」的新思維(第296頁)
    • 11 英國孩子的理財觀——會賺錢也會花錢(第298頁)
    • 12 美國家長教孩子理財(第301頁)
    • 13 培養孩子的理財觀念(第303頁)
  • 第12章:藝術教育——讓孩子遨遊在藝術的殿堂(第305頁)
    • 1 家庭藝術教育中矛盾的處理(第306頁)
    • 2 家庭藝術教育「十字法」(第309頁)
    • 3 為藝術教育創造良好的家庭教育(第311頁)
    • 4 俄羅斯的藝術教育(第314頁)
    • 5 淺談幼兒家庭美術教育(第315頁)
    • 6 家庭美術教育評價的思考(第317頁)
    • 7 談談幼兒畫畫的引導(第319頁)
    • 8 如何激發自閉兒童的繪畫潛能(第321頁)
    • 9 音樂教育:家庭教育的新力量(第325頁)
    • 10 家庭音樂教育三法(第327頁)
    • 11 音樂與家庭教育(第329頁)
    • 12 怎樣實施家庭音樂教育(第331頁)
    • 13 「音樂浴」有助孩子智力開發(第332頁)
  • 第13章:處世教育——孩子進入社會的成功祕訣(第333頁)
    • 1 關注孩子為人處世(第334頁)
    • 2 教孩子處世之道(第336頁)
    • 3 培養孩子與人合作的能力(第337頁)
    • 4 不可盲目對待「小群體」(第339頁)
    • 5 對症下藥,讓任性失效(第342頁)
    • 6 自私自利難在社會立足(第345頁)
  • 第14章:青春期教育——正確引導孩子成長(第349頁)
    • 1 男孩、女孩的交往(第350頁)
    • 2 女子青春期幻想多(第354頁)
    • 3 長輩們該客觀地看待「早熟」(第355頁)
    • 4 愛情教育面對「早熟」(第356頁)
    • 5 不可避免的異性的誘惑(第359頁)
    • 6 家長如何面對性發育提前的孩子(第361頁)
    • 7 青少年性教育狀況令人堪憂(第363頁)
    • 8 青春期應該接受哪些性教育(第364頁)
    • 9 如何對待孩子青春期的叛逆心理(第366頁)
  • 第15章:名人教育——不同方法養成不一樣的孩子(第369頁)
    • 1 都是家庭小主人(第370頁)
    • 2 虎父無犬子(第372頁)
    • 3 偉大母親的偉大教育(第374頁)
    • 4 儉樸是美德(第378頁)
    • 5 葉聖陶教子寫文章(第380頁)
  • 第16章:世界名人家教智慧實例(第385頁)
    • 1 做德才兼備的有用之人(第386頁)
    • 2 蓋茲和他的父母(第388頁)
    • 3 好奇的兒子與耐心的母親(第389頁)
    • 4 羅盤的啟示(第391頁)
    • 5 學做飯的未來總統(第394頁)
    • 6 與眾不同的懲罰(第396頁)
    • 7 用沉默來「折磨」他(第398頁)
    • 8 展現繪畫藝術天賦(第400頁)
    • 9 音樂大師的成長(第402頁)
    • 10 賈桂琳的「錘鍊獨立人格」(第403頁)
    • 11 布希夫人的育兒經(第404頁)
    • 12 阿基米德的名字(第405頁)
    • 13 引導孩子前進(第406頁)
    • 14 讓孩子在寬容的環境中成長(第408頁)
    • 15 在詩歌聲中成長(第409頁)
  • 附錄 最實用的教子語錄(第411頁)
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