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  • 你的孩子不奇怪:改變, 從理解孩子的奇怪開始
  • 點閱:257
  • 作者: 李介文著
  • 出版社:時報文化
  • 出版年:2020[民109]
  • 集叢名:教養生活:62
  • ISBN:978-957-13-8282-1 ; 957-13-8282-5
  • 格式:PDF
  • 版次:初版

打破教養成見,從心接觸孩子。
當我們越正常、越健康的看待孩子的困難;
孩子也能越健康的看待自己,改變起來也越有動力。
 
對孩子的「好」,不只是給了他什麼,或帶他去哪裡玩。而是可以真正了解他的困難並幫助他。良好的親子關係,不可能沒有衝突,而是在衝突後,大家都能用心的回應彼此、幫助彼此。

 
教養過程,家長遇到孩子分心、愛哭、愛生氣、成績不好時,好好說總是沒用,耐心總是有限,最後都要弄到父母生氣。
 
專心有什麼困難?不就是一點小事嗎?有什麼好哭的?
是我們給的指令太過籠統,還是他們根本不知道要怎麼做。
 
作者是兒童心理師,有些家長們也常憂心的問他的想法,希望運用治療師的力量,去「矯正」什麼,或者「改變」什麼。
 
作者的工作中,常遇到這種價值觀的衝擊,例如:高中談戀愛真的沒關係嗎?不唸名校或名科系真的沒關係嗎?讓孩子拿手機真的沒關係嗎?是的,這就是古板與現代的衝擊。
 
以往作者會很急著幫孩子發聲,很急著說服家長。但隨著看過的親子衝突越來越多,漸漸了解一個事實:沒有家長是不愛孩子的,只是他們沒有辦法隨著時代而改變自己的想法。
 
如果我們都愛著自己的家人,請試著從尊重家人開始,聽聽彼此的想法吧!
沒有家長是不愛孩子的,只是他們沒有辦法隨著時代而改變自己的想法。
他們所給予孩子的,可能是那個時代的觀念,甚至是那個時代的遺憾。
 
因此各位爸媽,請試著耐著性子聽聽孩子在想什麼,他們不是笨蛋,不是不知社會險惡,也不是妖怪。
 
如果我們都還愛著自己的家人,請試著從尊重家人開始,聽聽彼此的想法吧!
只要聽就好,我們沒有想要改變誰的想法,只需要溫柔的聽,然後溫柔的擁抱彼此。
 
真誠推薦
 
許皓宜 諮商心理師/作家
張學岺 新店北新身心科診所醫師
黃子玶 大安悅兒親子中醫診所總院長
(依姓氏筆畫排序)


作者介紹
 
李介文
 
長庚大學臨床心理學碩士,兒童臨床心理師。

 
曾任職醫學中心,現任精神科診所,中醫診所臨床心理師,大專講師。
 
很討厭小孩,但見習時卻意外發現與孩子相處的樂趣,自此開啟兒童心理學的學習之路,專長有兒童心理評估與心理治療,腦波回饋專注力訓練,社交技巧訓練,情緒教育等。
 
在臨床上,有感於家庭與教育對孩子的影響之重,亦致力於親職教養諮詢,或至各級學校進行學生輔導,實際與老師進行教戰演練。希望以心理學知識,陪伴孩子與家長快樂成長。
 
著作:
《反芻思考:揭開「負面情緒」的真面目,重拾面對困境的勇氣》
《刻意失戀:好好失戀,才能好好愛》
 
FB粉絲專頁 李介文臨床心理師


  • 推薦序 從尊重家人開始,傾聽彼此的想法/黃子玶(第8頁)
  • 自序 一個熟練的新手(第12頁)
  • 第一章 兒童心智科大揭密(第17頁)
    • 兒童心智科在看什麼?(第18頁)
    • 心理師在兒童心智科的角色?(第23頁)
    • 我的孩子到底有沒有病?(第29頁)
    • 真的需要吃藥嗎?(第34頁)
  • 第二章 孩子不奇怪,家長才奇怪(第39頁)
    • 到底是誰奇怪(第40頁)
    • 家長會面對的衝擊(第43頁)
    • 家長要做的準備(第46頁)
  • 第三章 如果可以,我想當個好爸媽(第53頁)
    • 每次我都告訴自己,要好好講(第54頁)
    • 加一分,扣十分(第58頁)
    • 穩定自己,才能穩定孩子(第67頁)
    • 正常的改變軌跡(第81頁)
    • 改變的過程不會太舒服(第84頁)
  • 第四章 孩子分心,不奇怪(第91頁)
    • 專心有什麼困難?(第92頁)
    • 分心的原因是什麼?(第97頁)
    • 心理師常用的專心教學法(第103頁)
  • 第五章 孩子愛生氣,不奇怪(第123頁)
    • 豈止小惡魔,根本是魔王(第124頁)
    • 沒有好與壞,只有適應與否(第127頁)
    • 愛唱反調,也能同調(第137頁)
  • 第六章 孩子愛哭,不奇怪(第155頁)
    • 有什麼好哭的?(第156頁)
    • 眼淚代表的意義(第159頁)
    • 眼淚擦擦,我聽你說(第168頁)
  • 第七章 孩子交不到朋友,不奇怪(第181頁)
    • 為什麼不跟我玩?(第182頁)
    • 交友大作戰(第191頁)
  • 第八章 孩子成績不好,不奇怪(第203頁)
    • 「只是」不認真?(第204頁)
    • 良好學習的必備元素(第209頁)
    • 「好」是誰的標準?(第218頁)
    • 是什麼可以決定孩子的未來?(第222頁)
  • 後記 兒童心智科教我的事(第227頁)
紙本書 NT$ 320
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