全球化對世界各國社會的發展帶來衝擊，知識經濟已經成為提升競爭力的必要條件。要培養具素質的人才，就要對教育進行改革。香港教育於新世紀仍有不少有待解決的重要問題︰在學習方面，不少學生到小學三年級時已經出現明顯的學習困難和厭惡學習；就讀的年級愈高，學習興趣和自我觀愈下降；在課程發展方面，現時的教學方式及教材的運用仍然未能配合社會的發展趨勢。面對這些挑戰，教師應該如何自處？大學方面又可以扮演甚麼角色？
本書論文分兩大部分。第一部分的文章探討課程、教學變革與實施方面的問題；第二部分的文章則研究有關學校改革及「大學—學校夥伴協作」的發展。本書可說是香港教育近十多年來發展的一個重要紀錄，對研究香港教育發展或教育行政人員及工作者，是一本難得的參考書。
- 前言(第v頁)
- 合著者簡介(第xii頁)
- 第一部分：課程、敎學變革與實施(第1頁)
- 第一章 課程概念的剖析：批判的觀點 李子建(第5頁)
- 第二章 香港課程變革與實施：回顧及前瞻 李子建(第27頁)
- 第三章 課程實施在香港：目標為本課程個案分析 馮生堯、李子建(第43頁)
- 第四章 學習宗旨、學習領域與學習經歷：尋找《學會學習》諮詢文件的理論基礎 李子建、黃顯華(第63頁)
- 第五章 香港小學敎師對課程改革的認同感：目標為本課程與常識科的比較 李子建(第93頁)
- 第六章 課程統整作為學校本位課程：成果、存在問題及未來展望 李子建(第111頁)
- 第七章 同儕觀課敎學與學校文化 顏明仁、李子建(第125頁)
- 第八章 「求異存同」：學校環境價值觀敎育的實施策略 李子建(第149頁)
- 第九章 小學中國語文科敎材：學生課程經驗的初步探究 李子建、梁振威、楊熾均(第165頁)
- 第二部分：學校改革與「大學 ── 學校夥伴協作」(第173頁)
- 第十章 「大學與學校夥伴協作共創優質敎育」計劃：尋找學校發展及改革的理論基礎 李子建、張月茜、鍾宇平(第177頁)
- 第十一章 敎育變革中的學校 ── 大學夥伴關係：範式的觀點 李子建、盧乃桂(第213頁)
- 第十二章 未來敎育的挑戰與選擇：學校 ── 大學夥伴計劃的角色 李子建(第237頁)
- 第十三章 邁向優質敎育：躍進學校敎育的角色 李子建、趙志成(第253頁)
- 第十四章 「香港躍進學校計劃」促進家校合作的初步個案經驗 李子建、張月茜、馬慶堂(第269頁)
- 第十五章 透過大學與學校夥伴建立的課程改革：全語文寫作的個案研究 鄧薇先、李子建(第287頁)
- 第十六章 傑出學校獎勵計劃的敎學與學習：邁向多元的優質學校敎育 李子建、張永明(第311頁)
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