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  • 嬰幼兒心理學
  • 點閱:48
  • 作者: 王丹主編
  • 出版社:崧博
  • 出版年:2019[民108]
  • 集叢名:心輔叢書
  • ISBN:9789576818868
  • 格式:EPUB 流式
  • 附註:含附錄
租期14天 今日租書可閱讀至2021-11-01

近年來隨著學前教育重要地位的日益凸顯,兒童心理研究的不斷深入發展,嬰幼兒心理學也在研究內容和研究方法上取得了許多新的進展。與此同時,由於社會經濟、科學技術的進步,以及教育改革的不斷推進,尤其是立足於當代嬰幼兒教育的客觀實踐需求,於是便有了本書的誕生。
 
本書內容涵蓋了從出生到入學前嬰幼兒心理發展的全過程。全書由十二章組成,第一章提供與嬰幼兒心理研究相關的背景訊息、介紹相關概念以及嬰幼兒心理研究的發展歷程,第二章介紹嬰幼兒心理發展的理論流派與觀點,第三章到第十二章則主要對嬰幼兒心理活動,包括心理過程、個性心理、社會性發展的特點及規律進行闡述,並提出相應培養策略與教育建議。

  • 版權訊息
  • 序言
  • 第一章 緒論
    • 第一節 嬰幼兒心理學的研究對象
    • 第二節 嬰幼兒心理學的研究方法
    • 第三節 嬰幼兒心理發展的基本問題
  • 第二章 嬰幼兒心理發展理論
    • 第一節 行為主義的心理發展觀
    • 第二節 精神分析的心理發展觀
    • 第三節 認知理論的心理發展觀
  • 第三章 嬰幼兒注意的發生發展
    • 第一節 0~3歲兒童的注意
    • 第二節 3~6歲兒童的注意
    • 第三節 嬰幼兒注意品質的培養
  • 第四章 嬰幼兒感知覺的發生發展
    • 第一節 嬰幼兒的感覺
    • 第二節 嬰幼兒的知覺
    • 第三節 嬰幼兒觀察能力的培養
  • 第五章 嬰幼兒記憶的發生發展
    • 第一節 0~3歲兒童的記憶
    • 第二節 3~6歲兒童的記憶
    • 第三節 嬰幼兒記憶能力的培養
  • 第六章 嬰幼兒想像的發生發展
    • 第一節 0~3歲兒童的想像
    • 第二節 3~6歲兒童的想像
    • 第三節 嬰幼兒想像的培養
  • 第七章 嬰幼兒思維的發生發展
    • 第一節 0~3歲兒童的思維
    • 第二節 3~6歲兒童的思維
    • 第三節 嬰幼兒思維能力的培養
  • 第八章 嬰幼兒言語的發生發展
    • 第一節 0~3歲兒童的言語
    • 第二節 3~6歲兒童的言語
    • 第三節 嬰幼兒言語能力的培養
  • 第九章 嬰幼兒情緒的發生發展
    • 第一節 嬰幼兒情緒的發生
    • 第二節 嬰幼兒情緒的發展
    • 第三節 嬰幼兒積極情緒的培養
  • 第十章 嬰幼兒個性心理特徵的發展
    • 第一節 嬰幼兒的氣質
    • 第二節 嬰幼兒的性格
    • 第三節 嬰幼兒的能力
  • 第十一章 嬰幼兒社會交往的發展
    • 第一節 嬰幼兒的親子依戀
    • 第二節 嬰幼兒的同伴關係
    • 第三節 嬰幼兒的師幼關係
  • 第十二章 嬰幼兒社會行為的發展
    • 第一節 嬰幼兒的親社會行為
    • 第二節 嬰幼兒的攻擊行為
    • 第三節 嬰幼兒的道德
  • 附錄一 參考答案
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