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聰明又過動 這樣教就對了!:40年經驗實證, 美國學習與專注力專家教你輕鬆搞定ADHD孩子(1-13歲孩子適用)
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- 譯自：Smart but scattered:the revolutionary "executive skills" approach to helping kids reach their potential
- 作者： 佩格.道森(Peg Dawson), 理查.奎爾(Richard Guare)著 , 胡玉立, 黃怡芳譯
- 出版社：野人文化股份有限公司出版 遠足文化事業股份有限公司發行
- 出版年：2020
- 集叢名：野人家:145
- ISBN：9789863844266
- 格式：PDF,JPG
- 附註：初版書名: 教出孩子的行動力 附件: 執行力訓練手札附於書後
★Amazon暢銷10年兒童健康類Top１教養經典★
★ADHD過動兒生活常規訓練專書No.１★
★40年經驗實證，美國學習與專注力專家設計★
將父母的大腦借給孩子，６步驟建立好習慣、激發孩子的潛在天賦！（1~13歲孩子適用）
｛隨書贈「執行力訓練手札」｝
我家孩子很聰明，但就是太散漫了！
老是叫不動，動作拖拖拉拉，做事常分心，動不動就愛哭，
專注力不持久、組織力太弱、堅持力不夠……
到底問題出在哪？
其實，不是孩子不做，是不知道該怎麼做！
這些孩子資質好、潛力佳、動機夠，缺乏的只是大腦的統整力與執行力！
將父母的大腦借給孩子，６步驟協助孩子建立好習慣、激發孩子的潛在天賦！
作者40年來的研究與諮詢訓練經驗證明：父母在對的時間、用對的方法，孩子的執行能力是可以訓練的！
根據兒童發展最新研究顯示，很多有能力的孩子，都出現「執行能力不足」情形。
美國學習與專注力專家教你：配合兒童大腦發育、生心理發展，針對不同年齡層，運用4階段兒童執行能力評量表，找出孩子的強項、弱項；輔以循序漸進的訓練和技巧，提升孩子的11項執行能力，搭配27個實際教養案例，分析問題根源，輕鬆解決讓父母頭痛20項日常生活大小事。
【６步驟完成執行力訓練】
Step 1：確認想解決的問題行為
Step 2：和孩子一起設定目標
Step 3：列出孩子達到目標需遵守的步驟（父母提供誘因，孩子有成功表現時鼓勵他。）
Step 4：將步驟製成規則清單，提醒孩子遵循（和孩子說：「去看你的那張表。」）
Step 5：監督孩子依流程步驟執行，漸漸內化成習慣（父母提醒：「你現在需要做什麼呢？」）
Step 6：父母逐漸減少監督的頻率和強度（孩子會對自己說：「我現在應該做什麼呢？」）
【輕鬆解決20個父母最頭痛的問題】
起床後上學前準備工作、整理房間、收拾個人物品、做家事、才藝練習、準時就寢、整理書桌、寫作業、收納筆記或作業、寫報告、準備考試、處理開放性任務、處理耗費心神任務、長期計畫、控制脾氣、控制衝動行為、管理焦慮、應對計畫變動、不要動不動就哭、學習解決問題。
執行力＝生活能力╳學習力╳解決問題能力╳夢想實踐能力
執行力訓練計畫＝大腦反應機制的模擬訓練
※初版書名為《教出孩子的行動力》
本書特色
1. 本書為市面上第一本全方位的孩子執行能力訓練教養專書。
2. 本書針對孩子常見的問題案例，運用簡單的表格和評量，以實際做法提升孩子的執行能力。
3. 隨書贈「執行力訓練手札」。
- 推薦序 父母必備，兼具愛與管教的實務指南——楊俐容(第5頁)
- 推薦序 培養孩子的執行能力，父母是關鍵角色——翁菁菁(第6頁)
- 推薦序 有策略、有方法，散漫拖拉的孩子也會變得能幹有效率——彭菊仙(第8頁)
- 前言 從小培養孩子的執行力，學會獨立自主的第一步！(第22頁)
- 第一部 為什麼我的孩子聰明又過動？(第29頁)
- 第1章 聰明的孩子怎麼會這麼過動？(第30頁)
- 第2章 辨別孩子的強項和弱項，確認需要協助的地方(第50頁)
- 第3章 了解親子執行能力的強弱項關係，才能找出合作的方式(第64頁)
- 第4章 依孩子的能力克服障礙，完成任務！(第76頁)
- 第二部 奠定孩子思考習慣的十大原則與三大法門(第87頁)
- 第5章 掌握改善孩子執行能力的十大原則(第88頁)
- 第6章 第一法門：幫孩子調整環境——A前因（Antecedent）(第101頁)
- 第7章 第二法門：直接教導孩子執行的能力——B行為（Behavior）(第113頁)
- 第8章 第三法門：激勵孩子運用執行能力——C後果（Consequence）(第134頁)
- 第三部：11種執行力訓練應用，讓孩子學會獨立(第143頁)
- 第9章 事先規畫：好的開始，是成功的一半(第144頁)
- 第10章 20項生活常規的執行能力訓練計畫(第153頁)
- 第11章 提高反應抑制力——讓孩子學會思考後再行動(第202頁)
- 第12章 強化工作記憶力——協助孩子練習記下任務的方法(第214頁)
- 第13章 改善情緒控制力——給孩子平撫負面感覺、找到正向情緒的力量(第223頁)
- 第14章 強化持續專注力——讓孩子學會專心完成一件工作(第235頁)
- 第15章 學習任務啟動力——讓孩子學會做好分內事，不按喜好挑著做(第244頁)
- 第16章 磨練優先順序規畫力——讓孩子學會計畫未來，從思考流程找到最佳解決方案(第250頁)
- 第17章 培養組織力——讓孩子學會分類、收納、有效率地做事(第260頁)
- 第18章 灌輸時間管理力——讓孩子學會預估、分配，做時間的主人(第268頁)
- 第19章 加強變通力——讓孩子學會因應變化，隨時調整步伐(第277頁)
- 第20章 提升目標堅持力——讓孩子練習實踐夢想的步驟與過程(第285頁)
- 第21章 養成後設認知力——讓孩子學會分析資訊、綜觀全局的洞察力(第295頁)
- 第22章 如果父母的指導沒效果，該怎麼辦？(第306頁)
- 第23章 採非對立的方法，和學校老師攜手合作(第316頁)
- 第24章 支援、鼓勵與愛，陪孩子面對青春期的挑戰(第324頁)
- 後記 父母永遠是孩子的啦啦隊！(第331頁)
- 附錄：執行力訓練手札(第335頁)
紙本書 NT$ 450
單本電子書
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