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本期內容簡介
研究論述
台語文學 ê 新方向(四)──泛露西亞文本中心理論
台語情意教學應用──探析《少年噶瑪蘭》省思族群語言
小學台語教材教法之應用──「蟲豸(昆蟲)展功夫」教材分析
現代詩
是非有芳臭詩兩首
電視
遐爾仔 Formosa──澎湖小雲雀(半天鳥)
枯泣
故鄉的田園
無話無句
無神的所在,金瓶梅外傳
夜星
暝
台灣七字仔歌詩
春風
滿心歡喜
寫佇庚子年正月初一
散文
笱仔滿厝間
貴地圓山仔
交換
佮大自然約會
桃園圖書館剪影
綴唸謠回想過去社會的生活情景
小說
命
台語寓言
伯勞猫仔揣食物
台灣俗語開講
戲棚跤徛久就是你的
台語小學堂
燈仔花、茉草、草霸王、煮飯花
囡仔古
賊仔的故事
囡仔詩
火金蛄來食茶 傳統唸謠
火金星 傳統唸謠
臺東元宵
月娘變魔術
拍乒乓
拍獵
歇睏日
演講稿
學校上課趣味濟
印象上深的一个人
現代詩
是非有芳臭詩兩首
電視
遐爾仔 Formosa──澎湖小雲雀(半天鳥)
枯泣
故鄉的田園
無話無句
無神的所在,金瓶梅外傳
夜星
暝
台灣七字仔歌詩
春風
滿心歡喜
寫佇庚子年正月初一
散文
笱仔滿厝間
貴地圓山仔
交換
佮大自然約會
桃園圖書館剪影
綴唸謠回想過去社會的生活情景
小說
命
台語寓言
伯勞猫仔揣食物
台灣俗語開講
戲棚跤徛久就是你的
台語小學堂
燈仔花、茉草、草霸王、煮飯花
囡仔古
賊仔的故事
囡仔詩
火金蛄來食茶 傳統唸謠
火金星 傳統唸謠
臺東元宵
月娘變魔術
拍乒乓
拍獵
歇睏日
演講稿
學校上課趣味濟
印象上深的一个人
- 【研究論述】(第4頁)
- 台語文學ê新方向(四)──泛露西亞文本中心理論(第5頁)
- 台語情意教學應用──探析《少年噶瑪蘭》省思族群語言(第35頁)
- 小學台語教材教法之應用──「蟲豸( 昆蟲) 展功夫」教材分析(第42頁)
- 【現代詩】(第47頁)
- 是非有芳臭詩兩首(第48頁)
- 電視(第51頁)
- 遐爾仔Formosa── 澎湖小雲雀(半天鳥)(第54頁)
- 枯泣(第56頁)
- 故鄉的田園(第58頁)
- 無話無句(第60頁)
- 無神的所在,金瓶梅外傳(第62頁)
- 夜星(第63頁)
- 暝(第64頁)
- 【台灣七字仔歌詩】(第65頁)
- 春風(第66頁)
- 滿心歡喜(第67頁)
- 寫佇庚子年正月初一(第68頁)
- 【散文】(第75頁)
- 笱仔滿厝間(第76頁)
- 貴地圓山仔(第80頁)
- 交換(第82頁)
- 佮大自然約會(第84頁)
- 桃園圖書館剪影(第86頁)
- 綴唸謠回想過去社會的生活情景(第90頁)
- 【小說】命(第94頁)
- 【台語寓言】伯勞貓仔揣食物(第115頁)
- 【台灣俗語閱讀】戲棚跤徛久就是你的(第116頁)
- 【台語小學堂】(第120頁)
- 燈仔花(第120頁)
- 茉草(第121頁)
- 草霸王(第122頁)
- 煮飯花(第123頁)
- 【囡仔古】賊仔的故事(第124頁)
- 【囡仔詩】(第127頁)
- 火金蛄來食茶(第128頁)
- 火金星(第130頁)
- 臺東元宵(第132頁)
- 月娘變魔術(第133頁)
- 拍乒乓(第134頁)
- 拍獵(第135頁)
- 歇睏日(第136頁)
- 【演講稿】(第137頁)
- 學校上課趣味濟(第138頁)
- 印象上深的一个人(第140頁)
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