本書有DRM加密保護,需使用HyRead閱讀軟體開啟
  • 跟阿德勒學正向教養:解決日常教養問題1001種方法:溫和堅定27種態度x92個教養現場難題, 簡單實用, 育兒更輕鬆!
  • 點閱:417
  • 譯自:Positive discipline A-Z:1001 solutions to everyday parenting problems (completely revised and expanded 3rd edition)
  • 作者: 簡.尼爾森(Jane Nelsen), 琳.洛特(Lynn Lott), 史蒂芬.格林(H. Stephen Glenn)著 , 陳玫妏譯
  • 出版社:日月文化出版 聯合發行總經銷
  • 出版年:2020[民109]
  • 集叢名:高EQ父母:78
  • ISBN:978-986-248-871-3 ; 986-248-871-9
  • 格式:EPUB
租期14天 今日租書可閱讀至2021-06-30

、《七種培養學生能力的策略》(7 Strategies for Developing Capable Students,暫譯)合著作者
 
認識這些作者就等同於明白事情總會愈變愈好一樣,他們再次透過本書的修訂和擴充證明了此點。在探尋如何看待孩子令人憂心的童年及其青少年階段行為線索的父母,將於本書中發現合理、實用的訊息和建議。好好運用這些原則,將可確實改善每位家庭成員的生活品質!──蘇珊娜.史密莎(Suzanne J. Smitha),理學碩士、學校諮商師
 
在所有書籍當中,我最推薦本書給前來諮商的父母,讓他們得以在面對日常教養問題上獲得需要且立即的幫助。這與我教導父母去創造健康、相互尊重的家庭關係有著完全一致的原則。──芭芭拉.門登霍爾(Barbara Mendenhall),婚姻、家庭和孩童治療師

 
本書提供特別有利於孩子的教養方式,因為它包括以積極、培育和尊重的方式改變孩子的行為,而非加以懲罰和展現威權的策略。──吉姆.博德(Jim Bird),博士、韋伯州立大學孩童與家庭研究學系系主任
 
正向教養是在這個充滿挑戰的世界中教養孩子的有效方法。本書在你尋求解決方案時,提供現成的參考。我們發現,正向教養是公立學校培養學生公民意識的卓越方法;這個方法降低了百分之九十的紀律問題。──肯特.拉森博士(Dr. M. Kent Larsen),猶他州希伯市希伯谷小學校長
 
本書是我在教養上最重要的參考資源。我很感謝它賦予我觀察孩子行為的能力,並從中學到許多可以在家庭中運用的正向教養原則,以及如何預防未來發生問題的建議和教養指南。我特別喜歡從書中引述的真實故事中汲取教訓。我超愛這本書的!──蘇珊.弗萊諾(Susan Fleenor),居住在華盛頓州肯莫爾市的一名母親
 
感謝作者們撰寫正向教養系列叢書。這些書改變了我的生活、我們家的生活,而今我希望也能改變我教的五年級學生的生活。我希望幫忙傳播這些理念,讓世界各地的孩子、老師和父母都能從正向教養所傳遞的智慧中受益。──黛比.基茲(Deby Jizi),五年級老師
 
我在雙胞胎男孩出生後買了這位作者的書──包括本書和《跟阿德勒學正向教養:學齡前兒童篇》等。當我的孩子開始學步後,我看了各種關於教養的電視節目。我確實有個問題:兒子在快滿兩歲時,開始會咬他的弟弟。我決定對他強硬一點,並按照電視節目裡的建議,他只要一咬人,就把他放到角落裡。兩個月後,他比以往表現得更糟,我們倆的壓力都很大,而他弟弟還是不斷地被咬。我認為這一切實在沒效益,所以停止收看任何教養節目,並拿出我一直奉行的正向教養書籍。我為兩個孩子都買了固齒器,這樣他們不會爭奪,並告訴我兒子不能咬弟弟,要咬就去咬固齒器。每次當他想咬人時,我會溫和地告訴他不要咬弟弟,而是咬固齒器。那天結束時,情況就好轉了;之後的兩天內,他已經變得平靜許多,幾乎不再有意外發生。現在咬人的現象可能每週才出現一次,真的很棒。我從此決定繼續閱讀這系列書,而不要聽電視節目上講的。我絕不會停用正向教養的技巧。我的兩個孩子都很開心、很熱情且和樂融融。這些技巧比把孩子放在角落裡讓我感覺舒服多了。我們全家衷心地致上謝意。」──阿米莉亞,兩歲哈米什和芬利的母親


作者介紹
 
簡.尼爾森(Jane Nelsen)
 
