本書有DRM加密保護,需使用HyRead閱讀軟體開啟
  • 為何你容易失控發脾氣?:消解憤怒的42堂課
  • 點閱:6261
    2709人已收藏
  • 譯自:The anger workbook for teens:activities to help you deal with anger and frustration
  • 作者: 瑞雪兒.卡薩達.羅曼(Raychelle Cassada Lohmann)著 , 方淑惠, 余佳玲譯
  • 出版社:橡實文化出版 大雁出版基地發行
  • 出版年:2020
  • 集叢名:邁向成熟大人的情緒教養系列:3
  • ISBN:9789865401306
  • 格式:EPUB 流式
  • 字數:40866
  • ● 本書因出版社限制不提供繁簡轉換功能

高情商的大人,即使情緒不好也不會讓人際關係出現裂痕,
懂得如何處理自己的挫折感,進而有效溝通、解決問題。
 
★管理憤怒的42堂課+超過42個實用練習
★專為心理轉大人時期的青少年而設計

★成年人同樣適用,引導你正確安撫自己的挫折感
 
這42堂課將幫助你:
◎釐清你發怒的深層原因(通常跟挫折感有關)
◎如何在當下保持冷靜、不失控
◎降低憤怒強度的方法
◎用適當的方式表達你的情緒
◎跳脫對衝突的看法,了解不同的觀點
 
「憤青」一詞,絕非無中生有、空穴來風。青春期風暴中的青少年,特別容易忿忿不平,而不知道如何處理自己的憤怒情緒。往往一時盛怒之下,做出一輩子後悔莫及的傻事。如何駕馭憤怒的情緒,是邁向成熟大人不可或缺的一堂情商課。
 
憤怒是人類自然的情緒,但每個人處理怒氣的方式卻不相同。有人會把怒氣憋在心裡不斷折磨自己,有些人會口出惡言發洩怒氣,有些人則直接爆發訴諸於肢體暴力。
 
你常常失控發脾氣嗎?你在對朋友、爸媽或老師發脾氣之後,是否覺得丟臉?你的脾氣是否害你在家或學校惹上麻煩?如果是,你並不孤單。但如果你覺得自己時常在生氣,或將挫折感發洩在你最親愛的人身上,那就應該改變了!
 
憤怒不是絆腳石,而是學習重新掌控自己情緒的機會。對於那些覺得挫折而且想要用更健康、正向方式表達感受的人,本書不啻是最好的禮物。依循書中的練習實作,你將逐步學會:確認和理解憤怒,了解怒氣所欲傳達的訊息,調適憤怒情緒的溝通技巧等等。拿回自己的人生主導權,不再被憤怒的情緒綁架。
 
專業推薦
 
小熊媽(張美蘭)/親職作家
王意中/王意中心理治療所所長、臨床心理師
呂明霖/「豬導碎碎念」粉專創辦人、北市中正國中老師
李貞慧/親子作家暨閱讀推廣人
周育如/清華大學幼兒教育學系副教授兼系主任
林靜如/律師娘
邱特/「特老師談學養」粉專創辦人
倪美英/作家
陳志恆/諮商心理師、作家
陳品皓/米露谷心理治療所執行長、心理師
楊俐容/親職教育專家
廖笙光(光光老師)/奇威專注力教育中心執行長
嘿,我是專輔/國中專任輔導教師
歐陽立中/Super教師 、暢銷作家
魏瑋志(澤爸)/親職教育講師
羅寶鴻/蒙特梭利親職教育專家
(以上按姓氏筆劃排列)
 
好評推薦
 
「情緒素養是每個人一生中都必須面對的自我修練,也是人生意義的基石所在,藉由本系列著作,盼望我們都能更貼近的覺察自己。」——陳品皓(心理師╱米露谷心理治療所執行長)
 
「消除憤怒的42堂課『孩子莫名的想生氣該怎麼辦?』在這本書中可以找到答案。這些方法也都是我實務上經常使用的方法,它真的有效!絕對推薦每位家長、教師及助人工作者擁有它。」——嘿,我是專輔(國中專任輔導教師)
 
「本書是超級適合青少年且十分有效的指導手冊,為青少年提供許多方便容易的練習活動,幫助他們在面對憤怒及其他強烈的情緒時能夠冷靜下來、解決問題。衷心推薦本書給青少年、青少年的家長以及各級學校。」──傑佛瑞・伯恩斯坦(Jeffrey Bernstein, PhD)博士,兒童、青少年及家庭心理學家
 
「惡意、憤怒的反駁可能會破壞友情與同事情誼。大發脾氣也會讓情侶或家人的關係出現裂痕。在進入成年期,或甚至進入高中之前,都必須先奠定穩固的情商基礎,因此應該把本書中有趣的練習活動當成人生大事來看待。」──蘇珊・海特勒(Susan Heitler, PhD)博士,臨床心理學家、部落客
 
「對於覺得挫折而且想要用更健康、正向的方式表達感受的青少年男女,本書是最好的禮物。羅曼在書中建議的練習活動可以提升自我覺察能力並建立自信,讓人更有效的溝通,並以更正面的方式處理憤怒。」──瑪麗蓮・普萊斯米切爾(Marilyn Price-Mitchell, PhD)博士,發展心理學家
 
