人生之中要面對不同層面的問題︰解決生活、追求知識、美感觀賞、建立人倫關係、尋找生命意義。本書主要是引領讀者思考這一連串的問題。全書分四章︰第一章〈哲學的冀求〉探尋哲學的價值、哲學的本懷;第二章〈知識與存在〉述說哲學如何看待存在問題及所採取的方法;第三章〈快快樂樂地活著〉探討人類追索生命存在的意義;第四章〈自由與終極〉討論人生關懷、終極、宗教等論題。本書作者希望透過自己的歷程及所關心的哲學問題,讓讀者對哲學有初步的了解。
香港中文大學自創校以來,便堅持大學所培育的人才,除了具有精專的知識,配合社會發展的需要外,亦應擁有現代「知識人」的素質:包括對自己民族學術文化有一定的了解,對人類知識文化有基本的認識,有獨立思考和判斷的能力,以及對真、善、美等價值有所追求和執著。因此,通識教育自始即為中文大學學制中不可或缺的有機組成部份。現在大學通識教育部將這些老師的心血結晶編輯成《通識教育叢書》,陸續出版,初步涵蓋天文、物理、哲學、教育、文化、藝術、統計、大眾傳播等不同領域。
- 《通識教育叢書》總序 ( 金耀基 )(第ix頁)
- 前言(第xiii頁)
- 第一章 哲學的糞球(第1頁)
- 1.1 哲學何為?(第1頁)
- 1.2 哲學的本懷(第5頁)
- 1.3 明己之學(第9頁)
- 1.4 人的存在(第13頁)
- 1.5 真理的基礎(第17頁)
- 1.6 哲學的普遍性與特殊性(第23頁)
- 1.7 孤獨的召喚(第26頁)
- 1.8 孤獨而不寂寞(第30頁)
- 1.9 神聖的尋求(第36頁)
- 第二章 知識與存在(第45頁)
- 2.1 知識的性質(第47頁)
- 2. 邏輯是甚麼?(第53頁)
- 2.3 科學與哲學之間(第57頁)
- 2.4 經驗知識的方法論(第62頁)
- 2.5 客觀世界的存在(第72頁)
- 2.6 方便之餘的煩惱(第84頁)
- 2.7 理性與生命的對立(第91頁)
- 第三章 快快樂樂地活着(第97頁)
- 3.1 人只為着快樂而活(第99頁)
- 3.2 快樂主義的涵蓋性(第103頁)
- 3.3 公利主義 ( Utilitarianism )(第109頁)
- 3.4 快樂主義的盲點(第113頁)
- 3.5 價值相對主義(第121頁)
- 3.6 價值相對主義的盲點(第123頁)
- 3.7 性善說(第131頁)
- 3.8 社教化論難(第137頁)
- 3.9 良知的先驗論證(第140頁)
- 3.10 佛家論苦先於樂(第144頁)
- 第四章 自由與終極(第155頁)
- 4.1 內在時間(第157頁)
- 4.2 理性與信仰(第168頁)
- 4.3 或此或彼(第173頁)
- 4.4 自我沉重(第175頁)
- 4.5 蘇菲的抉擇(第178頁)
- 4.6 神之觀念的發展(第185頁)
- 4.7 存在的證悟(第192頁)
- 後記(第197頁)
- 外中人名對照表(第201頁)
- 中外詞彙對照表(第203頁)
- 編者跋(第209頁)
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