簡.尼爾森,是二十本書籍的作者與共同作者,也是領有執照的家庭關係治療師,擁有舊金山大學教育心理學博士學位。她有七名孩子、二十二名孫子女,九名曾孫子女(持續增加中),以及一位支持她的先生。她於一九八一年完成第一本正向教養書籍。之後與琳.洛特合作,寫出《跟阿德勒學正向教養》、《跟阿德勒學正向教養:學齡前兒童篇》、《跟阿德勒學正向教養:青少年篇》、《跟阿德勒學正向教養:教師篇》等系列暢銷著作。正向教養系列叢書陸續增加中,並被翻譯成多國語言。

 
琳.洛特(Lynn Lott)
 
是十八本書的作者與共同作者,也是領有執照的家庭心理治療師。她擁有舊金山大學婚姻與家庭諮商的碩士學位,與索諾瑪州立大學(Sonoma State University)心理學的碩士學位。她自一九七八年起便開始執業,幫助過無數的父母、夫妻、青少年與個人;現在也透過Skype對全球各地的個案提供諮商治療。閒暇時,琳是個狂熱的愛書人、大廚、滑雪者和健行者。她和丈夫哈爾.潘尼居住在加州和佛羅里達州。琳是兩名孩子、兩名繼子女的母親,以及六名孫子女的祖母/外祖母。想了解更多關於琳的消息,請瀏覽:lynnlottec.com/。
 
★琳和簡一起創造與設計出「正向教養家長講師認證培訓」和「正向教養學校講師認證培訓」工作坊。這些工作坊舉辦的時間與地點(以及給無法親自到工作坊現場參與的人的DVD培訓)可透過positivediscipline.org找到。你也可以在這個網站上找到全美和其他國家中,由受過認證的「正向教養講師和導師」所帶領的父母學習課程。
 
史蒂芬.格林(H. Stephen Glenn)
 
是廣受歡迎的演說家,也是暢銷教養經典《讓孩子做自己的主人》(Raising Self-Reliant Children in a Self-Indulgent World)與《七種培養學生能力的策略》(Seven Strategies for Developing Capable Students,暫譯)共同作者。
 
審訂者介紹
 
姚以婷
 
美國正向教養協會國際顧問和認證導師、中華亞洲阿德勒心理諮商暨應用協會理事長、亞和心理諮商和訓練中心院長
 
譯者介紹
 
陳玫妏
 
新北市人。荷蘭萊頓大學博士。曾擔任中央研究院助理、文教類廣播節目主持、社區與大學院校人文課程講師。現定居荷蘭,專職翻譯。譯有《我這樣告訴我女兒》、《跟阿德勒學正向教養:青少年篇》、《跟阿德勒學正向教養:學齡前兒童篇》、《跟阿德勒學正向教養:教師篇》、《正向教養親子互動工具卡》、《擺脫親子情緒勒索,高效能合作教養11堂課》等(大好書屋)。


  • 封面
  • 書名頁
  • 獻詞
    • 推薦序 父母願意自我提升,是正向教養的起點
    • 導讀 只有愛不足以教養,用對方法才能幫孩子長智慧
    • 說明 如何使用本書
    • 前言 滋養全家的身心健康
  • 第一部 正向教養的27種核心態度
    • 1 溫和且堅定
    • 2 決定做法,然後行動
    • 3 少說,多做
    • 4 貫徹執行
    • 5 以機會教育取代懲罰,從錯誤中學習
    • 6 改善溝通技巧
    • 7 設定合理的期望
    • 8 舉行家庭會議
    • 9 提供有限的選擇
    • 10 設定限制
    • 11 建立日常慣例
    • 12 真正認識孩子
    • 13 歡迎錯誤
    • 14 以積極暫停取代處罰
    • 15 對孩子一視同仁
    • 16 專注於解決方案,讓孩子一起想辦法
    • 17 多注意孩子的行動,而非言語
    • 18 不做承諾也不接受承諾
    • 19 幫助孩子感受歸屬感和重要性
    • 20 使用鼓勵,而非讚美和獎賞
    • 21 說不
    • 22 幽默感
    • 23 好好生活
    • 24 避免貼標籤和吃藥
    • 25 有信心
    • 26 確實傳達愛的訊息
    • 27 採取小步驟
  • 第二部 日常教養問題的解決方案
    • Part 1 學齡前的各種問題
    • Part 2 學齡期的各種問題
    • Part 3 青少年期的各種問題
    • Part 4 教養態度及親子關係的各種問題
    • Part 5 其他各種問題
    • 致謝辭
  • 版權頁
紙本書 NT$ 480
單本電子書
NT$ 360

點數租閱 20點
租期14天
今日租書可閱讀至2021-06-30
還沒安裝 HyRead 3 嗎?馬上免費安裝~
QR Code