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  • 音樂教學法:含中國音樂課程標準
  • 點閱:25
  • 作者: 雍敦全著
  • 出版社:崧燁文化出版發行 紅螞蟻圖書總經銷
  • 出版年:2019[民108]
  • ISBN:978-957-681-867-7 ; 957-681-867-2
  • 格式:PDF
  • 版次:第一版
  • 附註:含附錄
租期14天 今日租書可閱讀至2021-05-20

本書共分為13章,針對中小學教師的實際教學和教學改革,從音樂教學法的性質和研究對象及重要意義切入,對音樂教育簡史、音樂學習心理、音樂教學原則、音樂教學的主要領域及教學法、音樂學習成績評定進行了詳實的解析,並具體介紹了音樂教學的組織工作、課外音樂活動、音樂教學設備等內容,揭示了教學法的學科性質和研究的範疇,並介紹國外著名音樂教育體系如瑞士、匈牙利、德國、日本⋯⋯等等,指出了當代教學法發展的現狀與趨勢。

作者簡介
 
雍敦全教授
出版專著《奧福音樂教育體系及其運用》《音樂教學法》《中外音樂教育之比較》等4部。參編著作《綜合藝術課程與教學》《音樂教學論》等8部。發表論文《“先鋒派”音樂及中國專業音樂教育發展的思考》《合格音樂教師的基本條件》《論全面綜合的音樂教育》《體態律動及其在音樂課中的運用》《高師聲樂教學改革的幾點設想》等56篇。

  • 第一章 音樂教學法的性質和研究物件(第1頁)
    • 第一節 音樂教學法發展簡況(第1頁)
    • 第二節 音樂教學法的性質和研究範圍(第2頁)
    • 第三節 音樂教學法課程的任務(第3頁)
    • 第四節 音樂教學法的學習和研究方法(第3頁)
    • 第五節 新課程改革與中國音樂課程標準(第6頁)
  • 第二章 音樂教育對培養全面發展創新人才的重要意義(第15頁)
    • 第一節 知識經濟時代培養創新人才的重要意義(第15頁)
    • 第二節 如何在音樂教育中培養學生的創新能力(第16頁)
    • 第三節 音樂的社會、審美、認識、教育和娛樂功能(第18頁)
  • 第三章 音樂教育簡史(第33頁)
    • 第一節 中國音樂教育史略(第33頁)
    • 第二節 西方音樂教育史略(第41頁)
  • 第四章 音樂學習心理(第47頁)
    • 第一節 青少年生理、心理發育特點(第47頁)
    • 第二節 青少年音樂心理的主要特徵(第51頁)
    • 第三節 影響音樂學習的基本因素(第59頁)
  • 第五章 音樂教學原則(第67頁)
    • 第一節 音樂教學原則的意義(第67頁)
    • 第二節 音樂教學原則的內容(第68頁)
  • 第六章 音樂教學的主要領域及教學法(第73頁)
    • 第一節 音樂感受與欣賞教學法(第73頁)
    • 第二節 音樂表現教學法(第81頁)
    • 第三節 音樂創造教學法(第99頁)
    • 第四節 音樂與相關文化教學法(第111頁)
  • 第七章 音樂教學的組織工作(第125頁)
    • 第一節 音樂教學過程的基本特點(第125頁)
    • 第二節 音樂教學方法的選擇與運用(第128頁)
    • 第三節 音樂教學計畫的制訂(第135頁)
    • 第四節 課堂音樂教學藝術的設計(第139頁)
    • 第五節 課堂音樂教學的組織藝術(第143頁)
  • 第八章 課外音樂活動(第150頁)
    • 第一節 課外音樂活動的意義和任務(第150頁)
    • 第二節 課外音樂活動的組織與輔導(第151頁)
  • 第九章 音樂學習成績評定(第158頁)
    • 第一節 音樂學習成績考核的範圍與內容(第158頁)
    • 第二節 音樂學習成績考核命題設計(第159頁)
  • 第十章 音樂教師和音樂教學評價(第165頁)
    • 第一節 合格音樂教師的基本條件(第165頁)
    • 第二節 音樂教學評價(第171頁)
  • 第十一章 音樂教學設備(第176頁)
    • 第一節 音樂教學常用設備(第177頁)
    • 第二節 音樂教學設備的管理(第178頁)
    • 第三節 現代音樂教學設備(第178頁)
  • 第十二章 音樂教育研究(第182頁)
    • 第一節 常用的音樂教育研究方法(第183頁)
    • 第二節 音樂教育實驗報告、調查報告的寫作(第185頁)
    • 第三節 音樂教育論文寫作(第187頁)
  • 第十三章 國外著名音樂教育體系和教學法簡介(第192頁)
    • 第一節 (瑞士)達爾克羅茲音樂教育體系(第192頁)
    • 第二節 (匈牙利)柯大宜音樂教育體系(第197頁)
    • 第三節 (德國)奧福音樂教育體系(第202頁)
    • 第四節 (日本)鈴木音樂教學法簡介(第210頁)
    • 第五節 其他音樂教學法(第212頁)
  • 附錄一:教學案例(第215頁)
    • 一、《音的強弱》(第215頁)
    • 二、《火車開啦》(第217頁)
    • 三、《東北好》(第220頁)
    • 四、《擊鼓傳樂》(第222頁)
    • 五、《合唱與合奏的音色》(第224頁)
    • 六、《走進曲藝音樂》(第225頁)
    • 七、《豐富多彩的進行曲》(第230頁)
    • 八、《神奇的音樂要素——〈瑤族舞曲〉》(第233頁)
    • 九、《永遠的莫札特》(第236頁)
    • 十、《爵士樂》(第238頁)
    • 十一、《鼓樂鏗鏘》(第242頁)
    • 十二、《歡樂頌》(第245頁)
紙本書 NT$ 500
單本電子書
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