「憤怒可能是最被誤解的感受。憤怒其實就是『太過』──壓力太大、刺激太多、太過激烈的感受⋯⋯這本淺顯易懂、便於使用的手冊,也讓讀者思考憤怒的相關行為與行動,並提升了讀者的自省能力及人際關係技巧。這本書簡直就是寶藏。」──保羅・霍林格(Paul C. Holinger)醫學博士,美國伊利諾州芝加哥拉什大學醫學中心精神科教授
 
「《為何你容易失控發脾氣?:消解憤怒的42堂課》是一本絕佳的參考書,運用青少年能接受且發展適切的介入方法,以及實用又合理的工具促成有效的改變。我強烈推薦本書給所有想找到方法控制自己的怒氣並更有效溝通的青少年。」──娜塔莉・斯賓塞(Natalie F. Spencer, PhD)博士,北卡羅來納州立農業技術大學助理教授
 
「憤怒是人類的一種情緒,但如果不加以控制、解決、處理,就可能導致人際關係出現問題,也難以從人際關係中獲得滿足。本書極為實用,可以幫助讀者培養新的習慣與能力來面對憤怒這種十分人性的情緒。」──約翰・斯泰格瓦爾德(John Steigerwald)牧師,北卡羅萊納男子學院執行主任
 
「本書為青少年提供了一個支援的出口,甚至強調了實際且『可行的』調適策略與技巧,讓青少年將其融入自己的日常生活中。強烈建議所有青少年、家長、輔導人員、行政人員以及任何關心青少年的人仔細閱讀本書,做完書中的每個練習活動。」──安琪・史密斯(Angie Smith, PhD)博士,北卡羅萊納州立大學助理教授及大學輔導計畫協調人


作者介紹
 
瑞雪兒‧卡薩達‧羅曼(Raychelle Cassada Lomann)
 
北卡羅來納州立大學諮商教育與督導博士,專注於兒童、青少年、家長之諮商工作逾二十年,2014年獲南卡羅來納州諮商學會(SC Counseling Association)頒發「年度諮商師獎」。著有《為何你容易失控發脾氣?:消解憤怒的42堂課》,並合著有《青少年霸凌防治手冊》(The Bullying Workbook for Teens)及《青少女性創傷療癒手冊》(The Sexual Trauma Workbook for Teen Girls)等書。

 
譯者介紹
 
方淑惠
 
國立台灣師範大學翻譯研究所碩士,從事翻譯工作十餘年。近期譯作包括《發酵文化》、《腦內風暴》等書。
 
余佳玲
 
國立臺灣師範大學翻譯研究所碩士。合譯有《珍稀地球》、《文化地理學》、《5種語言圖典》、《素食者生存遊戲》、《大藍海洋》、《星星男的天文大夢》等書。


  • 封面
  • 書名頁
  • 好評推薦
  • 【推薦序】 用對方法,就能化解失控的情緒 ——茱莉亞.泰勒博士(Julia V. Taylor, PhD)
  • 【前言】 學習以正向方式消解怒氣
  • 【第一部】 確認和理解憤怒
    • 第1課 什麼是憤怒?
    • 第2課 破除憤怒的迷思
    • 第3課 正視憤怒對生活的影響
    • 第4課 寫憤怒日記
    • 第5課 了解家人處理憤怒的模式
    • 第6課 留意身體對憤怒的反應
    • 第7課 覺察自己的憤怒指數
    • 第8課 找出觸發憤怒的因素
  • 【第二部】 憤怒面面觀
    • 第9課 「反擊、逃跑或愣住」急性壓力反應
    • 第10課 與情緒和感受連結
    • 第11課 揭開憤怒的面具
    • 第12課 觀察思緒的流動
    • 第13課 揪出扭曲的想法
    • 第14課 運用ABC模式對治憤怒
    • 第15課 辨別憤怒的各個階段
    • 第16課 留心盛怒下的決定
  • 【第三部】 調適憤怒情緒的溝通技巧
    • 第17課 接納事情的不同面向
    • 第18課 讀懂他人意在言外的訊息
    • 第19課 用心傾聽
    • 第20課 注意憤怒當下的用詞
    • 第21課 過濾憤怒當下的回應
    • 第22課 別透過社交媒體表達憤怒
    • 第23課 用讚美代替批評
    • 第24課 堅定表達自己的感受
  • 【第四部】 了解怒氣所傳達的訊息
    • 第25課 越生氣越要保持客觀
    • 第26課 了解事實後再回應
    • 第27課 權衡選項後才下定論
    • 第28課 用正向方法處理憤怒
    • 第29課 為自己的行為負責
    • 第30課 與憤怒拉開距離
    • 第31課 化憤怒為改變的動力
  • 【第五部】 降低憤怒強度的方法
    • 第32課 忠於自己的價值觀
    • 第33課 三種放鬆的技巧
    • 第34課 營造一處心靈避難所
    • 第35課 以象徵的方式釋放憤怒
    • 第36課 為憤怒尋找出口
    • 第37課 運動與憤怒的關係
    • 第38課 透過藝術表達憤怒
    • 第39課 用幽默緩和怒氣
    • 第40課 將感受訴諸文字
  • 【第六部】 結論
    • 第41課 檢視你的成果
    • 第42課 憤怒結業證書
  • 版權頁
紙本書 NT$ 350
單本電子書
NT$ 245

還沒安裝 HyRead 3 嗎?馬上免費安裝~
QR Code